作者臨摹畫
臨摹
圖文/李君龍
前不久,我與好友何霞玲去劉引華老師府上拜訪。進(jìn)門,一幅古香古色的六尺大畫迎面而來吸引著我的眼球,只見畫面上,小橋流水,蒼松高聳;草堂環(huán)境幽雅,堂舍軒敞,幾榻明凈;堂內(nèi)二人對(duì)坐品茗清談……整幅畫構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)縝密,境界優(yōu)雅清曠,仿若仙景,令人羨慕!這是哪位大家的神來之筆,畫中人物又是誰,它出自哪個(gè)朝代?我急切地從畫中尋求答案,目光早已飛到落款鈐印處的題詩:
碧山深處絕纖埃,
鼎湯初沸有朋來。
這首題畫詩落在畫面頂端,點(diǎn)明了本幅畫的意旨,作者正是明朝畫壇泰斗文徵明先生,畫中人物是先生自繪與友人、學(xué)生林中草堂茶寮品茗的情景。

我站在畫前,仿佛被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸引著,神思隨風(fēng)飄進(jìn)畫中,進(jìn)入林茂松清、景色幽致的草堂茶寮里,與身穿漢服手持書卷的“六色荷”姐妹們共讀一本書,同品一壺茶……觸景生情,突然萌生出臨摹《品茶圖》的欲望。
談何容易!從來沒有臨摹古畫的經(jīng)驗(yàn),更何況是要臨摹一位歷史名家的作品。第一反應(yīng)告訴我,就是不要盲目下手,要像讀書一樣,先了解作者背景,才能讀懂其作品,臨他人之畫作,亦如此。 回來后,我像公安破案一樣,仔細(xì)查找有關(guān)文徵明先生的歷史資料,尤其是與《品茶圖》有關(guān)的“ 蛛絲馬跡”,通過不懈的努力,逐漸讀懂了畫家與畫面內(nèi)涵的血脈聯(lián)系。 文徵明,原在明朝翰林院“工作”,因官場(chǎng)權(quán)斗,任職不久便辭官離京。歸鄉(xiāng)后不再奢望政治上的抱負(fù),到蘇州老家開啟了他的隱居生活,全心投入文人畫的創(chuàng)作中。
作者臨摹畫局部(上)
明朝初期,流行“粗文”風(fēng)格的畫風(fēng)。隨著時(shí)代的更迭,經(jīng)濟(jì)的“復(fù)興”,傳統(tǒng)基調(diào)不再適應(yīng)人們新的審美觀。在歷史的大背景下,文徵明的清逸深秀、文雅典麗的“粗”“細(xì)”結(jié)合的山水畫倍受青瞇,逐漸達(dá)到巔峰。這幅《品茶圖》是嘉靖辛卯年所作,那一年文徵明先生62歲。
晚明之時(shí),文人追求高遠(yuǎn)清靈的專室式茶寮。他們喜歡在幽靜的小室品茶,往往自筑茶室、茶寮,隱于其中細(xì)煎慢品?!堕L(zhǎng)物志》中說:“均一斗室,相傍山齋,內(nèi)設(shè)茶具,教一童專主茶役,以供長(zhǎng)日清談、寒宵兀坐,幽人首務(wù),不可少?gòu)U者。”可見,文徵明先生之作是在這樣一種歷史背景下的寫真寫實(shí)。它的留存,既是一件珍貴的藝術(shù)品,更是了解明代歷史的珍貴史料,其價(jià)值,早已超越了畫本身存在的價(jià)值。
作者臨摹畫局部(中)
文徵明先生不僅在繪畫創(chuàng)作上有驚人的造詣,詩、文、書法無一不精,人稱“四絕”全才。他的書法可與王羲之媲美,《品茶圖》上的題款正是文征明先生的原創(chuàng)墨跡。
從劉老師家回來,我將六尺大的底稿平鋪在木地板上,反復(fù)琢磨。憑我膚淺的繪畫知識(shí)對(duì)《品茶圖》的認(rèn)知是一知再知。初品,這幅畫既有工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木€條,又有粗獷灑脫的潑墨,既有長(zhǎng)線,也有短痕、擦跡……應(yīng)該是一幅多風(fēng)格的融合體。再品,感覺這些線條,并沒有現(xiàn)在工筆線條那么細(xì)膩、講究。開始,我還以為是明朝毛筆工藝與材質(zhì)的原因,經(jīng)過在百度中查找比對(duì)了解才知道,明代的毛筆,尤其是筆毫、筆桿在用料和制作技藝上都已經(jīng)非常成熟了,尤其是湖筆,已成為當(dāng)時(shí)制筆業(yè)的主流。看來不是筆的問題,而是明代繪畫的一種繪畫風(fēng)格,這對(duì)我臨摹下筆起到了至關(guān)重要的作用。幾處潑墨處,倒有幾分國(guó)畫寫意的影子,體現(xiàn)了一種似與不似的唯美。山石的用筆,焦、濃、重、淡、清隨處可見,尤其是茅屋后的極簡(jiǎn)山脈,大有“介子園”之風(fēng)。讀著品著,品著讀著,慢慢開始入心,沒錯(cuò),這就是《品茶圖》的特色,就是文徵明老師的“粗、細(xì)”之風(fēng),時(shí)代的產(chǎn)物,古老的根源!
作者臨摹畫局部(下)
既然仿古,力求逼真!無論是筆到之處,還是色彩的暈染,都得講究一個(gè)“真”,既要有她深沉內(nèi)斂不張揚(yáng)的底色,又要有她那特有的古風(fēng)韻味。強(qiáng)烈的意識(shí)告訴我,底色是整幅畫的靈魂與基石,上好了底色,才有機(jī)會(huì)與面色碰撞出明朝風(fēng)格的火花來。于是,我試著用我的三腳貓功夫,向劉老師討教底色配色的方法,沒想到,劉老師像竹筒里倒豆子一樣,把所有的色系一一詮釋開來,并親手配制底色。劉老師的熱心指導(dǎo),使我對(duì)臨摹《品茶圖》有了更強(qiáng)的信心。
幾乎是一氣呵成完成的底稿。當(dāng)沾滿古黃色的大排刷帶我一遍遍橫過小橋,爬上山石,走進(jìn)茅屋,穿入大自然的每一個(gè)角落時(shí),就會(huì)情不自禁地覺得已親臨其境了;當(dāng)不同的色彩通過筆尖注入到茅屋、人物、茶臺(tái)器具時(shí),畫面開始有了生機(jī),人物形象也鮮活起來,盡管文徵明老師只給了C位一個(gè)正臉,但從面貌上看,個(gè)個(gè)神態(tài)安閑,從服裝上看,人人一副風(fēng)流瀟灑、仙風(fēng)道骨的模樣。據(jù)介紹,明朝道袍是文人士庶,在非正式場(chǎng)合中人人愛穿的服裝。不可思議的是,這些道袍竟引領(lǐng)當(dāng)朝復(fù)古服裝的潮流,你會(huì)在一些特定的場(chǎng)所里隨處可見一些男女穿著不同款式的漢服行走在你面前,古風(fēng)服飾是文化復(fù)古不可缺少的重要組成部份。也許,這是我喜歡這幅畫的原因之一吧。
外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。初見《品茶圖》僅僅是因?yàn)橄矚g她的古香古韻,喜歡她幽靜的意境,深耕與臨摹后,才知她與她的主人的前世今生。臨摹一幅畫,了解一段歷史,再見《品茶圖》時(shí),她竟是那么的厚重有質(zhì),她將在中國(guó)繪畫藝術(shù)史上永放光芒。
作者簡(jiǎn)介:李君龍 岳陽市作協(xié)會(huì)員。喜歡讀書、畫畫,喜歡用文字記錄生活點(diǎn)滴。