再回“母?！保忠娔强冒讞顦?nbsp;
作者：蘇延清
壬寅年八月二十二日，參加朋友母親三年祭奠，再次走進(jìn)我34年前初為人師的小山村。
看到了我熟悉的山梁，見到了親切的小河。從朋友家門前眺望對(duì)面山坡上曾朝夕相處的“母?！币灰欢ㄎ骺h（安定區(qū)）勝利學(xué)校。
席間，見到了不少當(dāng)年熟悉的鄉(xiāng)親和學(xué)生。記憶中當(dāng)年活潑可愛、稚嫩的學(xué)生已過了不惑之年，有的年近半百，早生花發(fā)。多年不見，敘舊間推杯換盞、觥籌交錯(cuò)，暢飲一番之后已有幾分恍惚，三十多年前在勝利學(xué)校工作生活的情形歷歷在目，眼前仿佛是孩子們天真爛漫的歡笑和調(diào)皮嬉戲的身影……
半醉半醒之間，邁著略帶踉蹌的步伐，步行半個(gè)多小時(shí)，來到了“母?！眲倮麑W(xué)校門前。我佇視了良久，輕輕地走進(jìn)她的懷抱。
這還是我記憶中的勝利學(xué)校嗎？
我不停地在校園中我搜尋著從前的地標(biāo)記憶。離校門口不遠(yuǎn)的水窖位置建成了如今的旗臺(tái)，高高懸掛的國旗在天空飄揚(yáng)，站在國旗下，我的眼里閃爍著淚光。
如今沒有孩童的身影，更沒有朗朗的讀書聲。新建的四棟、八間教室和兩排辦公室掩映在翠綠的松柏之中。昔日的土坯圍墻換成了磚混墻；坑坑洼洼的土校園已被硬化；操場(chǎng)西邊那個(gè)承載了一代代勝利人歡笑的戲樓也被翻修一新。
終于在一排辦公室的前面，我見到了當(dāng)年的那棵白楊樹，她枝葉婆娑，更加參天。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。34年前師范畢業(yè)，初為人師的我在這里開啟了職業(yè)生涯。
那些年，學(xué)校條件差，全是幾間土木結(jié)構(gòu)教室和辦公室，但校園綠化很不錯(cuò)。每年春季全體師生一起動(dòng)手，在校園的各個(gè)角落栽種白楊樹。
學(xué)校所在地干旱缺水，冬春旱季時(shí)節(jié)每周學(xué)校都要組織學(xué)生到附近的泉溝里挑水澆灌。由于多年的精心呵護(hù)，春去夏來，校園中一排排高低不齊的白楊樹總是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成了課余時(shí)間師生棲息的樂園，風(fēng)雨中孩子們?cè)跇湎伦鲇螒?，讀書。
炎熱的夏季，推開一扇窗，在臨窗的辦公桌前備課、批改作業(yè)，微風(fēng)一吹，楊樹葉就會(huì)沙沙作響，似一縷音樂，使人放松心情，解除疲勞。秋風(fēng)吹來，時(shí)而有一片片金黃的楊樹葉翩翩落下，似蝴蝶翩翩起舞，落到你的案頭，好美的畫面……
那些年，教師業(yè)余生活單調(diào)。一下課，老師們就聚集在白楊樹下高談闊論。我們幾個(gè)年輕教師時(shí)不時(shí)地進(jìn)行爬樹比賽，更有身強(qiáng)者表演倒掛白楊樹的“雜技”，博得同事們的陣陣喝彩。
記得一個(gè)冬日的下午，剛剛調(diào)來的尕趙老師表演“倒掛楊樹”時(shí)，腳沒掛穩(wěn)，從樹上掉了下來，摔倒在地，半晌不省人事，這下可把同事們嚇壞了。幸好身體無大礙，此后的一周多時(shí)間尕趙老師一跳一跛地給學(xué)生上課。這“故事”在同事們中間流傳了很多年，版本越來越夸張。
一排排白楊樹靜靜地守候著校園，頗像歷盡滄桑的長(zhǎng)者，長(zhǎng)年累月地與這里的師生為伍，默默地記載著老師們教書育?的故事；它們與寒窗苦讀的莘莘學(xué)子為伴，靜靜地見證著他們從童年走向少年的成長(zhǎng)過程，也見證著他們從這里起飛，走進(jìn)更高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的歷程，日復(fù)一日，年復(fù)一年，春醒夏繁秋黃冬枯，重復(fù)著四季變遷的故事。
2001年，學(xué)校迎來了再建，校舍和桌椅煥然一新，還配備了電腦、實(shí)驗(yàn)儀器和藝體器材等教學(xué)設(shè)備。聽原來的同事們說，這些與師生朝夕相處多年的白楊樹被松樹、柏樹所取代，唯有校園中的那棵白楊樹保留下了下來。實(shí)在是“幸哉”！給一代代勝利人留住了記憶，留住了鄉(xiāng)愁。
新世紀(jì)以來，城鎮(zhèn)化步伐加快加上學(xué)齡兒童銳減，有一批原來充滿活力的農(nóng)村學(xué)校缺少生源，有的合并，有的撤銷。老師也被分流或選調(diào)。勝利學(xué)校只留下一位年長(zhǎng)的守護(hù)校舍。那棵白楊樹猶如一位堅(jiān)守農(nóng)村學(xué)校一生的老教師，依然守護(hù)著勝利學(xué)校。
有一間教室的門半掩著，我輕輕地推開門，里面擺放著幾張半舊的課桌；昔日的水泥涂著黑色染料的黑板被復(fù)合材料板所替代。我站在講臺(tái)上久久，初為人師的一個(gè)個(gè)“鏡頭”閃現(xiàn)在眼前。
1988年一個(gè)秋日的早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，我用自行車托著鋪蓋卷兒走了足有三個(gè)多小時(shí)才到了學(xué)校。一路不知摔多少次跤，走進(jìn)校門時(shí)衣服上沾滿了泥土，汗流滿面，一大群學(xué)生圍上來好奇地看著這個(gè)“山外來客”……
記得第一次上講臺(tái)時(shí)心里還真有幾分緊張與膽怯，但是沒想到孩子們卻給了我真誠和信任的掌聲。面對(duì)孩子們那一張張純真的面孔和一雙雙滿含期待與信任的眼睛，我一下子感到了初為人師的自豪與神圣。
課堂上，聽著學(xué)生朗朗的讀書聲，看著學(xué)生甜甜的笑臉在嶄新的課本映襯下顯得愈加可愛。我為孩子們講故事，同他們一起做游戲，讓他們盡情發(fā)揮孩子的天性。我用真心換得了孩子們的真情，用心智換取了孩子們的笑容。
記憶中孩子們甚是好學(xué)。下課后老師前腳踏進(jìn)辦公室，后腳緊接著擁擠一群請(qǐng)教問題的學(xué)生。下節(jié)上課聆響時(shí)，他們一溜煙地跑回教室。
那些年，“小中?！保ㄖ袑：蛶煼秾W(xué)校）錄取人數(shù)是教育主管部門考核學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo)，也是村民們?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校聲譽(yù)的唯一尺度。
每年總有三五個(gè)初中畢業(yè)生考上“小中?！薄Ｖ锌间浫“l(fā)榜的那一段時(shí)間，誰家的娃娃考上中?；驇煼?，成了周圍幾個(gè)村子里的爆炸“新聞”，也成了村民茶余飯后最熱的談?wù)撛掝}。常年面朝黃土背朝天的家長(zhǎng)們瞬間挺起了腰板，臉上寫上了長(zhǎng)時(shí)間抹不去的歡樂。
有一年，孫家山社的楊彩霞考上師范，家里人從自家羊圈里挑了一只最肥大的羯羊，宰殺后感謝老師。記得村委會(huì)王支書是謝師宴的大總理。開席時(shí)，他用洪亮的聲音喊道“學(xué)生給一席（首席）的老師們敬酒……”
每年“六一”兒童節(jié)清早，勝利教學(xué)片（金灘、鹽溝、龍灘）幾個(gè)村學(xué)的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下敲鑼打鼓，從四山八屲向勝利學(xué)校聚集。
一年一度的“六一”兒童節(jié)歡慶活動(dòng)在這里隆重舉行。整個(gè)校園人山人海，先是舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式，接下來是激烈角逐的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)西邊大戲臺(tái)上各校學(xué)生排演的文藝節(jié)目同步進(jìn)行，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目博得觀眾久久的掌聲。
……
1992年8月，我去教育學(xué)院進(jìn)修，不得不告別小山村，離開了我的孩子們。民風(fēng)淳樸，同事熱情厚道，孩子天真可愛成了我對(duì)這塊熱土的最深記憶。中途因事也去了幾次，距最后一次已二十五年了。
漫步在昔日的校園，在拍照中沉思，在沉思中拍照。期間，自拍了兩張留影，鏡頭中的我已由三十年前未脫少年稚氣的面孔，變成了滿頭銀發(fā)、躬腰駝背的小老頭。
依依惜別“母?！敝畷r(shí)，我再次凝望校園中那棵聳立的白楊樹，一群不知名的鳥兒正在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不?！?/span>
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，能否讓這所近百年的老校（始建于1938年）再現(xiàn)孩子們的笑聲……
2022年10月4日
作者簡(jiǎn)介
蘇延清 高級(jí)教師，甘肅省骨干教師，定西市政協(xié)文史資料研究員。多篇散文、雜談、小小說散見于省內(nèi)外報(bào)刊。主編了多部地理教學(xué)參考資料，被多家報(bào)刊聘為特約撰稿人。著有文學(xué)作品集《走過大山的腳印》。
