近日,廈門方式裝飾設(shè)計(jì)有限公司與海峽設(shè)計(jì)文創(chuàng)園聯(lián)合主辦的《空間的雕塑》藝術(shù)設(shè)計(jì)論壇暨泥塑體驗(yàn)活動,在廈門壹壹生活美學(xué)館的無方學(xué)堂舉行。

圖:活動海報(bào)
據(jù)悉,方式設(shè)計(jì)于2003年成立至今,一直秉持“設(shè)計(jì)以善·為美生活”的設(shè)計(jì)理念,以及“真誠·利他·共好”的品牌價(jià)值觀,致力于以文化的力量構(gòu)建空間,成為中國新文化空間設(shè)計(jì)的領(lǐng)航者。

圖:活動簽到現(xiàn)場
“壹壹”作為方式設(shè)計(jì)的核心品牌之一,自2014年起就懷抱著一顆發(fā)現(xiàn)生活之美的初心,揭示出美好生活背后的藝術(shù)與設(shè)計(jì)源起。通過千余場展覽、沙龍、課程分享等多樣化的交流形式,助推著海峽兩岸文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,收獲了來自社會各界的認(rèn)可。
朱震頤:開場表演音樂節(jié)目
此次活動現(xiàn)場聚集了4位在各自藝術(shù)領(lǐng)域卓有成效的“塑造者”,包括方式設(shè)計(jì)創(chuàng)始人方國溪、當(dāng)代雕塑家王鷺鷹、妝佛藝師柯錦中、音樂唱作人朱震頤。

圖:朱震頤在表演音樂節(jié)目

圖:現(xiàn)場觀眾
藉由方式設(shè)計(jì)創(chuàng)始人方國溪的“空間設(shè)計(jì)”與當(dāng)代雕塑家王鷺鷹、妝佛藝師柯錦中的雕塑之“形”,音樂唱作人朱震頤的音樂之“聲”,以及現(xiàn)場精心布置的水沉香之“香”,泥塑手作之“觸” 充分調(diào)動現(xiàn)場參與者的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺,共同擁有一段獨(dú)具文化魅力與精神力量的專屬記憶。
方國溪:空間設(shè)計(jì)與藝術(shù)的思辨
藝術(shù)與設(shè)計(jì)是相通相融的。作為論壇首位主講人,方式設(shè)計(jì)、壹壹創(chuàng)始人方國溪,以《空見——空間設(shè)計(jì)與藝術(shù)的思辨》為題,為在座的各位嘉賓進(jìn)行交流與分享。

圖:方式設(shè)計(jì)創(chuàng)始人方國溪
從當(dāng)代著名藝術(shù)大師黃永砯,到解構(gòu)主義建筑之父弗蘭克·蓋里,法國現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)藝術(shù)家馬塞爾·杜尚,英國建筑設(shè)計(jì)師、國際設(shè)計(jì)鬼才托馬斯·赫斯維克,方國溪對這4位藝術(shù)先鋒人物的作品、行為以及其它因素展開深刻思考,并進(jìn)而延展話題,剖析這些思考對方式設(shè)計(jì)作品中文化表達(dá)、藝術(shù)重組、空間架構(gòu)的影響。
柯錦中:妝佛藝術(shù)創(chuàng)作的神韻巧藝
來自臺灣的妝佛藝師柯錦中,在論壇上分享了自己從1977年入門學(xué)習(xí)妝佛技藝至今數(shù)十年的心路歷程。

圖:妝佛藝師柯錦中
“借助他的作品,我們得以更加了解這門傳承1400年歷史的非遺技藝,更在他不斷精進(jìn)、自我更新的創(chuàng)作中感受到了妝佛技藝在回歸傳統(tǒng)的過程中自我更新、自我超越的可能性?!碧匮钨e陳昆建說道。
王鷺鷹:雕塑是“詩性空間”的環(huán)境藝術(shù)
雕塑是三維空間中的藝術(shù)表達(dá),當(dāng)代雕塑家王鷺鷹擅長將傳統(tǒng)書法與現(xiàn)代雕塑相結(jié)合,讓傳統(tǒng)書法“立“起來。

圖:當(dāng)代雕塑家王鷺鷹
在論壇現(xiàn)場,王鷺鷹分享了在雕塑創(chuàng)作中如何利用線條的粗細(xì)變化、點(diǎn)線面的轉(zhuǎn)折起伏、空間的疏密虛實(shí)來表達(dá)自己對漢字的理解,同時(shí)融入自己關(guān)于自然、社會的觀察和對生活的感悟。
交換空間 互動提問
到了論壇的互動提問環(huán)節(jié),3位演講嘉賓從自身創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與對當(dāng)下的洞察出發(fā),就如何在創(chuàng)作中將中國傳統(tǒng)文化古為今用、推陳出新而展開探討,充分碰撞出思維的火花。

圖:演講嘉賓方國溪(右)在解說

圖:現(xiàn)場觀眾在提問
“藝術(shù)如何源于生活?”、“在設(shè)計(jì)實(shí)施中是否遇到困難?如何解決?” 、“在佛像制作中是否會注入工匠的主觀意念?”臺下觀眾不斷提出的問題,讓3位藝術(shù)家與設(shè)計(jì)師在思考中回溯創(chuàng)作的起始,作為一個思想與靈魂的“塑造者”,帶領(lǐng)大家一起見證時(shí)代的變遷與潮流的變幻。
學(xué)習(xí)雕塑 體驗(yàn)藝術(shù)
在泥塑體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,王鷺鷹首先上臺向大家進(jìn)行泥塑技藝示范,詳細(xì)講解了創(chuàng)作步驟及注意事項(xiàng)。

圖:泥塑體驗(yàn)活動現(xiàn)場
接著,現(xiàn)場參與者們得到藝術(shù)家的真?zhèn)骱蠹娂娨撇娇Х葟d,在壹壹生活美學(xué)館充滿生活藝術(shù)氣息的環(huán)境中重溫兒時(shí)“玩泥巴”的快樂,體驗(yàn)雕塑藝術(shù)充滿趣味的一面。

圖:泥塑創(chuàng)作中

圖:小朋友在創(chuàng)作泥塑作品
經(jīng)歷各種捏、揉、拉等等塑形過程,一塊塊平凡的泥土在參與者的手中重獲新生,演化為獨(dú)屬于每個人的創(chuàng)意手作。在輕松愉悅的創(chuàng)作氛圍中,泥塑體驗(yàn)活動圓滿結(jié)束。

圖:小朋友講述創(chuàng)作主題

圖:展示完成的手工作品
主辦方表示,此次交流論壇,為參與者提供了跨界創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與思路,可以學(xué)以致用,或者參考借鑒。期待這場藝術(shù)探討活動能為創(chuàng)作者們注入新的活力,促進(jìn)藝術(shù)、設(shè)計(jì)與生活發(fā)生更美好的鏈接。(姚逸寧 陳昆建)
責(zé)編:陳壇龍