【38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》連載第27集】
上升定律
編?。呼?岱 汪琪鈴
汪水天池，溢流飛展，長(zhǎng)龍繞嶺穿山縣。驚仙瀑布虺休游，奇聞美酒饞河滿(mǎn)。廣出英雄，新星又現(xiàn)。仁聲義舉鈴琪閃。巔峰導(dǎo)引育梁才，江山赤水恒流遠(yuǎn)。
臺(tái)上一位領(lǐng)導(dǎo)自然發(fā)聲：“呵！這是法國(guó)著名博士黎米歇爾·波德，從聽(tīng)眾席中上臺(tái)來(lái)，是想要請(qǐng)求汪廣仁為他題詞的?！?span lang="EN-US">聽(tīng)這么一說(shuō)，旁邊又有一個(gè)人開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“嗨！也許是他聆聽(tīng)得入神入味了吧。”還是那位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的明白：“是的，作為一名從教了幾十年的大學(xué)教授、博士，忽然奇異般的享受了一回來(lái)自東方的美好說(shuō)詞，是該到了抑制不住激情的時(shí)刻了?！?/span>
波德博士手拿著米勒的名畫(huà)《拾穗者》，走到汪廣仁的跟前，恭恭敬敬的說(shuō)：“尊敬的汪廣仁教授，感謝你給了我們一頓精彩的文化大餐。你講的懸疑教學(xué)法、自控教學(xué)法、大教育觀等，果真的像一種暗能量，可以給教學(xué)帶來(lái)巨大的推力作用。這種思想方法，不僅僅是適用于中小學(xué)等基礎(chǔ)教育，同時(shí)也適用于高等教育。我認(rèn)為，即便是在我們博士的研究領(lǐng)域，亦有借鑒作用。謝謝你，謝謝汪教授的演講。”一頓話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)直讓臺(tái)上的汪廣仁似乎有點(diǎn)兒受寵若驚了。但是，經(jīng)過(guò)短暫的反應(yīng)過(guò)程，汪廣仁迅速的鎮(zhèn)定了下來(lái)，還掛著一臉子微笑，說(shuō)：“尊敬的黎米歇爾·波德博士，感謝你的信任，感謝你的評(píng)價(jià)。我們來(lái)貴國(guó)是向你們學(xué)習(xí)的，如果有相互借鑒之美，那將是今日最大的收獲?！?span lang="EN-US">汪廣仁僅僅是說(shuō)了一兩句話(huà)，波德博士又搶去了話(huà)柄：“汪教授，你的演講就像是播撒種子。在我們法國(guó)的土地上，這些優(yōu)良的教育種子，會(huì)生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果的。到那個(gè)時(shí)候，我們就像這一幅畫(huà)中的拾穗者一樣，拾得金穗，收獲斐然?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“謝謝，謝謝博士先生夸獎(jiǎng)。”黎米歇爾·波德博士：“汪教授，閑話(huà)就不用多說(shuō)了。我上臺(tái)來(lái)就是想請(qǐng)你在這一幅畫(huà)中題一份詞，也好做個(gè)留念?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“我的提包里有專(zhuān)用的箋紙，我寫(xiě)幾個(gè)字送給你。這幅畫(huà)呢？因?yàn)樘滟F了，我就不用在上面題什么詞了，索性就在畫(huà)的旁邊寫(xiě)幾句配畫(huà)詩(shī)，你看如何？”波德博士：“呵，這樣當(dāng)然是最好的了?！?span lang="EN-US">聽(tīng)汪廣仁這么一說(shuō)，在臺(tái)上就座的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教授們，也都一齊的興奮了起來(lái)，幾乎是異口同聲了：“歡迎汪教授題詞配詩(shī)。”接下來(lái)，汪廣仁取來(lái)箋紙和隨身帶來(lái)的中國(guó)制造的墨汁和毛筆，開(kāi)始題詞和配詩(shī)了。汪廣仁鋪開(kāi)箋紙，飽蘸香墨，揮動(dòng)毫毛，唰唰唰的寫(xiě)下了8個(gè)大字：“行為示范，方為人師?！比缓螅陬}詞的正上方添加“贈(zèng)巴黎米歇爾·波德博士”字樣，再在題詞的下方，書(shū)寫(xiě)落款：“——汪廣仁 2003﹒9﹒18題”字樣。眾人觀看題詞，見(jiàn)字體獨(dú)具風(fēng)格，行書(shū)中有楷跡，楷書(shū)中顯行意，揉行楷于一體，剛?cè)岵?jì)，相得益彰。而且，力透紙背，入木三分，美觀至極?！爸袊?guó)毫毛字真漂亮！”人群中，不知是誰(shuí)輕口一句。也許汪廣仁教授沒(méi)有聽(tīng)到贊言，他只是繼續(xù)鋪開(kāi)讓·費(fèi)朗索瓦·米勒大師的名畫(huà)仿本《拾穗者》，選擇畫(huà)的左上角空處，又提起毛筆，蘸滿(mǎn)墨水，一揮而蹴，寫(xiě)下了至今還存列于法國(guó)博物館的《配詩(shī)拾穗者》：廣田秋麥大豐收，仁國(guó)伊人拾穗憂(yōu)。題畫(huà)幽靈昭訴意，美壇一絕藝長(zhǎng)流。
“妙！《廣仁題美》，絕美之筆?！辈ǖ虏┦壳椴蛔越膸缀跆似饋?lái)：“畫(huà)絕，詩(shī)更絕！畫(huà)與詩(shī)，都將成為穿越時(shí)空的絕作——走進(jìn)欣賞者的靈魂。謝謝汪教授，謝謝中國(guó)的又一圣人汪廣仁先生！”回到祖國(guó)，回到家里，回到長(zhǎng)沙鎮(zhèn)老街。讀高中的兒子汪楊，高興地迎接老爸汪廣仁。汪廣仁隨口回答：“是呀?！?span lang="EN-US">汪楊又孩子般打開(kāi)汪廣仁的提包，看到了里面的一疊紅本本，又說(shuō)：“這有8個(gè)證書(shū)呀?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“是的，在美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)和法國(guó)的4所大學(xué)中講學(xué)，他們都舉行了名譽(yù)博士與客座教授的授證儀式，因此就有4張名譽(yù)博士證書(shū)和4張客座教授證書(shū)?！?span lang="EN-US">汪楊：“喲！這讓你的人生歷史再度閃耀著七彩光環(huán)了?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“過(guò)去黃金失色，時(shí)來(lái)黑鐵生輝。僅憑一張假教授證，換來(lái)幾張真博教書(shū)?！?span lang="EN-US">汪楊：“爸，我想到了一首詞，還是疊詞巧體呢?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“說(shuō)說(shuō)看?！?span lang="EN-US">汪揚(yáng)：“《天凈沙·國(guó)外天譽(yù)》：秋秋國(guó)國(guó)聲聲，奇奇妙妙亨亨，美美名名圣圣。高高捧捧，天天譽(yù)譽(yù)朋朋?！?span lang="EN-US">
飯萊已端在了一張小圓桌子上面，汪楊一見(jiàn)，高興的說(shuō)：“媽?zhuān)袢找估锬闩诉@么多好飯萊，肯定是為我爸接風(fēng)洗塵的?！薄八隳阕焯?。”高文慧笑著說(shuō)：“你爸這一次出國(guó)講學(xué)，也夠辛苦的，一連跑了4個(gè)國(guó)家，往返幾萬(wàn)里路程呢！”“那都是坐飛機(jī)的?！蓖魲钜残篮惨獾耐嶂彀妥诱f(shuō)話(huà)：“我還沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)嘍！”“急什么？”已坐在桌兒旁邊的汪廣仁隨便侃：“你將來(lái)有的是機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，學(xué)到實(shí)實(shí)在在的本事?！薄斑@我知道，爸。”“吃飯吧?！备呶幕垡沧讼聛?lái)，端起了飯碗說(shuō)：“邊吃邊聊。”“媽?zhuān)圆谎运徽Z(yǔ)嘛，吃飯不能說(shuō)話(huà)的?！薄八隳銓?duì)?！?span lang="EN-US">汪廣仁在長(zhǎng)沙鎮(zhèn)老家休息。汪廣仁去長(zhǎng)沙鎮(zhèn)街道轉(zhuǎn)悠。在長(zhǎng)沙鎮(zhèn)的幾條老街內(nèi)，感覺(jué)滿(mǎn)街的熟人，一夜之間都陌生了。是呀，已有好些年沒(méi)去逛長(zhǎng)沙街道了：“這里的變化真大??！”汪廣仁左看看，右瞧瞧，不僅見(jiàn)舊房改造的多，而且門(mén)面商賈的花樣也多了起來(lái)。汪廣仁自嘆：“唉！10多天以來(lái)，一直是在賓館王國(guó)里吃飯、生活，多多少少的總帶著一些自家兒的拘緊性。今日，回到家里，感覺(jué)隨便多了，無(wú)拘無(wú)束，輕輕松松，這也許就是家的溫馨吧！”汪廣仁來(lái)到長(zhǎng)沙街道的一家“家家書(shū)店”里，見(jiàn)了滿(mǎn)堂的書(shū)畫(huà)和文具，正準(zhǔn)備去欣賞一番。不料，從里屋走出來(lái)一位年長(zhǎng)者，汪廣仁一見(jiàn)，忙說(shuō)：“文甜老師，你好呀。多年不見(jiàn)，你還是風(fēng)華依舊呵。”文甜：“哪里哪里。廣仁，聽(tīng)說(shuō)你出外講學(xué)了，幾時(shí)回來(lái)的？”文甜：“今日如何有雅興來(lái)書(shū)店逛逛？”汪廣仁：“隨便走走，長(zhǎng)沙街道好親熱喲。”文甜：“嗨！回家的感覺(jué)勝如仙?！?span lang="EN-US">文甜：“你不覺(jué)得這‘家家書(shū)店’有點(diǎn)兒特別嗎？”汪廣仁：“特別，特別？尤其是你那門(mén)頭上的一首詩(shī)，更是招攪顧客喲?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“是的，我一看就示好了?！?span lang="EN-US">文甜：“哎，廣仁，都說(shuō)你過(guò)目不忘，今天，你見(jiàn)了那一首詩(shī)，能背下來(lái)嗎。這首詩(shī)才張貼出去僅一個(gè)月呢?！?span lang="EN-US">汪廣仁：呵，好詩(shī)《家之夢(mèng)》。汪廣仁：“我需要一個(gè)家／一個(gè)完全屬于自己的家／沒(méi)有怨恨／沒(méi)有煩惱／大家都勤奮，可以／不奢望有什么大業(yè)績(jī)／／我盼望一個(gè)家／長(zhǎng)輩和睦／妻賢夫德／兒女孝順／即便是沒(méi)有美好的生活條件／只要全家人的心／團(tuán)聚在一起／讓所有的力量／支撐著這個(gè)家／健康運(yùn)行／／我遙想一個(gè)家／與國(guó)家相連／與人民共命運(yùn)／哪怕只能做出一點(diǎn)點(diǎn)兒事／只要盡力去做了／就心滿(mǎn)意足／／我祈禱一個(gè)家／躺在這個(gè)家里／做一個(gè)美麗的夢(mèng)／無(wú)心地說(shuō)著／啊！這個(gè)家的夢(mèng)／真甜，真香汪廣仁回到貴陽(yáng)市萬(wàn)龍學(xué)校。萬(wàn)龍學(xué)校董事長(zhǎng)辦公室。何丕芳：“請(qǐng)于2003年11月30日前，或者返校上班，或者申請(qǐng)辭職而繼續(xù)辦私立學(xué)校，二者必居其一?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“喂，何科長(zhǎng)，聽(tīng)我給你解釋?！?span lang="EN-US">何丕芳：“用不著解釋?zhuān)@是教育局黨委決定的?！?span lang="EN-US">汪廣仁擱下話(huà)筒?！岸ｂ忊?。”電話(huà)鈴聲又響了。汪廣仁接聽(tīng)：“喂，汪廣仁校長(zhǎng)嗎？”汪廣仁：“是我?！?span lang="EN-US">對(duì)方說(shuō)話(huà)：“我是長(zhǎng)沙鎮(zhèn)小學(xué)張文沛校長(zhǎng)，根據(jù)市局領(lǐng)導(dǎo)的要求，強(qiáng)烈要求你立即作出選擇，是去是留，你自己決定?！?span lang="EN-US">幾分鐘過(guò)去，電話(huà)鈴聲再次響起：“喂，我是潘克玉副校長(zhǎng)。根據(jù)市局精神，不同意你繼續(xù)簽訂勤工儉學(xué)協(xié)議書(shū)，必須于2003年11月30日前，或者返校上班，或者申請(qǐng)辭職而繼續(xù)辦私立學(xué)校。”第三天，汪廣仁又接到長(zhǎng)沙鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)助理、原長(zhǎng)沙鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)張自云電話(huà)：“喂，汪校長(zhǎng)，我是長(zhǎng)沙鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)助理、原長(zhǎng)沙鎮(zhèn)教輔站站長(zhǎng)張自云，你還可以辦理工作調(diào)離手續(xù)。”汪廣仁：“好，我同意?！?span lang="EN-US">后來(lái)的一天，即11月28日。汪廣仁準(zhǔn)備從貴陽(yáng)返回赤水市辦理工作調(diào)離時(shí)，卻接到了張自云打來(lái)的電話(huà)：“喂，汪校長(zhǎng)，你不必回來(lái)辦理工作調(diào)離手續(xù)了，教育局已經(jīng)提前于11月25日下發(fā)了文件，讓你直接辭職?！?span lang="EN-US">八年后的一天，赤水市教育局的一個(gè)熟人告訴他：“老汪呀，對(duì)你的處理，都是一場(chǎng)騙局。不是讓你辭職，而是辭退你。說(shuō)得不好聽(tīng)一點(diǎn)，就是無(wú)緣無(wú)故的將你開(kāi)除了！”熟人勸他：“一家保暖千家怨。你已經(jīng)是億萬(wàn)富翁了，也不在乎這個(gè)鐵飯碗。”汪廣仁：“但是，我實(shí)在是想不通。我從1980年參加工作以來(lái)，從未違反國(guó)家的任何法律法規(guī)。我在家鄉(xiāng)的教育戰(zhàn)線(xiàn)上，勤勤懇懇的工作了20年，遵紀(jì)守法，改造了幾所爛攤子學(xué)校，屢創(chuàng)佳績(jī)。然而，被人家無(wú)辜的拋棄了。這地方政府部門(mén)，這人情變故，這世事情理，怎么如此的扭曲、坑人？”熟人：“這有什么坑人不坑人？自古人靈多險(xiǎn)陋，豪杰大都白遭冤！”
屋外狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。樹(shù)枝被吹斷一片，亂哄哄的叫苦不迭。鳥(niǎo)兒早已躲進(jìn)了巢穴或已鉆進(jìn)了屋檐下墻洞什么的地方避風(fēng)雨了。雷庭也發(fā)了瘋似的狂轟亂炸，讓整個(gè)大地忘記了這是初秋！一陣陣燥秋惡雷，讓人們的恐懼感，倒退到了幾十天前的烈夏嘶景！再看看周?chē)那f稼，本是收獲笑容的季節(jié)，卻在這個(gè)時(shí)候，哭的哭，喊的喊，狼藉不堪，哀淚縱橫。然而，天庭并無(wú)善意，繼續(xù)憑空驚濤駭浪，繼續(xù)憑權(quán)破地撕荒，霹靂成箭，穿云帶刀，讓地面上的人們不敢拔舌聲張，只能選擇無(wú)奈之舉，蝸居在自家屋子里，顫顫兢兢，吞風(fēng)含寒，深怕觸電什么的招來(lái)無(wú)頭的災(zāi)難。天地間一片恐懼。汪廣仁也不例外，他一個(gè)人蜷縮在貴陽(yáng)萬(wàn)龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團(tuán)總部大樓的一間小臥室里，不敢走動(dòng)，拿了一把小椅子坐在床邊的書(shū)柜前面，甚至連上床休息都成為了一件懼怕驚恐襲來(lái)的事！無(wú)奈，汪廣仁只能聽(tīng)天哀嘆：“天雷無(wú)妄，天道無(wú)情。然而，人事為何能逆天？”
不知過(guò)了多少時(shí)間，風(fēng)雨漸漸的逝去，雷聲也仿佛離得很遠(yuǎn)。突然，從臥室孔子的畫(huà)像中逸出聲音：“小汪呀，你喜歡我，這個(gè)不錯(cuò)。在你各處臥室里都懸掛了我的畫(huà)像，這也是情有獨(dú)鐘。但是，哲理，首先是人的哲理，這一點(diǎn)，你尚需學(xué)習(xí)。”（特景）汪廣仁的頭腦這才被先哲的聲音掀開(kāi)一絲兒思維的縫隙：“聽(tīng)你的，請(qǐng)先哲指點(diǎn)?！?span lang="EN-US">畫(huà)像逸聲：“人啦，首先是一種動(dòng)物，第一盼望的是活著，這就是所謂的生存權(quán)。在這種生存權(quán)的基礎(chǔ)上，就應(yīng)該是發(fā)展權(quán)了。每一個(gè)人都會(huì)向好，這正如所有的陽(yáng)光性植物都存在向光性一樣。人活著之后，就必然的盼望不斷的升好。請(qǐng)遙想我當(dāng)年，何故要周游列國(guó)？何故周游列國(guó)不成？還顯些丟命，最后只好退回到魯國(guó)之家里，蝸居著著書(shū)立說(shuō)?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“這是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?。∥彝魪V仁，凡胎肉體，又能怎么樣呢？即便是半仙伊人，也難能翻天??！”畫(huà)像逸聲：“嗯，這回子你就對(duì)了?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“朗朗乾坤，明明史跡。我汪廣仁在這貴陽(yáng)創(chuàng)辦萬(wàn)龍學(xué)校，與孔子先生您周游列國(guó)又有什么本質(zhì)的差異呢？”汪廣仁：“看看現(xiàn)實(shí)，這個(gè)世界上，這個(gè)人類(lèi)歷史上，該有多少人因?yàn)槟婢扯~入人生歧途，但又有幾多人能走上成功之路呢？”汪廣仁：“這又是一個(gè)什么道理呢？這里是否存在著一種什么規(guī)律呢？”畫(huà)像逸聲：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?span lang="EN-US">
夜深了。貴陽(yáng)城內(nèi)。汪廣仁的臥室。這個(gè)時(shí)候，他又想到了在美國(guó)哈佛大學(xué)講學(xué)的情景。立刻，眼前浮現(xiàn)出在美國(guó)哈佛大學(xué)的情景。（靜畫(huà)面回憶）“嗯?！蓖魪V仁哼出一聲：“哈佛大學(xué)！”過(guò)了一會(huì)兒，又哼出一聲：“嗯！哈佛大學(xué)在中國(guó)！看看吧，同志們，1928年至1952年之間，哈佛大學(xué)就曾在中國(guó)的北京城內(nèi)創(chuàng)辦了一所分校，取名為燕京大學(xué)或哈佛燕京學(xué)社，那是躋身于世界一流大學(xué)的中國(guó)高等學(xué)府。為中國(guó)的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高端巔峰人才，成為中國(guó)學(xué)識(shí)界永恒的記憶！”（畫(huà)面回憶）北京城內(nèi)的燕京大學(xué)。汪廣仁：“唉！1952年，燕京大學(xué)因?yàn)椴环现袊?guó)國(guó)情，被撤銷(xiāo)了?！?span lang="EN-US">汪廣仁又面對(duì)孔子的畫(huà)像說(shuō)話(huà)：“是呀，每一種生物，包括人類(lèi)，都盼望活著，而且還能不斷的升好。但是，當(dāng)他一旦獲得了升好的空間，就會(huì)產(chǎn)生分化。其中，一部分朝著真正升好的空間謀求生存，最終美好成真；一部分卻因?yàn)閮?yōu)越而走向反面，結(jié)果導(dǎo)致自取毀滅。這，這難道就是一種生物規(guī)律嗎？人類(lèi)，甚至是國(guó)家、社會(huì)，也逃脫不了這種規(guī)律嗎？”又見(jiàn)畫(huà)像逸出聲音：“天規(guī)天律，誰(shuí)也逃脫不了！”（特景）畫(huà)像逸聲：“你就將中國(guó)歷史上的幾位大思想家的思想盤(pán)算一下吧。”汪廣仁：“嗯。孔君您的思想核心是仁和禮。仁，主張仁者愛(ài)人；禮，主張克己復(fù)禮，即克制自己，使自己符合禮的要求。老子的思想核心是道。主張道法自然，無(wú)為而治。即任何事情，都要順乎自然，符合規(guī)律辦事。朱熹的思想主張是一個(gè)理字。他認(rèn)為天地萬(wàn)物都是理的總體，理是先于自然現(xiàn)象與社會(huì)現(xiàn)象的形而上者。朱熹被后人尊稱(chēng)為朱子。此外，還有董仲舒、王守仁、龔自珍等許多古代思想家。近代思想家也不少，比如康有為、胡適、魯迅等。這些中國(guó)的思想大家，都是我汪廣仁的學(xué)習(xí)榜樣?！?span lang="EN-US">畫(huà)像逸聲：“還有呢?！?span lang="EN-US">畫(huà)像逸聲：“還有你汪廣仁呀！你的思想核心是一個(gè)德字，其表現(xiàn)形式是仁梯精神，開(kāi)放的門(mén)戶(hù)是融合中外思想家的精華而升格為諸子百家的汪子！”汪廣仁品上幾口茶水，也許是嘗不到香味，開(kāi)始自責(zé)了：“唉！我汪廣仁是一個(gè)沒(méi)心肝的人，更沒(méi)什么思想。不過(guò)，在我的人生字典中，我最崇敬的是一個(gè)德字！教育也好，做人也好，都離不開(kāi)德行。從前認(rèn)為，素質(zhì)教育，德育是根；創(chuàng)新教育，德育是魂?，F(xiàn)在看來(lái)，有德者，行千里而無(wú)憂(yōu)！人才，首先是做人；有道德的人，成才必先成人！”汪廣仁又品茶了。品完一小杯，又去泡了一杯。巧，品上第二杯香茶時(shí)，又來(lái)了一波茶水語(yǔ)言：“人，之所以存在優(yōu)劣的分化，就在于一個(gè)德字。即便是戰(zhàn)爭(zhēng)，有德行的戰(zhàn)爭(zhēng)，終歸勝利；無(wú)德之戰(zhàn)，即便勝了，也是暫時(shí)的。嗨！我汪廣仁，如果將名字疊加起來(lái)，恐怕最象形的就是一個(gè)德字。嗯，是的，汪——廣——仁，不僅象征德，還是14筆劃呢。一個(gè)德字，就有15筆劃。說(shuō)句笑話(huà)，將汪廣仁向深層挪動(dòng)一步，就是德！我主張：德！”笑過(guò)之后，汪廣仁去又面對(duì)孔子的畫(huà)像說(shuō)話(huà)：“大凡人和事，甚至是團(tuán)體、國(guó)家，之所以產(chǎn)生優(yōu)劣的分化，就是因?yàn)橐粋€(gè)德字。有德者，終使美好的愿望成真；無(wú)德者，最后必然是以失敗告亡。德行天下，仁梯不倒，是也?！?span lang="EN-US">巧！孔子畫(huà)像再次發(fā)聲：“德，仁梯精神的內(nèi)核！”汪廣仁：“謝謝圣賢！”說(shuō)完，汪廣仁神秘兮兮的給孔子一個(gè)鞠躬，長(zhǎng)長(zhǎng)的作一個(gè)揖。巧，巧！孔子畫(huà)像逸出了悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲——（曲詞）《人月圓·德》：一元美字天然德，萬(wàn)載德長(zhǎng)歌。古人從德，今人從德，德是人歌。為人依德，為事依德，德是天歌。仁梯承德，江山承德，一德長(zhǎng)歌。貴陽(yáng)萬(wàn)龍素質(zhì)優(yōu)化教育集團(tuán)中國(guó)政法大學(xué)碩士培訓(xùn)班之貴州省公安廳教授辦公室，董事長(zhǎng)汪廣仁與萬(wàn)龍學(xué)校旗下的中國(guó)政法大學(xué)貴州碩士培訓(xùn)班教授、哲學(xué)博士楊龍，正在交談。楊博士說(shuō)：“汪校長(zhǎng)，你剛才談到的思想漣漪也波及到了我的心靈湖面，真可謂感同深受?！薄笆茄剑瑮畈┦?。近些時(shí)日來(lái)，我老是在思考這個(gè)問(wèn)題。你想想，在同一種環(huán)境中，為什么有人變好，有人變壞；有人成功，有人失敗。這里究竟存在一種什么樣的規(guī)律？是否可尋？”“汪校長(zhǎng)說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。人和事都容易產(chǎn)生分化，但究其分化的原因，是應(yīng)該找一找。這個(gè)很有意義?！薄澳闶钦軐W(xué)博士，我想聽(tīng)聽(tīng)你的分析?！薄斑@個(gè)嘛，恩格斯在《自然辯證法》一書(shū)中說(shuō)過(guò)，由矛盾引起的發(fā)展或否定之否定，是發(fā)展的一種螺旋形式?！薄班牛@個(gè)對(duì)?！薄啊恶R克思恩格斯選集》第4卷中也說(shuō)過(guò)，螺旋式上升的基本特點(diǎn)和特征是前進(jìn)性、曲折性、周期性。事物發(fā)展的方向和趨勢(shì)是由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的前進(jìn)運(yùn)動(dòng)。但前進(jìn)的道路不是直的，而是迂回曲折的，會(huì)出現(xiàn)向出發(fā)點(diǎn)回復(fù)現(xiàn)象?！薄斑@個(gè)也有道理?！薄傲袑幰仓赋?，發(fā)展似乎是在重復(fù)以往的階段，但它是以另一種方式重復(fù)，是在更高基礎(chǔ)上的重復(fù)。”“對(duì)！”汪廣仁似乎突然間醒悟了：“這種更高層次的重復(fù)，就是一種分化。分化本身就是一種上升！”“很有道理?！睏铨埐┦恳部隙ǎ骸斑@就是規(guī)律！”“規(guī)律？我知道了。”汪廣仁十分高興，喜得說(shuō)：“呵，不，是一種定律，上升定律！”“上升定律？”楊博士也似乎神了：“這個(gè)妙。上升定律！”“我也可以給出上升定律的定義了。”于是，汪廣仁一字一字的吐詞：“每一種生物，包括人類(lèi)，都盼望活著，更盼望不斷的升好。但是，當(dāng)他們一旦獲得了升好的空間，就會(huì)產(chǎn)生分化。其中的一部分朝著真正升好的空間謀求生存，最終美好成真；一部分卻因?yàn)閮?yōu)越而走向反面，結(jié)果導(dǎo)致自取毀滅。這就叫做上升定律。”“還有?！睏畈┦扛吲d的補(bǔ)充：“人和事，之所以產(chǎn)生分化，就是因?yàn)橐粋€(gè)‘德’字。有德者，終使美好隨身；無(wú)德者，即便是美好，也不會(huì)久長(zhǎng)。德行天下，無(wú)德不安。這就叫做上升定律之副律?！?span lang="EN-US">“哈哈哈。”兩個(gè)中國(guó)高級(jí)知識(shí)分子不約而同的撐天大笑。真算是神了，笑聲未了，中國(guó)政法大學(xué)碩士培訓(xùn)班的一個(gè)復(fù)姓上官之中文教授，走進(jìn)辦公室來(lái)便說(shuō)：“你們兩個(gè)人的談話(huà)，我在隔壁聽(tīng)的真切?，F(xiàn)在，我給你們填一闋詞《天仙子·上升定律》，以祝賀你們的高談結(jié)果。“謝謝上官教授！”汪廣仁董事長(zhǎng)與楊龍博士異口同聲：“愿聞其祥?！?span lang="EN-US">上官教授：“兩位高儒垂哲理，雅論神精描社會(huì)。事人人事妙合題。依德美，傷仁罪，仁德壘天一統(tǒng)醉。分化高低非是力，一樣德行一樣味。安行還是德為奇。祈人類(lèi)，福源匯，祥瑞降臨無(wú)禍鬼。”“噼啪?！薄班枧?。”兩個(gè)人又一同的鼓掌起來(lái)：“好詞！”上官教授：“這一期的《中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào)》后天就會(huì)付梓出版，正好將這《上升定律》及其《副律》補(bǔ)上去，公開(kāi)發(fā)表！”楊龍：“好！我替你們寫(xiě)一則《編者按》。”第三天，汪廣仁手拿《中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào)》，正在細(xì)讀《一個(gè)美好的人倫定律》之編者按：“這是一條普遍存在于人及人類(lèi)社會(huì)的定律。公布這條定律，便于人們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的根源，同時(shí)讓人找準(zhǔn)成功的方向。汪廣仁先生之所以取得了如此巨大的成功，無(wú)不與他的思想和德行相關(guān)?！?span lang="EN-US">接著，汪廣仁又津津有味的朗誦上升定律：“每一種生物，包括人類(lèi)，都盼望活著，更盼望不斷的升好。但是，當(dāng)他們一旦獲得了升好的空間，就會(huì)產(chǎn)生分化。其中的一部分朝著真正升好的空間謀求生存，最終美好成真；一部分卻因?yàn)閮?yōu)越而走向反面，結(jié)果導(dǎo)致自取毀滅?！?span lang="EN-US">這時(shí)，從背后走過(guò)來(lái)一位中老年教授，他看著汪廣仁手上的《中國(guó)政法大學(xué)學(xué)報(bào)》上的文章《一個(gè)美好的人倫定律》，接讀了汪廣仁的朗誦：“上升定律之副律：人和事，之所以產(chǎn)生分化，就是因?yàn)橐粋€(gè)‘德’字。有德者，終使美好隨身；無(wú)德者，即便是美好，也不會(huì)久長(zhǎng)。德行天下，無(wú)德不安?！?span lang="EN-US">
中途，楊龍博士無(wú)意中觸及了幾天前的那個(gè)話(huà)題，說(shuō)：“汪校長(zhǎng)呀，我看你弄出來(lái)的那個(gè)上升定律最有價(jià)值的東西是解釋人生啰?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“是啊，還有什么事情能夠逃過(guò)你楊博士的智慧喲?！?span lang="EN-US">楊龍：“就別說(shuō)我了哈。我看你的人生經(jīng)歷太過(guò)于奇特了，這上升定律也許首先適用于你?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“這一句話(huà)，還真的讓你給說(shuō)準(zhǔn)了。來(lái)，我敬你一杯酒。”說(shuō)著，兩個(gè)人端起滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯酒，一口見(jiàn)底。又用了一次菜。汪廣仁便意味深長(zhǎng)的說(shuō)話(huà)了：“現(xiàn)在呀，有關(guān)我們赤水市教育局個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)于我的不合理處置，還包括長(zhǎng)沙鎮(zhèn)黨政的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人，對(duì)于我多年以來(lái)關(guān)于入黨問(wèn)題的阻攔等，通過(guò)這上升定律的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)完全想通了?！?span lang="EN-US">楊龍：“對(duì)。你的每一步成功，都是一種德行的結(jié)局！”汪廣仁：“別人的嫉妒與遏制、打擊等，終將失敗?！?span lang="EN-US">楊龍：“還會(huì)導(dǎo)致他們自己的毀滅！”“哈哈哈。再碰一杯?！?span lang="EN-US"> 兩個(gè)人一齊的哈哈大笑，又各自斟了一杯酒，雙雙一碰杯，一飲而盡。汪廣仁：“酒逢知己飲?！?span lang="EN-US">楊龍：“詩(shī)向會(huì)人吟?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“成功，只會(huì)向好有德行的人?！?span lang="EN-US">楊龍：“你的一生，都在推行一個(gè)重要的思想意識(shí)……”楊龍：“將來(lái)，這個(gè)世界上，必定有人為你著書(shū)立說(shuō)?！?span lang="EN-US">汪廣仁：“總該不會(huì)是魯迅先生吧?！?span lang="EN-US">楊龍：“這個(gè)事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。當(dāng)然不可能是魯迅，只恐怕又有一個(gè)姓魯?shù)娜藖?lái)為你寫(xiě)書(shū)入史喲！”汪廣仁：“但愿仁梯精神不倒?！?span lang="EN-US">楊龍：“這種仁梯精神，若置于教育領(lǐng)域，則是‘汪子德育’；若置于社會(huì)領(lǐng)域，那就是諸子百家中的‘汪子’了！”“哈哈哈?！眱蓚€(gè)人異口同聲：“文髓徐徐露見(jiàn)天，告知人世讀長(zhǎng)行?！?span lang="EN-US">2004年12月15日，星期三，農(nóng)歷冬月初四日。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。冬陽(yáng)暖照，高天明朗，萬(wàn)里江山晨更燦。一個(gè)特別的震撼全國(guó)的“為中國(guó)教育家成長(zhǎng)呼風(fēng)喚雨”的“首屆中國(guó)教育家大會(huì)”開(kāi)幕式，即將舉行。這時(shí)刻，小禮堂內(nèi)，中國(guó)教育科學(xué)出版社社長(zhǎng)汪廣仁先生與《中國(guó)教師報(bào)》總編劉堂江先生及《發(fā)現(xiàn)》雜志社社長(zhǎng)陳貴先生，3個(gè)人正在協(xié)調(diào)做好開(kāi)會(huì)前的最后準(zhǔn)備工作。
一支筆呀出于赤水長(zhǎng)沙，一硯墨水掀起波涌天涯。文曲星，濟(jì)世新篇壘牘，自控懸疑太多的創(chuàng)新如神話(huà)。赤水河上的仁梯立地挺拔，風(fēng)采歲月一德耀彩霞。汪廣仁，中國(guó)教育一奇葩一燈塔。一桿筆墨澎湃天下，智圣人靈豐富了諸子百家。汪子德育，拓新文明時(shí)代，教育家思想家已蓬勃無(wú)瑕。赤水河上的仁梯執(zhí)仁挺拔，風(fēng)采世界一德安中華。汪廣仁，人文中國(guó)一奇葩一燈塔。
魯岱，原名魯仲?gòu)?qiáng)，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教師。曾經(jīng)做過(guò)4年醫(yī)生，任教過(guò)初級(jí)中學(xué)13年、高級(jí)中學(xué)10年。有生物和實(shí)驗(yàn)兩門(mén)學(xué)科小文憑。自學(xué)過(guò)高等院校的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等課程，還喜歡哲學(xué)、天文、歷史、寫(xiě)作等學(xué)科知識(shí)。為人篤實(shí)，誠(chéng)信善良，好學(xué)向上。雖然知識(shí)淺薄，底蘊(yùn)俗軟，但敢于學(xué)界爭(zhēng)峰！在文章發(fā)表方面，理科論文居多。現(xiàn)時(shí)文科作品主要是新、舊體詩(shī)歌，散文，劇本，長(zhǎng)篇小說(shuō)等。已經(jīng)出版一首2萬(wàn)余行當(dāng)代神話(huà)詩(shī)歌《太陽(yáng)韻》；一部38集當(dāng)代神幻劇本《太陽(yáng)韻》已送審國(guó)家廣電局；一部約78萬(wàn)字的鄉(xiāng)村振興小說(shuō)《黎明詩(shī)韻》已完稿；一部約23﹒6萬(wàn)字的半傳體小說(shuō)《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及由此改編的約28﹒6萬(wàn)字的38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》已與汪琪鈴合作封筆；一部120余萬(wàn)字的三卷本歷史小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《難說(shuō)再見(jiàn)》，2023年群星春晚已錄用?，F(xiàn)任《至德文化》執(zhí)行主編，《采風(fēng)中國(guó)》于2022年6月號(hào)公益宣傳了本人。本人學(xué)味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進(jìn)取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫(huà)強(qiáng)人?？吹饲槭?，文圓史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機(jī)：13477739786。
【林靜轉(zhuǎn)自《汪廣仁教科文》】
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