中詩(shī)頭條‖中詩(shī)論壇校園文學(xué)詩(shī)選（第七十八期）
編輯：秦志良 耕海漁童 杲子 周建好朝 依然 水一空 翔鷹 鴻文
◎一線春暉
文/燕淑清（江蘇無錫）
碎了鄉(xiāng)愁被詩(shī)歌拼湊成桃花泉水
一兮腳印依舊帶著霜汩汩
一群龜兔賽跑逛春天
燕子尾序不止交叉感嘆號(hào)
游桃花林只為桃膠粘唇齒一點(diǎn)紅
人面續(xù)一身愛欲。詩(shī)意化一身經(jīng)血。
我曾是綠皮車箱詩(shī)客
詩(shī)馬脫韁問號(hào)閃爍
知道二月楓林坐愛晚
一個(gè)紅葉題詩(shī)
一只玄鳥的前世埋在《燕京歲時(shí)記》
圈不住，礦山小燕子啾啾
圈不住，老了才知道背駝夕陽紅
春天詩(shī)，藏在春風(fēng)里隨地發(fā)綠芽
是土壤說了算。種子
那么多胚胎發(fā)酵人世間煙火味
凸與凹調(diào)合板就足夠了
蟬，鳴不平自然得一年一淘汰
陽雪，培育春心面子鮮
春風(fēng)依舊此門對(duì)子中
【羅森簡(jiǎn)析】：賞春的思考在變幻的文字中忽明忽暗，形成跳躍的線性結(jié)構(gòu)，耐品耐嚼！
【黃又青讀詩(shī)】：運(yùn)思如軸，意態(tài)舒展，奇情幽思交織，擅于取象設(shè)喻，不絕如縷的《一線春暉》，詩(shī)光閃爍。
【杲子點(diǎn)讀】：詩(shī)意典雅，化用無痕，耐讀的一首。
【張永年點(diǎn)評(píng)】：視角的的轉(zhuǎn)換挖掘了詩(shī)意的內(nèi)涵，好詩(shī)耐品！
◎無以為盼
文/慕容凡夫
倘若風(fēng)箏掙斷線，高飛遠(yuǎn)走
最終有無數(shù)種可能——
纏在枝頭，落進(jìn)溝渠，跌在荒野…
最好的結(jié)局也許是
遇見良人，重新被線牽掣
趁東風(fēng)未起，梨花未放
以虛懷盛斂桃花泛濫的心事
以枯蒿目光做祭奠的旗幡
焚了詩(shī)稿，葬了癡情
風(fēng)箏不飛，一幅靚麗的畫
【羅森簡(jiǎn)析】：風(fēng)箏在天高云淡中是一幅畫，而焚了詩(shī)稿，葬了癡情也許才是這幅畫的養(yǎng)分，而人生的修為正是在出入之間，詩(shī)人把復(fù)雜的意識(shí)表達(dá)得絲絲入扣。
【黃又青讀詩(shī)】：寄意幽深，精到內(nèi)蘊(yùn)。細(xì)微切入別有一番情趣，妙思在無以為盼暫且不飛的風(fēng)箏美如一幅畫里找到歸宿。
【杲子點(diǎn)讀】：人生總是受到諸多束縛，不斷地掙扎，可斷線的風(fēng)箏，并非就能得到想要的自由。但若遇良人，讓風(fēng)箏甘心受其牽掣，甚而不愿再飛。
【張永年點(diǎn)評(píng)】：掙脫束縛，灑脫自然，或許是人生最美的風(fēng)景！
◎春風(fēng)寄
文／炫草
你來吧！再約艷陽下
春天的旅程又一次開啟
三月的風(fēng)，風(fēng)中含笑
不急不緩，撫慰著新綠
三月的云，云花帶雨
稠稠密密，浸潤(rùn)出嬌韻
誰是那牧風(fēng)的人
誰又是那逐云追月的人
跌倒在雪地里，摔打在南墻上
一聲輕喚一陣春風(fēng)
你來吧，再約春風(fēng)里
我們似已忘掉歲月的利箭
忘掉那些冰霜雨雪
一路相攜，相守，天老地荒
【羅森簡(jiǎn)析】：美麗的三月風(fēng)，在這個(gè)相約季，守執(zhí)著，解風(fēng)情，遵承諾……似與天地相契合。古老的命題，新穎的表達(dá)。
【黃又青讀詩(shī)】：情思邈邈旨意明姸，情緒碰撞思想交融，表達(dá)靈動(dòng)，意趣盎然。
【杲子點(diǎn)讀】：純凈的文字，熱烈的心語，浪漫的情懷，一首易于成誦的佳作。
【張永年點(diǎn)評(píng)】：詩(shī)意流暢，構(gòu)思巧妙，清新之氣撲面而來。
◎春望
文／王美林
春天這長(zhǎng)長(zhǎng)金色燕柳倒映在河中
走著走著故鄉(xiāng)的路，卻不再漫長(zhǎng)
樹上動(dòng)聽的黃鶯，一聲聲的鳴叫
慢慢忍不住停下了腳步在此駐足
這個(gè)農(nóng)田之上一束束粉色的野花
撒著濃郁一陣陣的香氣令人撲鼻
引了許多的黃色的蜜蜂在此飛舞
一次次盤旋它令人回味充滿希望，
輕輕的風(fēng)啊也在吹拂著在舞弄著
在這溫暖的通紅的陽光照耀之下
這太陽發(fā)出了奪目絢麗色彩
旁邊一朵朵的云變幻的云在游走
這潔白的云有像遼闊蔚藍(lán)的大海
也像一根根翠綠常青藤草的形狀
愛有的時(shí)候像物質(zhì)形狀但永恒在心中
【羅森簡(jiǎn)析】：望春有悟，身心相融，為愛定義：物質(zhì)的形狀當(dāng)配永恒不變的真心！
【黃又青讀詩(shī)】：觀察入微描繪細(xì)膩豐盈，題旨融于客觀物象之中，花花草草世界里，無盡處是剎那的歡悅，讓我們攜著春天奔跑。
【杲子點(diǎn)讀】：詩(shī)人以工致的筆觸， 描繪出一幅有聲有色、溫馨和諧的春景。當(dāng)人心與這美好的大自然融為一體時(shí)，周遭外在的事物就由有形進(jìn)化至無形了。
【張永年點(diǎn)評(píng)】：看似抒情之筆，結(jié)局常給人始料不及的驚喜，嚼之有味！
◎?qū)懡o即將中考的女兒
文/馬季林
成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
象不滅的星辰
從此，在夜里
我歡呼欣慰
忽略塵世的累
你不是我手中的風(fēng)箏
不必帶著線的羈絆
你是我心中的鷹
扶搖直上，九萬里
只管飛
即使在某一天
相距甚遠(yuǎn)
星星的榮光
足夠照亮我的天地
【羅森簡(jiǎn)析】：親切，開明，一個(gè)家長(zhǎng)全心奉獻(xiàn)的愛子之情躍然紙上！
【黃又青讀詩(shī)】：很有思想，情懷高尚， 親切別致。兒女書香為中華崛起而延宕，盡力為兒女創(chuàng)造良好成材環(huán)境，不讓身邊埋伏著翅膀，讓燕雀懷揣必要幻想扶搖成鵬。
【杲子點(diǎn)讀】：在孩子成長(zhǎng)過程中，放手而不縱任，是一件難以把握而又不得不面對(duì)的事情。希望所有的孩子都像“你”一樣，如鷹般自由翱翔，而將星星的光芒照亮“我”的天地。如此，何須風(fēng)箏的線，羈絆著“你”，同時(shí)也羈絆著“我”呢?
【張永年點(diǎn)評(píng)】：直抒胸臆，往往有著化腐朽為神奇的功效，欣賞！
◎果實(shí)
文/張永年
幾枚果子遺留在枝頭
已修煉成佛
前來拜謁的小精靈
愉快地享受著佛的恩賜
一步一叩首的蟲子也匆匆趕來
它們也渴望擁有一雙翅膀
當(dāng)季節(jié)露出真相的時(shí)候
這些佛與蟲子也隨之消失
佛的先祖捶胸頓足
懺悔了一個(gè)冬天
【羅森簡(jiǎn)析】：在佛教理念中，命運(yùn)通于三世因果。果實(shí)比擬于現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻并無諸多復(fù)雜，它只是一種分配機(jī)制的縮影，成于人也毀于人，在改革家的一念之間。于是樹祖的懺悔給讀者留下了希望的聯(lián)想，不忘初心方得始終！詩(shī)的立意得到了升華！
【侯貴宏點(diǎn)評(píng)】：善緣即是佛，但對(duì)心存魔性者即是一味毒藥。曲徑通幽，發(fā)人深??！
【黃又青讀詩(shī)】：含蓄內(nèi)斂 蘊(yùn)含豐盈，善于創(chuàng)設(shè)意境，魅力散溢于不張揚(yáng)的細(xì)節(jié)里。
