雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越
——鄭州市金水區(qū)未來小學(xué)六年級(jí)“綜合性學(xué)習(xí)：奮斗的歷程”朗誦活動(dòng)
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色革命經(jīng)典?化，是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶，激勵(lì)著?代??代中華兒女的豪情和?志。2023年4月20日，在這春暖花開、?機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，鄭州市金水區(qū)未來小學(xué)六年級(jí)全體學(xué)生結(jié)合“奮斗的歷程”這一綜合性學(xué)習(xí)主題，開展了集體誦讀紅色革命經(jīng)典詩(shī)歌活動(dòng)，重溫革命精神，用真情謳歌理想，暢想美好未來，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年！
《飛奪瀘定橋》，我們被英雄們大無畏精神深深地震撼著。李大釗的鐵骨錚錚，董存瑞的舍生取義，無數(shù)的英雄為著心中的理想不懼犧牲！六一班學(xué)生的詩(shī)朗誦《英雄》真切地詮釋了“英雄”二字。
六二班學(xué)生的詩(shī)朗誦《毛主席七律三首》，讓我們走進(jìn)了毛主席，領(lǐng)略到了他博大的胸襟和指點(diǎn)江山的魄力，更感受到他那非凡的偉人氣度和燦爛的人性光輝。
《我驕傲，我是中國(guó)人》，當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場(chǎng)上升起來的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人！當(dāng)世博會(huì)向全世界人們展示中國(guó)力量的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人！六三班學(xué)生的詩(shī)朗誦增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。同學(xué)們用心聲感受祖國(guó)山河的壯麗 ，沐浴民族精神的洗禮，共筑總書記寄予的“民族大夢(mèng)”！六年級(jí)四班的學(xué)生懷揣著“為中華之崛起而讀書”的理想，向我們?cè)V說著他們的《中國(guó)夢(mèng) 愛國(guó)情》。
我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落；我們的祖國(guó)，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過；我們的祖國(guó)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑，從容不迫。這些都是我們的祖國(guó)，六五班學(xué)生用《厲害了，我的國(guó)》向我們贊頌了偉大的祖國(guó)！
《春天的故事》熱情歌頌了改革開放后的巨大變化，我們對(duì)這位總設(shè)計(jì)師——鄧小平爺爺?shù)某缇粗橛腿欢?/span>聽吧，盛世中國(guó)告訴你一個(gè)地球的驚喜；聽吧，盛世中國(guó)告訴你一個(gè)東方的奇跡。我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，正昂首闊步走進(jìn)一個(gè)盛世中國(guó)。看！在六六班學(xué)生的朗誦中，我們知道《盛世中國(guó)》已經(jīng)到來!
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”六七班學(xué)生的《少年中國(guó)說》，用飽滿熱情的朗誦展示了他們作為新一代少年的青春風(fēng)采和精神面貌。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾，紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。相信在此次詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中，學(xué)生們乘著革命的足跡將奮勇前行，潛心躍思、善知善行，向著夢(mèng)想出發(fā)，最終成為一個(gè)有愛有夢(mèng)有智有趣的少年，融慧古今，演繹未來！
