運(yùn)河名城，山東臨清。江山如此多嬌，運(yùn)河浪花真好，主要欄目有中華傳統(tǒng)文化，讀《增廣賢文》學(xué)做人之道。家教家風(fēng)《早教之光》以及讀書積德等，內(nèi)容豐富多彩，融故事性，趣味性，知識(shí)性，實(shí)用性于一體，適合老中青年讀者閱讀。總第0094期，請(qǐng)大家分享。
【早教實(shí)用寶典】
神童是由早教開始煉成的
——小孫子成長(zhǎng)記
【作者按】早期教育是指以家庭為主戰(zhàn)場(chǎng)，隨機(jī)實(shí)施的靈活多樣豐富多彩的教育活動(dòng)。早期教育的年齡主要是三歲以前，目的是發(fā)揮兒童的潛力，提高智力，增進(jìn)與人交往和溝通的能力。
接上篇
（3）家人有信心，孩子有長(zhǎng)進(jìn)
小孩子學(xué)什么會(huì)什么，關(guān)鍵在于怎樣教？如何學(xué)？
今天，小孫子吃開胃山楂片，塑料包裝紙上印有紅色的商品名稱，正好認(rèn)識(shí)開和山兩個(gè)字，爺爺給他重復(fù)多次，然后說(shuō)：給奶奶讀讀那個(gè)字念開呀？他就伸出食指指認(rèn)，奶奶說(shuō)：“答對(duì)了。”大家共同給他鼓掌。小孫子笑的特開心。那個(gè)字念山呀？多次指認(rèn)，多次夸贊，小孫子眉開眼笑。
爺爺拿著一盒伊利純牛奶，對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)字念牛?。俊痹捯魟偮?，他隨即能指認(rèn)出來(lái)。我又掌聲鼓勵(lì)，他笑得特燦爛。
早教心語(yǔ)：希望家長(zhǎng)在日常生活中，注意就地取材，讓孩子認(rèn)識(shí)筆畫簡(jiǎn)單的漢字。家人有信心，孩子有長(zhǎng)進(jìn)。孩子的智力智商都差不多，學(xué)什么會(huì)什么。關(guān)鍵在于教育培養(yǎng)。
（4）玩中學(xué)，學(xué)中玩
我家小孫子從第15個(gè)月開始認(rèn)字，已經(jīng)兩個(gè)月了，興趣濃濃。只要教三五遍，他就能認(rèn)識(shí)，并且能讀出來(lái)。認(rèn)識(shí)的字有：人口手，山石田土、大小方向、東南西北、天上下雨、木頭、石頭、山頭、人頭、開門、關(guān)門、火車、飛機(jī)、工廠，工人、馬牛羊等，還有10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字能準(zhǔn)確的讀出來(lái)。
教幼兒識(shí)字，貴在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子興趣，寓教于樂(lè)。每次開始認(rèn)字，先認(rèn)一認(rèn)熟悉的字，掌聲鼓勵(lì)，再教他一個(gè)生字，多次反復(fù)。
在游戲中學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的字，讓孩子把識(shí)字卡片，一張一張裝在紙盒里或是茶瓶里，比如：你把飛機(jī)裝在茶瓶里啦。隨讀隨裝，多次重復(fù)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他轉(zhuǎn)一圈，再讀一讀熟悉的字，邊玩邊學(xué)。認(rèn)識(shí)車牌標(biāo)牌等等。
早教心語(yǔ)：教無(wú)定法，貴在得法，只要我們有心，注重孩子的智力開發(fā)，就能取得良好的效果。
（5）講文明，懂禮貌
我們家住的是高中學(xué)校的小區(qū)，絕大多數(shù)是年輕教師家庭，人文環(huán)境和諧，同齡的孩子們經(jīng)常聚在一起玩游戲。
這天，小孫子在小區(qū)里玩耍，爺爺和奶奶各牽一只手，一邊走一邊說(shuō)口令：一二一，一二一。奶奶大聲表?yè)P(yáng)：“小睿明走的真快呀?！薄翱纯次覀兗倚☆Ｃ鞫紩?huì)跑步啦。”小孩子得到鼓勵(lì)走的更快了，孩子笑的樂(lè)開了花，爺爺、奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容。俗話說(shuō)：爺爺疼孫子，強(qiáng)似攢金子。
人是以群居生活賴以生存的高級(jí)動(dòng)物。讓孩子多和同齡的小朋友在一起玩耍打水槍、鏟沙粒、排積木等等。同時(shí)還要注重語(yǔ)言交流，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)和小朋友打招呼，并喊小哥哥，小姐姐，開始不會(huì)，慢慢地他很勇敢地和小朋友們打招呼了。
早教心語(yǔ)：讓孩子學(xué)會(huì)講文明、懂禮節(jié)，指導(dǎo)他主動(dòng)地和身邊熟悉的人握手并且大聲稱呼，奶奶、阿姨。平時(shí)注重孩子健全性格的培養(yǎng)。
（6）學(xué)以致用，融入生活
小孫子17個(gè)月了，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，說(shuō)話聲音清脆，爺爺、奶奶總是叫個(gè)不停。今天上午奶奶帶著他爬樓梯，每上一層他自己能連續(xù)數(shù)10個(gè)數(shù)。得到奶奶的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。爺爺連續(xù)伸出五個(gè)手指頭，他能分別讀數(shù)12345。
下午，內(nèi)侄夫妻二人帶著剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的女兒來(lái)我們家了，奶奶讓小孫子給大家發(fā)放巧克力，還一一握手，并讓他喊大爺、大娘。他只會(huì)說(shuō)單字，喊大。稱大娘為“娘”內(nèi)侄子吸煙，爺爺順手拿起《南京》牌香煙讓小孫子指認(rèn)，指南字沒(méi)有出聲，認(rèn)識(shí)京字并大聲讀了出來(lái)。爺爺隨即問(wèn)了問(wèn)，奶奶說(shuō)：“學(xué)了?！?nbsp;
早教心語(yǔ)：我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)該有耐心地引導(dǎo)幼兒學(xué)數(shù)數(shù)，這樣做有利于增強(qiáng)孩子的數(shù)字意識(shí)，提高孩子駕馭數(shù)字的能力。數(shù)字啟蒙教育貴在學(xué)以致用，融入于日常生活之中。
【作者簡(jiǎn)介】
