答案
天剛麻麻亮，老L讓淚水浸醒了。兩只眼睛突刷突刷地盯著泛黃的白色窯頂，尋想著夜里的夢。
數(shù)學(xué)課堂考試。問每距1米栽1棵樹，100平米可栽多少樹？
很快有人就交卷了，可他到下課都沒作出來，領(lǐng)了個(gè)雞蛋。虎哥兇他，還有人取笑他……
7點(diǎn)多了，院子的鳥兒叫個(gè)不停，公路上的汽車?yán)纫步袀€(gè)不停。老乚這才身子沉沉地從炕上爬起來，慢騰騰穿好衣服，懶洋洋干起家務(wù)，心思重重的。
吃過早飯，磨磨唧唧就11點(diǎn)多了。老L滿心不服氣地拿出紙和筆，想算算到底能栽多少樹。
可老L還是想不通，這究竟是啥地形呢？
甭管三七二十一，先走正方形（10＋1）x（10＋1）＝121棵。得，第一個(gè)答案有了。
再算長方形（長＋1）x（寬＋1），202、153、130、126…很快整出一堆答案。
這么小兒科，咋還弄了個(gè)雞蛋呢？
老L既懊惱又興奮，未加思索就把題發(fā)到高中同學(xué)群里，再考一下老同學(xué)們，也順便檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。
放下心中事，吃過晌午飯，老L去果園刮腐爛，趕巧看見一片劃角子空地，腦子里便不停地閃著三角形。對，還有三角形、扇形、梯形等等。不行，這得回去算算，要不拿什么比較和檢驗(yàn)？于是，就日急燎毛地刮了幾處腐爛，三步并作兩步撤回到家，繼續(xù)算。
三角形：當(dāng)高等于1米時(shí)，可栽202棵樹。依次類推，把高等于2、4、5、8、10米的答案輕車熟路地算了出來。
平行四邊形：長方形和正方形不就是特殊平行四邊形么，那這還用算？老L為自己的聰明感到驕傲！頓時(shí)大腿一拍，搞定！
可仔細(xì)一想，中午的長方形似乎沒算完呀？經(jīng)復(fù)查，果然有遺漏。如寬是小數(shù)0.5米，長為200米，那就可栽201棵樹呀！
于是，老L又以12.5、6.25、2.5、1.6、1.25、0.8、0.625、0.4、0.25、0.2、0.16、0.125、0.1米為寬，分別算出了答案。
哦呀，真還有點(diǎn)名堂，有點(diǎn)累。老L靠在沙發(fā)上，美滋滋地抽起了得勝煙。抽著抽著，又覺得不對了。
若寬是0.01、0.001…米時(shí)，長是多少，可栽多少樹？老L來勁了，扔掉煙頭，亢奮得有點(diǎn)走火入魔，而且魔得一發(fā)不可收拾。
當(dāng)算到寬是0.000000000000001米時(shí)，手機(jī)上的顯示是1.E17，這是啥意思？把老L咥住了。
至此，老L才知道他的手機(jī)只能顯示17位數(shù)。可心不甘啊，連飛米還沒算到，手機(jī)就廢了？通過向度娘求助，老L明白了1.E17的意思，立即又重新拿起武器，投入新的戰(zhàn)斗。
天吶，咋有那么多數(shù)！老L感覺自己掉進(jìn)了哥德巴赫猜想…
算著算著，老L摸索出規(guī)律，即當(dāng)寬為10的負(fù)n次方米時(shí)，長等于1.E（n+3）米，可栽樹數(shù)就求出來了。
這時(shí)，老L有點(diǎn)欣喜不已，甚至是洋洋得意！整個(gè)人都飄飄然的，可兩只眼睛霧不愣瞪的模糊了。
老L瓜了，暈了！這TM比刮腐爛累多了！一屁股坐到沙發(fā)上再也不想起來，腦子昏沉沉地又抽起煙來。
老L有點(diǎn)癱！真想美美地睡一覺。
也不知幾時(shí)了，老L覺得肚子直叫喚，可又不想動(dòng)彈，雙眼瞇著，身子斜著，把沙發(fā)靠得更緊了。忽然，想起中午還發(fā)了條微信，不由多想，呼地一下子從葛優(yōu)躺中坐起來，趕忙打開微信。
媽呀，炸鍋了！鋪天蓋地的問題與討論，計(jì)算與答案，嬉笑與罵俏，爆屏了！
退役軍官：100平米的邊界有多長，就栽多少樹，讓每棵樹都成為戰(zhàn)士。
企業(yè)家：這必須優(yōu)化項(xiàng)目，求得利益的最大化。
農(nóng)研專家：要因地制宜，不是可栽多少就能栽多少。
銀行人：地和錢一樣，利用率必須達(dá)到最高值。
老干部：領(lǐng)導(dǎo)說栽多少就栽多少，有你娃彈的啥杏胡。
教授：每棵樹占一平米，可栽100棵。否則，無解！
果農(nóng)：都是紙上談兵。誰的地盤誰作主，想栽多少栽多少。反正，栽樹不是揌（ cāi） 牙簽， 樹不能栽到地畔畔，溝塄塄，樹腦不能刺到別人地里，腳再大也不能穿到鞋外頭。
……
晚上讓孫子算吧；
這題出得有問題；
這是純數(shù)學(xué)問題還是土地問題？
……
此刻，微信群里已經(jīng)靜悄悄。
此刻，老L的腦更大了！自己也沒見過數(shù)學(xué)老師講的這是啥問題。
這晚，老L睡在炕上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)烙燒餅，不由自主地想著答案的事，徹底失眠了。
