讀書學(xué)習(xí)，毛澤東同志堪稱典范。博覽群書，知識淵博，偉人名副其實(shí)。毛澤東同志一生，嗜書如命，酷愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是偉人的一部分，更是偉人一生最重要的部分。他常說：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)(另一位偉人鄧小平)。偉人毛早已超出了人們常說的，活到老，學(xué)到老，偉人除了工作，開會，批閱文件外，更是無時無刻不在學(xué)習(xí)，
學(xué)無止境，唯有奮進(jìn)不息。學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神很重要，學(xué)無止境，永遠(yuǎn)有空間。關(guān)鍵是貴在學(xué)習(xí)的“認(rèn)真和刻苦”，學(xué)習(xí)永不停息！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！“枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。不患老而無成，只怕幼兒不學(xué)。長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?/span>
何以解讀人生，解讀人生莫過于兩個字――學(xué)習(xí)！從嗷嗷待哺的嬰兒到幼兒長成少年、從少年到青年到中年再老年；從學(xué)會走路、吃飯、穿衣；用眼睛看世界；從一紙白紙到炫麗多彩、從最新最美的圖畫……從讀書上學(xué)到工作，再到“功成名就”。這無疑不貫穿著兩個字“學(xué)習(xí)”。
光學(xué)不行，學(xué)而必須踐行。學(xué)是為知，只有知才能行，“知行合一”；學(xué)而知之，學(xué)而時習(xí)之?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”。學(xué)到位之后，抓住時機(jī)，一次次地練習(xí)、實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，只有這才是最正確最快樂的事。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”出自于孔子的《論語》，千古名句，代代相傳。思想家，教育家孔子認(rèn)為，人應(yīng)該確立，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”的性情趣向。儒家的理想是“修齊治平”，“學(xué)而時習(xí)之”正是提高人的能力、雕刻人的性情的有效手段，也是一個人能夠?qū)崿F(xiàn)“修齊治平”理想的基礎(chǔ)。
“知行合一”源于王陽明，中華上下五千年，能立德立功立言三不朽的圣人，(只有兩個半：孔子、王陽明，加半個曾國藩。)圣人都對學(xué)與習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合的強(qiáng)調(diào)，可謂重要性不言而喻。
人無完人，人生在于補(bǔ)齊短板，不分職務(wù)官位，不分資歷，不分年齡，都必須虛心向能者學(xué)習(xí)(如“玩轉(zhuǎn)”手機(jī)我們不如小孩)，活到老學(xué)到老。培根曾經(jīng)說過：“活著就要學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了活著?？鬃印皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。學(xué)而不厭，誨人不倦?！薄吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之光?！鄙邢薅鴮W(xué)海無涯，學(xué)無止境，不斷學(xué)習(xí)的過程――人的一生。
人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，隨時都需要在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)；活到老，學(xué)到老；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。真諦矣。
虛無實(shí)有2023.4.23
