3月28日早上第一節(jié)，自己與實習生聽了丁穎老師在九一班上的復(fù)習課。
老師進教室前，學生集體在朗讀《春》。上課后，她點名檢查學生背誦情況，有《天上的街市》、《假如生活欺騙了你》。在學生背誦完畢，她又點名其他學生對背誦的情況讓指出有無錯誤。應(yīng)該說，這一種方式值得其他老師借鑒。
下來，她邊說邊寫，將十多個易讀錯的字詞呈現(xiàn)出來，起到了應(yīng)有的復(fù)習作用，如潛、挫、滂沱、頃、緋、氛、倔、掙脫、拙、絀。
課前復(fù)習環(huán)節(jié)過后，接下來講解一模試卷，因為前幾天剛剛進行了一?？荚嚒闹v的內(nèi)容看，已經(jīng)講了一節(jié)了。這節(jié)先對活動實踐題——給余華老師提一個有意義的問題進行講解。其中，開頭寫法仍然詳細交代，提醒學生注意怎么稱呼，怎么自我介紹，這些，估計平時都講過，但復(fù)習再提醒還是必要的，而對接下來的書寫則一句話帶過，這也顯得講解試題有所講也有所不講，該忽略的就忽略。
最后，就閱讀題中的進行了重要輔導，像講到針對材料一設(shè)計的問題“說說ChatGPT與傳統(tǒng)的搜索引擎相比有何不同”時，她特意在黑板上寫了“根據(jù)分值分點作答”八個字，然后聽到學生邊看內(nèi)容便進行比較。在輔導這個題型時，連答題的方式也對學生進行強調(diào)，即先說不同點，然后分別作答，并與政治題中的簡答題做以對比。臨下課時分，對本節(jié)做了回顧，布置了作業(yè)。
通過本節(jié)課聽課，自己也是受益匪淺。下面用一首打油詩對本節(jié)做以總結(jié)：
緊扣中考目標明，基礎(chǔ)復(fù)習不懈功。
查了背誦查讀音，寫信要點再提醒。
講解細致教學法，用心復(fù)習必功成。
