通知有變化
? ? ? ? 正月初八，自己接到張建錄主任電話，讓自己正月十一買書并且聯(lián)系好車輛。自己聽了后立即答應(yīng)，并同多次給學(xué)校拉書的哥哥說妥。
? ? ? ?在通知去那一天的先一天，自己還又一次聯(lián)系了張主任，擔(dān)心有變或自己是否聽錯(cuò)了時(shí)間，以求進(jìn)一步明確時(shí)間，對(duì)方說時(shí)間沒變。誰知下午兩點(diǎn)，得到答復(fù)后僅隔了不到4個(gè)小時(shí)，對(duì)方將電話打過來，說時(shí)間有變，拉書時(shí)間改成了下午五點(diǎn)。至于原因，是因?yàn)樯洗螌W(xué)習(xí)會(huì)受了上面批評(píng)，這次不想在任何方面被再批評(píng)。聽到這解釋自己只能應(yīng)諾，而且張主任說學(xué)校與書店已對(duì)接好了。于是自己便不再說什么了。
? ? ? 上半天，張主任又同自己說，讓哥哥的車四點(diǎn)半出發(fā)，自己就及時(shí)又通知了哥哥。
出發(fā)
? ? ? ?在經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，張主任讓領(lǐng)書的同志乘同去的周文庫閔選社這兩位老師的車。在臨上車時(shí)，張主任又發(fā)給了每人一雙手套。說實(shí)話，這手套好又不好：好可以防護(hù)手。不好的話就是捆扎零散課本時(shí)不太方便，干活不怎么利落。張主任還又問哥哥出發(fā)了沒。自己一了解，車都出發(fā)有半個(gè)小時(shí)了。
? ? ? ?一路行走未停，在即將到書店有一里路之際，剛碰上哥哥的車。等小車一進(jìn)入院子，大家剛下車沒三四分鐘，哥開的板車也到了。自己在進(jìn)入書店院子之際，見書店有不少職工在倉庫門口臺(tái)階上或蹲或站，似乎都在迎接我們。其中有倆人自己以前在為學(xué)校購書還經(jīng)常見過。
在書店
? ? ? ?張主任在一下車，趕緊與書店人員辦理手續(xù)單，此刻哥開的板車就直接倒進(jìn)了書店倉庫里。張主任辦好手續(xù)單給書店人員后，余下就給魏何老師，讓他負(fù)責(zé)與書店人員訂對(duì)領(lǐng)的捆數(shù)（包數(shù)）與零頭。以往，這個(gè)工作是王冰奇老師負(fù)責(zé)。說心里話，這個(gè)工作最輕但要眼疾手快，頭腦敏捷。雖是簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算并盯好發(fā)放時(shí)的數(shù)量，可一絲一毫不能馬虎。因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)或因沒看好而數(shù)錯(cuò)發(fā)放的課本包數(shù)捆數(shù)與零頭，那屆時(shí)再跑就麻煩了。當(dāng)然，書店一方也有人員在做一樣的工作，應(yīng)該來說，出錯(cuò)的幾率要少得多。
幾名老師在轉(zhuǎn)著互傳課本包，遠(yuǎn)處為周文庫老師正從書堆上扛過書捆。
? ? ? ?一開始發(fā)放的是三個(gè)級(jí)年級(jí)的本子。這回本子的發(fā)放很好，領(lǐng)打好的包。一直以來，自己印象里是上面把本子直接送到學(xué)校來，如果沒有記錯(cuò)，這一次是第一次直接通過書店發(fā)放本子，要么就是第二次。剛開始，書店發(fā)本子的倆工作人員，要我們幾個(gè)領(lǐng)書的將本子捆好的包一包一包提下來放地上又再一次轉(zhuǎn)到車上。在我們幾個(gè)人與書店另外幾個(gè)人要求下，這兩個(gè)人不得不同意了要求。這就是計(jì)算好了捆數(shù)與零頭后，統(tǒng)一從一大堆本子的貨堆中，一包一包直接裝車，裝得整整齊齊的。最后，在車上數(shù)，而且如果沒說錯(cuò)，至少有七八個(gè)他們書店的人在盯著車上。還有，細(xì)心人早給計(jì)算好了，一共64包（捆），因?yàn)橐话?2套，即一包發(fā)放12名學(xué)生，最后只加三個(gè)零頭，也就是全校三個(gè)年級(jí)共有12×64+3人，即全校領(lǐng)771套本子?？匆豢矗@這多省事，否則多倒一遍手豈不是多余嗎？
張建錄主任在捆綁零散課本。
? ? ? ?領(lǐng)完學(xué)生本子就領(lǐng)學(xué)生課本，一開始發(fā)放的是八年級(jí)課本。緊隨著剛才的放的本子而放，領(lǐng)課本時(shí)前面說過，魏何老師與書店發(fā)放工作人員訂對(duì)數(shù)目：領(lǐng)的捆數(shù)與零頭。選社在捆零散課本，自己則在車上與哥哥一起裝車，剩余的老師則主要以互傳的方式從書店人員手中接過課本包，并傳到車上。在張主任領(lǐng)完教材后，由于他身體欠佳，便接過選社的活，于是選社就轉(zhuǎn)入傳課本的老師行列中。
閔選社正在轉(zhuǎn)傳課本包。
? ? ? ? 領(lǐng)完了八年級(jí)課本后，九年級(jí)課本裝在板車后。由于九年級(jí)課本在后面裝，張主任在車右前方捆扎零散課本也就挪到了車尾右側(cè)。最后裝的是七年級(jí)課本，每一級(jí)課本之間都用捆包的大包裝紙隔開，避免卸課本時(shí)分一級(jí)與一級(jí)課本混在一起。
吳澤勇老師準(zhǔn)備往板車上放書。
? ? ? ? 由于這次領(lǐng)課本是多年來第一次在晚上領(lǐng)，只有自己一家學(xué)校領(lǐng)，所以再無干擾。這次一來就領(lǐng)，前后銜接緊湊，自己看了看時(shí)間，從5:30拉書的板車進(jìn)入再到書店門口到領(lǐng)完書，車子開出書店門口，前后剛一個(gè)半鐘頭。
運(yùn)書司機(jī)
押車
? ? ? ? 回來時(shí)需要押車，畢竟這板車沒有車廂，三面敞開。一路上有五十里遠(yuǎn)。人常說不怕一萬就怕萬一，像上回就掉了兩捆，幸好車上有人。所以，為了安全起見，自己主動(dòng)要求押車。一聽到自己押車，哥趕忙把他的帽子以及他平時(shí)車上準(zhǔn)備的的薄棉被給了自己。還別說，開始在車上還不覺得，在出了普集鎮(zhèn)之后，自己漸漸感到夜晚這冷風(fēng)的厲害了。自己用薄被子圍著上身還不覺得什么，但雙腿裹不嚴(yán)還是透風(fēng)，因此涼氣明顯感到往身上鉆，好在還能承受住。
車剛出書店后的情景。
? ? ? ? 一路前行，哥為了安全起見又停下車，專門在板車后欄桿上面的書堆上放了個(gè)藍(lán)色閃光燈，這樣便能提醒后面車輛防止追尾。車到武功鎮(zhèn)時(shí)，哥讓自己坐到駕駛室里，自己為了不出意外，執(zhí)意坐板車書堆中間。
車過貞元十字時(shí)的夜景。
? ? ? ? 時(shí)間不大，張主任電話自己，說他就在車后面。自己一看，還就是。這是文庫的黑色車，自己讓他們先走，張主任說也不急。這樣一直尾隨，到崗上后，他們的小車才離開。要說的是普集鎮(zhèn)到武功鎮(zhèn)，一路上路況好。而武功鎮(zhèn)到回走的這一段路況不好，時(shí)有顛簸和減速帶，有引起車子巨大震動(dòng)的表現(xiàn)。
車過武功鎮(zhèn)時(shí)的情景。
? ? ? ? 等車開進(jìn)校園停在教學(xué)樓前，八點(diǎn)二十八分。在還是先前領(lǐng)書的這些老師的通力合作下，在九點(diǎn)零五分時(shí)，三個(gè)年級(jí)的課本與本子全部卸完。
車剛停到主教學(xué)樓前。
? ? ? ? 這，前后經(jīng)歷了四個(gè)半小時(shí)，終于將2023年春季課本從半百里之外的縣城拉回來了。這一天是2月1日，農(nóng)行正月十一，是為記。
