【38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》連載第32集】
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汪水天池，溢流飛展，長(zhǎng)龍繞嶺穿山縣。驚仙瀑布虺休游，奇聞美酒饞河滿。廣出英雄，新星又現(xiàn)。仁聲義舉鈴琪閃。巔峰導(dǎo)引育梁才，江山赤水恒流遠(yuǎn)。
（香港新界沙田區(qū)區(qū)域圖）
香港新界沙田區(qū)木炭山尾街38號(hào)的中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社的董事長(zhǎng)辦公室。汪廣仁展示完他回到家鄉(xiāng)貴州省赤水市所寫的調(diào)查報(bào)告《神美的習(xí)水河人》。副董事長(zhǎng)李長(zhǎng)城卻提出了不同的意見(jiàn)：“汪教授，我是一個(gè)地道的香港人。我知道你愛(ài)國(guó)愛(ài)港，深明大義。但是，香港總有那么一小撮人忘記了自己的祖宗是中國(guó)，忘記了自己的老家鄉(xiāng)。因此，你的調(diào)查報(bào)告很及時(shí)，很有勸正力，更勝過(guò)那些虛偽的詭辯。你的這個(gè)調(diào)查報(bào)告是鐵的事實(shí)，但是文題不妙！”李長(zhǎng)城：“是呀。你的這個(gè)文題，難以表達(dá)你心中的主旨思想。依我看，你這篇文章的題目應(yīng)該換成《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美》。”見(jiàn)汪廣仁連連點(diǎn)頭，李長(zhǎng)城又說(shuō)：“以我個(gè)人的見(jiàn)識(shí)，你不但要經(jīng)營(yíng)出版社，還應(yīng)該經(jīng)營(yíng)雜志社。前者容量大，后者傳播快。這樣，你的才智就可以在足夠的空間內(nèi)游刃有余。你看看我說(shuō)的如何？”“有道理。”汪廣仁打心眼里佩服李長(zhǎng)城的忠心與膽識(shí)。于是，他頗有感激的回話李長(zhǎng)城：“李教授說(shuō)得極是。果然是智者千慮，必有一失。何況我還不夠格一個(gè)智者。因此，我所想到的實(shí)在是有點(diǎn)兒偏頗。好，這一篇調(diào)查報(bào)告的題目就照你說(shuō)的改。不過(guò)，我還得加幾個(gè)字，即文題就定為《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美之習(xí)水河》。”“對(duì)！這就更有針對(duì)性和說(shuō)服力了。”但是，李長(zhǎng)城在喉嚨里又打一個(gè)結(jié)：“不過(guò)，這雜志嘛，創(chuàng)辦也需要一定的時(shí)間。”汪廣仁：“我們可以將文章送到其他媒體上發(fā)表，見(jiàn)效就更快了，影響力也大。”李長(zhǎng)城： “好，就送到香港《大公報(bào)》去發(fā)表。那兒我還有一個(gè)熟人。”
（香港《大公報(bào)》老版）
從第三天開(kāi)始，香港《大公報(bào)》在頭條位置分上中下三篇，連載了汪廣仁的這一篇調(diào)查報(bào)告。讀者1。手拿《大公報(bào)》閱讀：“《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美之赤水河》（上）”繼續(xù)閱讀。（靜畫面顯示文題）讀者2。手拿《大公報(bào)》閱讀：“編者按：‘中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社董事長(zhǎng)汪廣仁先生的愛(ài)國(guó)愛(ài)港愛(ài)家鄉(xiāng)情懷，寬若海，高若山，心在香江意動(dòng)人。粗看是習(xí)水河人物，細(xì)品卻是山貝河的深情。野鴨棲歸，沙錐鳴港！還不能感動(dòng)您嗎？’喲！寫的真好。”讀者3。手拿《大公報(bào)》閱讀：“《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美之赤水河》（中）”繼續(xù)閱讀。（靜畫面展示文題）讀者4。手拿《大公報(bào)》閱讀：“《對(duì)家國(guó)的渴望——山美水美人更美之赤水河》（下）”繼續(xù)閱讀。（靜畫面顯示文題）讀者5。手拿《大公報(bào)》閱讀。（靜畫面閱讀）一陣子之后，大喊一聲：“好文章！《大公報(bào)》宣港，港文風(fēng)采伴香港；《中教》刊啟仁，仁德育才源廣仁。妙！”讀者4。手捧《大公報(bào)》，忘情水的一句：“這世界，只有一個(gè)中國(guó)！”【《中國(guó)教育科學(xué)》雜志溯源（一）徐總的啟示】一日。汪廣仁坐辦公室內(nèi)，閑了沒(méi)事。突然間，想起了一件往事。說(shuō)：“李長(zhǎng)城說(shuō)得好，辦雜志！雜志——我的《中國(guó)教育科學(xué)》！”即刻，11年前的一幕，浮現(xiàn)出眼前——（畫面進(jìn)入回憶）1995年1月1日。上午8時(shí)多一點(diǎn)兒。汪廣仁坐在北京市東城區(qū)珠市口東大街5號(hào)《光明日?qǐng)?bào)》社總編輯室，與時(shí)任總編輯的徐光春正在熱情地交談。徐總編說(shuō)：“你在我們《光明日?qǐng)?bào)》所發(fā)表的10多篇文章中，已有《反腐敗》和《老鼠藥》兩篇被央視春晚劇組選中并改編成小品節(jié)目了。這在《光明日?qǐng)?bào)》作者群中還少見(jiàn)。”汪廣仁：“謝謝徐總編！自從你任總編以來(lái)，兩年多的時(shí)間內(nèi)，每年都推薦一篇上春晚。你的功勞遠(yuǎn)比我這一支筆大喲！”徐光春：“不可，不可。汪教授你太謙虛了，我每年向春晚劇組推薦的作品不在少數(shù)，但被選中的很少，唯有你的作品每年高中，這也是我們今天交談的基礎(chǔ)。”汪廣仁：“哎，徐總編，我認(rèn)為《反腐敗》那一篇小品，你推薦的更有份量。”汪廣仁：“徐總編你想想，現(xiàn)在全國(guó)上下，有人說(shuō)無(wú)官不貪。這些說(shuō)法雖然有點(diǎn)兒過(guò)份，但在另一個(gè)側(cè)面也反映出來(lái)目下的為官者，的確應(yīng)該自我反省一下。我的小品就是以這個(gè)作為切入點(diǎn)而去寫的。”徐光春：“對(duì)！劇組的郎昆導(dǎo)演真是一個(gè)目光遠(yuǎn)大的人，他認(rèn)定在以后的日子里，反腐敗就是中國(guó)的一個(gè)主流話題。因此，他樂(lè)意讓劇組以你的那篇小品為原形而進(jìn)行再創(chuàng)作。”“不用你說(shuō)，我知道。”徐光春似乎說(shuō)到了得意之處：“你的小品第一次提到‘官德’這一個(gè)詞，這是一個(gè)特別新鮮而又特別有價(jià)值的東西。”汪廣仁：“是呀徐總編，我就是這么想的。我一生研究德育，一生推崇德的思想，可就是看到如今的許多官員還缺乏一種很重要的東西，這就是官德！”徐光春：“是的。官德不僅僅是檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)高低的試金石，更是我們黨廉政建設(shè)及黨風(fēng)黨政的風(fēng)向標(biāo)，是整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的導(dǎo)航儀！”汪廣仁：“如果官德缺失，就會(huì)在思想上甚至是在社會(huì)上導(dǎo)致官員的腐敗。我汪廣仁認(rèn)為，這種官德的缺失腐敗和單純的經(jīng)濟(jì)腐敗相比，具有更大的危害性。它不僅導(dǎo)致國(guó)家和民眾的利益受損，而且從組織上、聲譽(yù)上敗壞整個(gè)干部隊(duì)伍的形象。因此，官德問(wèn)題是一個(gè)極為重要的當(dāng)今的社會(huì)問(wèn)題。”“我們不談這個(gè)了。”徐光春想換一個(gè)讓人愉快的話題：“你的品德、為人和學(xué)識(shí)，都是令人敬服的，尤其是你在中國(guó)教育科學(xué)方面所作出的貢獻(xiàn)，不僅國(guó)人有目共睹，更是中國(guó)教育史所不能磨滅的燦彩一頁(yè)！”“謝謝總編夸獎(jiǎng)。”“汪教授。”徐光春繼續(xù)饒有興致的談話：“我還認(rèn)為，你對(duì)中國(guó)教育科學(xué)的貢獻(xiàn)，是開(kāi)創(chuàng)性的，是歷史性的。教育需要改革，需要奉獻(xiàn)，需要仁梯精神。但是，教育更需要科學(xué)。那些素質(zhì)教育呀、國(guó)情教育呀、歷史教育呀等等，最大的份額就是要進(jìn)行科學(xué)教育，找準(zhǔn)科學(xué)的突破口，才能去爭(zhēng)取教育的輝煌！”汪廣仁連連點(diǎn)頭，徐光春越說(shuō)越有勁：“我還可以這樣說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有中國(guó)教育；中國(guó)教育，更不能忽視科學(xué)的滲透。世界教育亦如此?？茖W(xué)，包括素質(zhì)教育的科學(xué)、人文教育的科學(xué)、歷史教育的科學(xué)與國(guó)情教育的科學(xué)等，都是以真善美為基準(zhǔn)的自然性學(xué)問(wèn)。教育與科學(xué)，早已融為一體了！”“徐總編的這一頓精辟的論斷，算是把話說(shuō)到了絕美的份上。中國(guó)教育科學(xué)，才是最偉大的中國(guó)教育之源！”“祝中國(guó)教育科學(xué)迎來(lái)一個(gè)燦美的新天地！”
【《中國(guó)教育科學(xué)》雜志溯源（二）新刊誕生】與徐光春交談之后，汪廣仁決定：“我將創(chuàng)辦一份具有中國(guó)特別意義的新風(fēng)暴雜志——《中國(guó)教育科學(xué)》！”很快，汪廣仁欣進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)。初稿出來(lái)了。汪廣仁手捧著這一本《中國(guó)教育科學(xué)》雜志稿本，自語(yǔ)：“嗯！初稿終于弄出來(lái)了。喲！這個(gè)刊名也好，《中國(guó)教育科學(xué)》！”又一日，坐在書房里，汪廣仁提起筆來(lái)撰寫《中國(guó)教育科學(xué)》雜志“創(chuàng)刊號(hào)”發(fā)刊詞。一氣呵成。恰在這時(shí)，高文慧過(guò)來(lái)了。她見(jiàn)了發(fā)刊詞就說(shuō)：“老汪，這是《中國(guó)教育科學(xué)》雜志發(fā)刊詞嗎？”汪廣仁：“是的。你看看還有哪些不當(dāng)?shù)?，提提意?jiàn)。”朋友們，中國(guó)的朋友們，全世界的朋友們：在你們溫馨而美好的眼神下，一份充盈文化朝霞的全新型雜志——《中國(guó)教育科學(xué)》，正式誕生了！伴隨時(shí)間的年輪，奔美到1995年1月1日這個(gè)劃時(shí)代的節(jié)點(diǎn)，《中國(guó)教育科學(xué)》雜志將以蒸蒸日上的身姿，在這個(gè)美麗的世界上拔教而起！《中國(guó)教育科學(xué)》，高舉著一桿紅色大旗，將慷慨高昂的走上這個(gè)世界之新教育廣場(chǎng)，登上歷史舞臺(tái)，高歌一曲：“沒(méi)有教育的科學(xué)，就沒(méi)有科學(xué)的教育！”這是一種劃時(shí)代的科學(xué)論斷，這是鄧小平同志“科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”偉大論斷的一個(gè)重要的科學(xué)部分！（期間，畫面展示一次《中國(guó)教育科學(xué)》的封面和封底）朋友們，老師們：我們的教育，我們的科學(xué)，我們的教育科學(xué)，已經(jīng)找到了起點(diǎn)，已經(jīng)開(kāi)始了新的征程！我們將會(huì)沿著這一條新辟的路，向著中國(guó)教育的新風(fēng)向標(biāo)，昂首闊步，奮勇繪出一幅創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育完美結(jié)合的世紀(jì)藍(lán)圖！老師們，熱愛(ài)教育的朋友們：在科學(xué)的天地里，我們將會(huì)創(chuàng)造國(guó)人可以用肉眼看得見(jiàn)的事實(shí)，露現(xiàn)天下、露美天下——只有貧民不再叫做貧民了！這個(gè)時(shí)候，我們就可以高興地說(shuō)：“我們的教育確有用處！”時(shí)代在前進(jìn)，國(guó)家正值飛速發(fā)展。我們《中國(guó)教育科學(xué)》雜志編輯部，將堅(jiān)守科學(xué)的理念，用愛(ài)心辦刊、辦教育，以愛(ài)心共創(chuàng)中華教育輝煌的明天?。ㄆ陂g，畫面展示一次雜志稿篇章）讀完，高文慧脆聲一句：“發(fā)刊詞寫得真好。千古絕唱！”高文慧：“好。這篇發(fā)刊詞將會(huì)在社會(huì)上，引起歷史性反響。”高文慧：“老汪，你聽(tīng)聽(tīng)。只有貧民不再叫做貧民了！這個(gè)時(shí)候，我們就可以高興地說(shuō)：‘我們的教育確有用處’！”
【《中國(guó)教育科學(xué)》雜志溯源（三）忿不了情】發(fā)刊詞寫好了，雜志樣本也做出來(lái)了。汪廣仁喜滋滋的將《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)樣本，送到國(guó)家新聞出版署去審批。（靜畫面）一個(gè)月過(guò)去了。汪廣仁焦急：“怎么？出版署還沒(méi)有回音。”兩個(gè)月過(guò)去了。汪廣仁焦急：“怎么？出版署，出版署還沒(méi)有回音！”第三個(gè)月。汪廣仁親自去了一趟京城，找到了新聞出版署的工作人員。問(wèn)話。（靜畫面）工作人員：“辦刊態(tài)度很不端正，等待研究。”第四個(gè)月。汪廣仁又去京城問(wèn)話。（靜畫面）工作人員：“辦刊態(tài)度很不端正，等待研究。”汪廣仁走出新聞署。碰上了一個(gè)行內(nèi)人士告訴他說(shuō)：“這事，說(shuō)易就易，說(shuō)難就難。”汪廣仁：“喂，同志。請(qǐng)問(wèn)您這話是什么意思？”汪廣仁：“同志，我是一個(gè)鄉(xiāng)下人，真的不知道這京城內(nèi)的事。請(qǐng)您指點(diǎn)迷津。”行內(nèi)人士：“這么簡(jiǎn)單的事，還需要我說(shuō)明白嗎？我看你這個(gè)人啦，也算是一條漢子，可就是一個(gè)金哥哥的混漢子！”那個(gè)人真是怪到了家，說(shuō)完了這一通俏皮話，便麻乎乎的揚(yáng)長(zhǎng)而走了，留下一堆扯不明的理。汪廣仁站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞。最后，輕輕兒的吐出來(lái)一句話的：“我真的弄不清楚這里面的的潛規(guī)則！唉！實(shí)在是沒(méi)辦法了。”汪廣仁睡在床上怎么也想不通這件事，只能自個(gè)兒?jiǎn)栕约海?span lang="EN-US">“我這份雜志的送審，出版單位也有，主管單位和主辦單位也有，出版業(yè)務(wù)范圍、注冊(cè)資本、編輯專業(yè)人員、工作場(chǎng)所、法定負(fù)責(zé)人等，還包括《期刊出版申請(qǐng)表》《期刊出版可行性論證報(bào)告》等相關(guān)的審批要求，一應(yīng)俱全，真的是萬(wàn)事具備，唯欠東風(fēng)。為什么就不能被審批呢？”汪廣仁翻來(lái)覆去睡不著，最后還是想著那個(gè)人的話：“這么簡(jiǎn)單的事，還需要我說(shuō)明白嗎？我看你也算一條漢子，可就是一個(gè)金哥哥的混漢子！”（畫面回憶）“嗯，也許這里面需要我做一些見(jiàn)不得人的事。”汪廣仁就這么胡謅：“徐光春總編說(shuō)過(guò)，汪教授呀，你的文章第一次提到官德這個(gè)詞，這是一個(gè)特別新鮮而又特別有價(jià)值的東西。徐總編說(shuō)得好呀，《中國(guó)教育科學(xué)》審批不下來(lái)，其中有一個(gè)重要的原因，也許就是那么一個(gè)字：錢！”好一陣子悶靜，汪廣仁突然地坐起來(lái)，抓起桌面上的一本書，胡麻的提手一扔，甩到了房門上，砸的一聲響，又掉落下來(lái)。同時(shí)，他撕破喉嚨大吼一聲：“呸！我汪廣仁一生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)陰暗里的事，從來(lái)沒(méi)有拿錢去跪在別人的屎窖里求饒，從來(lái)沒(méi)有去賄賂一些不法的孬事！我一生，堂堂正正，走著來(lái)，站著去，從不因?yàn)閾v爛光明而委曲求全！我一生，從德、立德、護(hù)德、揚(yáng)德，這里自然包括官德！”怒了一陣子，悶氣了一回，又一次來(lái)火了：“我汪廣仁的一生，清高，倔強(qiáng)，坦誠(chéng)，但我決不會(huì)低三下四的去啃嗟來(lái)之食！天高云淡，紅日當(dāng)頭影子正。我偏不暗地里去使那些喂不飽的錢窩囊！大不了不辦。”汪廣越說(shuō)越氣憤，越氣憤就越想說(shuō)。無(wú)奈之下，他提起筆來(lái)，將心之所怒，點(diǎn)燃，煅燒在一首詩(shī)行里《忿不了情》。后來(lái)，這一首詩(shī)，被嵌美于汪廣仁的作品《老鼠藥》內(nèi)。還正式發(fā)表在刊物上。殊不知，汪廣仁的這一篇《老鼠藥》作品，被央視春晚采用。一日，央視春晚節(jié)目的編導(dǎo)讀到了這一首《忿不了情》的詩(shī)：“我不相信，小草找不到生長(zhǎng)的園圃；我不相信，豐收的稻穗懼怕山石上的刺藜；我不相信，人間的志氣見(jiàn)不到太陽(yáng)！這世界，天空其實(shí)滿滿的；這世界，地表到處是生機(jī)！只要有人一聲振臂高呼，春天來(lái)了，那必將是百花齊放，萬(wàn)木爭(zhēng)榮。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，七色皆是畫，虹霓可擔(dān)天！朋友，山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，水不飛魚能躍?？纯闯嗨影?，挈山攜嶺上天梯，萬(wàn)里長(zhǎng)江我是頭！”（期間，畫面展示赤水河實(shí)景）于是，這個(gè)編導(dǎo)讓演員在舞臺(tái)上扮出一個(gè)特別的“赤水河”情節(jié)。這個(gè)情節(jié)是兩個(gè)人各舉一塊牌子。兩塊牌子上的字分別為：“挈山攜嶺上天梯”“萬(wàn)里長(zhǎng)江我是頭”。后來(lái)，這兩句話竟然成了人民群眾的口頭饞！群眾2：“萬(wàn)里長(zhǎng)江我是頭。”群眾3：“挈山攜嶺上天梯，萬(wàn)里長(zhǎng)江我是頭。哈哈哈！”
【《中國(guó)教育科學(xué)》雜志溯源（四）刊不應(yīng)需】一日，學(xué)校里的一個(gè)中年老師找到汪廣仁，安慰：“汪老師，我聽(tīng)說(shuō)了你辦的《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，已經(jīng)送審失利。這個(gè)沒(méi)關(guān)系，也不必生氣。俗話說(shuō)，條條道路通北京。你再想想其他的法子。”汪廣仁：“謝謝郝老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的‘忿不了情’，我現(xiàn)在已從哀苦中振作了起來(lái)，清醒了起來(lái)，一切都想通了。”郝老師：“這就好。但是，這件事既然是提起了頭，就不可以半途而廢。”汪廣仁：“雜志一定要?jiǎng)?chuàng)辦！但是，可以不公開(kāi)發(fā)行，也不必冒天下之大不韙而暗地里發(fā)行，也不必找什么附辱的刊號(hào)。作為一種資料，編印出來(lái)之后，用作友好的使者，贈(zèng)送給親朋好友或同行參考。”郝老師：“這個(gè)主意好。你可以執(zhí)行。”汪廣仁完成了第一期全稿，即《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，辦出來(lái)了。郝老師拿到了這本創(chuàng)刊號(hào)雜志。他翻開(kāi)雜志，第一眼就看到了發(fā)刊詞。瀏覽了一遍，即說(shuō)：“這發(fā)刊詞修改的好！適合于‘贈(zèng)送’形式。”于是，郝老師側(cè)重的再讀了開(kāi)頭的一段：“朋友們，同行們：為了感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持中國(guó)教育事業(yè)，并為中國(guó)教育科學(xué)做了不可否認(rèn)的貢獻(xiàn)，出于一種答謝，我將邀集一批愿為中國(guó)教育科學(xué)奉獻(xiàn)的專家學(xué)者及熱愛(ài)中國(guó)教育事業(yè)的人，充美《中國(guó)教育科學(xué)》的作者群。這份資料型刊物，以傳遞中國(guó)教育好聲音為出發(fā)點(diǎn)，向朋友及同行們，傳遞國(guó)家教育正能量！盼你們喜歡，也盼你們?yōu)橹袊?guó)教育科學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。謝謝！”1995年1月1日，《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)，印刷出來(lái)了。即以資料贈(zèng)送的形式，正式誕生了。共印刷100本。汪廣仁拿著《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)雜志，贈(zèng)送給北京市的一個(gè)朋友。（靜畫面）汪廣仁拿著《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)雜志，贈(zèng)送給貴陽(yáng)市的一個(gè)朋友。（靜畫面）汪廣仁拿著《中國(guó)教育科學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)雜志，贈(zèng)送給赤水市的一朋友。（靜畫面）“喂。”汪廣仁突然接到一個(gè)陌生人電話：“汪廣仁老師吧？”汪廣仁：“是，是我。請(qǐng)問(wèn)您是哪一位？有什么事情事嗎？”陌生人：“我是貴陽(yáng)的。姓成。昨日，我看到了同事手上的一本《中國(guó)教育科學(xué)》雜志，很好的。請(qǐng)問(wèn)，還有嗎？我也訂購(gòu)一本。”汪廣仁：“呵，對(duì)不起，贈(zèng)送完了。”陌生人：“哎，你是作者，你會(huì)有的，我將錢給我的那個(gè)同事，讓他轉(zhuǎn)給你。買一本，呵，不，我現(xiàn)在需要買兩本。兩本，一定，一定買噢。謝謝！”“喂，喂。”擱下話筒，汪廣仁又接到了一個(gè)電話：“汪廣仁主編嗎？我是四川成都的。昨日，我偶然見(jiàn)到了您編的雜志《中國(guó)教育科學(xué)》。很好很好。我們學(xué)校的好多老師都想買。因此，就電話告訴你，我購(gòu)買10本。”“喂喂喂。”在北京的那一頭，一個(gè)中年婦女正在撥打汪廣仁的電話，還牢騷了：“鬼電話，又占線了！看你這個(gè)汪廣仁忙的不知太陽(yáng)朝東朝西！”是的。三四天時(shí)間內(nèi)，汪廣仁就接到了300多個(gè)電話，包括幾十個(gè)上門索刊的，都請(qǐng)求給他一本《中國(guó)教育科學(xué)》雜志！在辦公室里，汪廣仁叫來(lái)了一個(gè)助理人員，說(shuō)：“小王呀，出于一種友情難卻的理念，我們還是考慮加印。”汪廣仁：“今天，我又接到了一百多個(gè)電話，都要求得到《中國(guó)教育科學(xué)》雜志。因此，我們就加印1000本吧。”小王：“加印1000本？先生，這費(fèi)用很大的呀！”“叮鈴鈴。”電話鈴聲又響開(kāi)了。汪廣仁撿起話筒聽(tīng)了一小陣子：“哈哈哈。感謝感謝！”放下話筒，小王就說(shuō)：“還感謝呢，沒(méi)啥地方去弄錢賠本了！”汪廣仁：“嗨！這回子你弄錯(cuò)了。這電話是四川省合江縣一個(gè)印刷廠老板打過(guò)來(lái)了的。他說(shuō)同意以贊助學(xué)教的名義，減免《中國(guó)教育科學(xué)》雜志印刷費(fèi)用的半數(shù)金額！太感謝他了！”于是，汪廣仁高興的哼起了一首不知名兒的歌曲來(lái)（詞“曲玉管”）：萬(wàn)百刊書，紛源種種，民官爭(zhēng)演皆常戲。獨(dú)看科學(xué)當(dāng)寵，教育當(dāng)先。國(guó)根基。廣立新人，辟原新路，創(chuàng)開(kāi)新制承天智。不懼妖魔，不懼荊棘灰藜，烈剛師。喜看今天，有雜志、期刊榮發(fā)，百花齊放全球，最新理念研題。是驕刊，廣仁教科技，引領(lǐng)創(chuàng)新風(fēng)暴，期期新異，美美千篇，刊界一奇。
長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶，使得坐在香港中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社董事長(zhǎng)辦公室的汪廣仁胸中炸出新音：“將《中國(guó)教育科學(xué)》雜志向社會(huì)公開(kāi)！”第二天，汪廣仁去香港特別行政區(qū)政府辦理注冊(cè)登記手續(xù)。（靜畫面）辦事員：“汪先生，給你檔號(hào)〈4〉inTELANR8/11，國(guó)際刊號(hào)ISSN1993－6893。”汪廣仁：“好。謝謝！我記住了：《中國(guó)教育科學(xué)》雜志檔號(hào)〈4〉inTELANR8/11。國(guó)際刊號(hào)ISSN1993－6893。”又一日。汪廣仁回內(nèi)地。將《中國(guó)教育科學(xué)》雜志的檔號(hào)與刊號(hào)，送至內(nèi)地國(guó)家新聞出版總署備案。（靜畫面）汪廣仁從國(guó)家新聞出版總署出來(lái)：“嗯，現(xiàn)在好了。從今日起，《中國(guó)教育科學(xué)》雜志正式登上了中國(guó)教育科學(xué)舞臺(tái)和世界教育科學(xué)舞臺(tái)！”回到香港新界沙田區(qū)木炭山尾街38號(hào)的中國(guó)國(guó)際教育科學(xué)文化出版社的董事長(zhǎng)辦公室。
沒(méi)幾天工夫，汪廣仁收到了中國(guó)北京大學(xué)教授、英國(guó)牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師王澤先生寄來(lái)的新發(fā)刊詞。開(kāi)創(chuàng)性，又一次開(kāi)創(chuàng)性！《中國(guó)教育科學(xué)》從無(wú)到有，從隱蔽到公開(kāi)，從中國(guó)到世界，一次一次的升格，一次一次的飛躍，致《中國(guó)教育科學(xué)》以創(chuàng)立、創(chuàng)新的雙重身份，佇挺于科學(xué)教育之不朽偉列！同時(shí)，也讓《中國(guó)教育科學(xué)》的鼻祖、先父、奠基人、著名教育家汪廣仁先生，功垂于國(guó)際專家之林，功垂于世界出版史，不可磨滅同天耀！是的，汪廣仁先生在哪里，《中國(guó)教育科學(xué)》就在哪里。亦可以說(shuō)，《中國(guó)教育科學(xué)》在哪里，汪廣仁先生就在哪里。二者血脈相連，水乳交融，不可分割，共同構(gòu)建中國(guó)乃至世界教育的輝煌史頁(yè)……一支筆呀出于赤水長(zhǎng)沙，一硯墨水掀起波涌天涯。文曲星，濟(jì)世新篇壘牘，自控懸疑太多的創(chuàng)新如神話。赤水河上的仁梯立地挺拔，風(fēng)采歲月一德耀彩霞。汪廣仁，中國(guó)教育一奇葩一燈塔。一桿筆墨澎湃天下，智圣人靈豐富了諸子百家。汪子德育，拓新文明時(shí)代，教育家思想家已蓬勃無(wú)瑕。赤水河上的仁梯執(zhí)仁挺拔，風(fēng)采世界一德安中華。汪廣仁，人文中國(guó)一奇葩一燈塔。
附：劇本《仁梯汪廣仁》簡(jiǎn)介（https://mp.weixin.qq.com/s/4s8fEIfyl8uwo5ILGnb0dQ）
魯岱，原名魯仲?gòu)?qiáng)，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教師。曾經(jīng)做過(guò)4年醫(yī)生，任教過(guò)初級(jí)中學(xué)13年、高級(jí)中學(xué)10年。有生物和實(shí)驗(yàn)兩門學(xué)科小文憑。自學(xué)過(guò)高等院校的數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等課程，還喜歡哲學(xué)、天文、歷史、寫作等學(xué)科知識(shí)。為人篤實(shí)，誠(chéng)信善良，好學(xué)向上。雖然知識(shí)淺薄，底蘊(yùn)俗軟，但敢于學(xué)界爭(zhēng)峰！在文章發(fā)表方面，理科論文居多?，F(xiàn)時(shí)文科作品主要是新、舊體詩(shī)歌，散文，劇本，長(zhǎng)篇小說(shuō)等。已經(jīng)出版一首2萬(wàn)余行當(dāng)代神話詩(shī)歌《太陽(yáng)韻》；一部38集當(dāng)代神幻劇本《太陽(yáng)韻》已送審國(guó)家廣電局；一部約78萬(wàn)字的鄉(xiāng)村振興小說(shuō)《黎明詩(shī)韻》已完稿；一部約23﹒6萬(wàn)字的半傳體小說(shuō)《赤水河上的仁梯——汪廣仁》及由此改編的約28﹒6萬(wàn)字的38集電視連續(xù)劇劇本《仁梯汪廣仁》已與汪琪鈴合作封筆；一部120余萬(wàn)字的三卷本歷史小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《難說(shuō)再見(jiàn)》，2023年群星春晚已錄用。現(xiàn)任《至德文化》執(zhí)行主編，《采風(fēng)中國(guó)》于2022年6月號(hào)公益宣傳了本人。本人學(xué)味濃，付出多，收獲少，但甭管綠肥紅瘦，進(jìn)取是生命的重要組成部分。笑容迎陌客，哀筆畫強(qiáng)人?？吹饲槭拢膱A史上珍。通聯(lián)→郵編：435125；地址：湖北省大冶市茗山鄉(xiāng)大魯村；手機(jī)：13477739786。
【林靜轉(zhuǎn)自《汪廣仁教科文》】
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