殷朝芹作品《文心墨跡》連載（九）
母愛萬歲
——組詩《母親的那時(shí)候》創(chuàng)作談
殷朝芹
近期，我為紀(jì)念母親而寫的組詩《母親的那時(shí)候》經(jīng)都市頭條網(wǎng)站的“文學(xué)會(huì)客室”編輯發(fā)表后，迅速引起了廣大文友的關(guān)注，當(dāng)天的閱讀量就達(dá)到近兩萬人。許多文友說這組詩寫得很親切、很感人，也有校園文學(xué)社的朋友讓我談一談創(chuàng)作感受。
其實(shí)寫這樣的一組詩，我認(rèn)為談不上是什么創(chuàng)作，只是借著母親的口吻把她的那些故事真真切切地?cái)⑹隽顺鰜矶选Ｈ绻f感人，是因?yàn)槟赣H的品格代表了她那一輩當(dāng)母親的婦女所具有的共同的特征，是觸動(dòng)了現(xiàn)今六、七十歲的讀者對(duì)母親的共同的記憶，觸動(dòng)了更多的讀者對(duì)享有偉大母愛的幸福的共鳴。她們?cè)诮夥徘俺錾?，?jīng)歷了一次次戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒的歲月；她們成家之后，在貧窮和艱難中卻又都拉扯著六七個(gè)甚至更多的子女，她們所付出的辛勞是當(dāng)下的年輕婦女們想象不到的；她們到了老年，還有很多人要靠自食其力，即使兒女們都很孝順，她們也不肯給兒女們添麻煩，堅(jiān)持獨(dú)立生活。從一定的意義上說，母親那一輩人是共和國(guó)的功臣，有了她們的含辛茹苦、堅(jiān)忍不拔又充滿期待，才有了我們今天的幸福生活。如果說感人，第二個(gè)原因，就是作者滿含深情的真真切切地表達(dá)，就像一位著名的作家說過的那樣：“我哪里是在創(chuàng)作？只是在把生活的真實(shí)還原給讀者?！蔽夷軌?qū)懗鲞@樣一組詩，就源于母親在去世前的那一年多的時(shí)間里，我和妹妹輪流著晚上陪她住在一起，她跟我們講起那些過去的事情，我把這些事情依照她的口吻原原本本地?cái)⑹隽顺鰜?。其?shí)母親們真實(shí)的生活本身就是感人的，偉大的母愛是文學(xué)創(chuàng)作永恒的主題，每一個(gè)人都是被母愛喚醒和養(yǎng)育的，都是被母愛所始終關(guān)懷著的，所以每每見到母愛主題的文章很少有人不去讀一讀，無論你的年紀(jì)是多少，享受理解母愛、溫習(xí)母愛、傳達(dá)母愛的共鳴也是一種幸福。
如果實(shí)在要從文學(xué)創(chuàng)作的體會(huì)方面來講，對(duì)學(xué)習(xí)寫作的文學(xué)愛好者們來說，有以下幾點(diǎn)我似乎可以說道說道。
一是語言的通俗和一點(diǎn)點(diǎn)的幽默感。我們常說語言就是人物，什么樣的人物才能說出什么樣的語言。我母親沒有上過學(xué)，不識(shí)字，自然不會(huì)說出文縐縐的話，也很少會(huì)說出高大上的話，所以以她的口吻來寫作，就要做到語言的平民化和通俗化，甚至要用上方言和當(dāng)?shù)氐乃渍Z。比如“就得像母雞一樣勤刨扯” 、“日子都是咬著牙兒過”、“ 你說歇了多少歇” 、“煮個(gè)雞蛋八雙眼睛都看著，娘怎么忍心只往自己嘴里擱”、 “別看你娘個(gè)子小，干農(nóng)活我可一個(gè)頂兩個(gè)”、 “氣得我每回都想擰下他的大耳朵”、“ 你爹可是個(gè)勤快人，陰天下雨也不閑著”、 “想一想你爹真是沒有享福的命”、 “毛筆字寫得也不孬，還愛畫畫和刻戳”、 “就像是在牢房里坐”、“說什么怕莊鄰說閑話，叫你們臉兒無處擱?！薄澳阆肽愠粤硕嗌倩匾安嗽垢?，八十歲的老娘功勞多不多”等等，都是母親平常說的口頭語言，而且是代表了她的個(gè)性和思維特點(diǎn)的語言，這里也包含著一點(diǎn)點(diǎn)的幽默感，是她對(duì)生活看得開后一種洞達(dá)的和樸實(shí)的表現(xiàn)。母親是有幽默感的，也許這是艱苦生活歷練后的結(jié)果，或許這也是她克服苦難的一種精神勝利法。
二是表現(xiàn)一種樂觀主義的乃至浪漫主義的情調(diào)。母親那一輩人生活太不容易了，但就像每一個(gè)剛剛獲得解放后的中國(guó)人那樣，她們都是對(duì)未來生活懷著美好期待的。在千辛萬苦當(dāng)中，她們有著可貴的樂觀主義的情調(diào)，正是這種樂觀的期待支撐著她們的堅(jiān)毅，讓她們把每一天的生活努力延續(xù)著，有淚水只往心里咽，而對(duì)艱難的生活本身卻有著極大的包容，從來不去怨恨，甚至有時(shí)會(huì)做出自得其樂的表現(xiàn)。我母親在編席子和紡線車的時(shí)候，有時(shí)是會(huì)哼一哼聽來的戲腔的，就常常顯示著一種自得其樂的滿足現(xiàn)象，這種狀態(tài)也常常感染著家里的人。我在這組詩的第八節(jié)中這樣寫到：
“棉花縷，
裝一籮，
一抽抽兒上線坨。
紡車搖把吱吱響，
煤油燈兒明又滅，
那棉線兒就像蜜蜂嗡嗡地，
為娘倒是挺樂呵。
把棉線織成本地布，
送去染房上上色，
全家人都做上一件新褂子，
過年也能擺擺闊?！?/p>
這里顯然是有作者著意用心描繪的成分，母親雖然凍得腿哆嗦著，但她在紡線時(shí)卻是表現(xiàn)出一些快樂的，不僅僅是紡線車發(fā)出的聲音仿佛寒夜中的輕音樂，更因?yàn)槭羌徚司€、織了布，可以讓全家人過年時(shí)穿上新褂子。因?yàn)槟赣H懷揣著這樣一個(gè)小小的理想，她在勞動(dòng)中才感到了快樂。還有第十三節(jié)詩中所寫：
“埯上南瓜栽上蔥，
韭菜一茬茬地任你們割。
茄子忙著打滴溜，
蘿卜噌噌地長(zhǎng)個(gè)個(gè)，
彌豆葉子蓋滿了墻，
大冬瓜爬到房頂上坐。
那可是絕對(duì)可靠的菜市場(chǎng)，
不用花錢你就能夠裝滿車?！?/p>
這里所寫的是母親年紀(jì)大了之后，不能下田去種地了，卻又閑不住，就把房前屋后開辟成了菜園子，其實(shí)她自己吃的很少，主要是供應(yīng)子女們，也不斷送給莊鄰們，她覺得自己還很有用處，所以感到很快樂，詩句中就表現(xiàn)了這種快樂。 在最后的第十四節(jié)詩中，就是寫了母親去挖野菜給兒子家吃的事兒。母親去世前兩個(gè)多月的時(shí)候，還到田里去挖薺菜，這件事對(duì)我印象太深了，我把這件事作為全詩的結(jié)尾，是有所寓意的。一方面是表現(xiàn)母親老年時(shí)仍有的的積極樂觀的生活狀態(tài)，另一方面是表現(xiàn)老母親到她的最終的時(shí)間段仍然是為兒女們做著奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出母親的情深似海、恩重如山。
三是在細(xì)節(jié)處表現(xiàn)人物形象。這一組詩其實(shí)也像是一首敘事詩，里面寫了一些故事，也刻畫了一些人物。其中母親當(dāng)然是主角，在凸顯母親的勤勞、善良、能吃苦、慈愛等方面，作者是注重了從細(xì)節(jié)處來表現(xiàn)的，比如“碾米磨漿娘都會(huì)，縫衣做鞋樣樣學(xué)”、 “挖野菜，擼樹葉，也逮螞蚱摘山果”、“兩只腳掌都起泡，喝口涼水先解渴”、 “第一桶好歹拽上來，第二桶眼前發(fā)黑腿哆嗦”、“ 有好吃的我都是濟(jì)著你的哥哥和你爹，還得想著孝敬你爺爺”、“ 割麥子沒人比我割得快，鋤地?cái)?shù)我最利落”、“ 起五更，睡半夜，背回來青草、野菜一筐籮”、“ 蔑子劈的細(xì)又勻，編的涼席、枕頭花樣多”、 “腳上穿雙草窩子，兩腿凍得打哆嗦”、“ 如果鍋里有稀飯，盛上一勺讓他趁熱喝”、 “還有咱家不養(yǎng)狗，你現(xiàn)在想想為什么”、 “真想包上一畝地，種種莊稼更快活”等等，在這些細(xì)節(jié)處都隱含著許多的生活情景和思想內(nèi)涵，對(duì)表現(xiàn)母親的個(gè)性是有很大作用的。
在表現(xiàn)人物方面，除了母親之外，還有姥娘、姥爺、父親和我等幾個(gè)形象，這幾個(gè)形象著墨并不多，也都是從母親的口中說出來的，但都給人留下了比較深刻的印象，也主要是從細(xì)節(jié)處來表現(xiàn)的。譬如在第一節(jié)詩中提到了姥娘，“見我推磨打了盹兒，照頭就是一個(gè)煙袋窩?！闭f明姥娘是個(gè)脾氣暴躁的人，是用嚴(yán)厲的棍棒教育來調(diào)教女兒的，后來母親回憶說這樣調(diào)教也是對(duì)的，要不她學(xué)不會(huì)那么多活兒，也許會(huì)讓她以后的生活更苦。在第九節(jié)詩中寫到了姥爺，“你姥爺上過幾天學(xué)，懂得的道理多一些，我一輩子記著他的話，給人東西就舍得?！边@說明姥爺是不同的，他調(diào)教兒女的方式是講道理，是一個(gè)性格溫厚的人，這種教育當(dāng)然也是有作用的。第十節(jié)詩主要寫父親，首先突出寫了父親的勤勞和對(duì)子女的負(fù)責(zé)，也寫了母親對(duì)父親的感情?！盀榱俗屇銈兊苄謧兌寄苷f上媳婦成個(gè)家，蓋下的房子有四座，屋墻和院子都是你爹自己壘，直到上梁才請(qǐng)人家來幫伙?！钡谑还?jié)詩主要寫我，因?yàn)槲覑凵蠈W(xué)，當(dāng)上了老師，使母親有了一個(gè)在城里上班的兒子，成為她的驕傲，她是經(jīng)常在莊鄰們面前夸我愛學(xué)習(xí)的。正像詩中所寫的“人家的孩子都會(huì)跑出去玩兒，你貓?jiān)诩依飳懽鳂I(yè)，夏天蚊子叮你腿，冬天凍得直跺腳，一摞摞的書本放床頭，眼鏡換了好幾個(gè)。”母親常常把這些細(xì)節(jié)講給別人聽。母親雖然不識(shí)字，但她是很重視讓兒女上學(xué)受教育的，我的哥哥們由于早早地就要幫著家里種地、割草、放牛、看孩子，學(xué)都沒有上好，一直是母親的遺憾。在供我上學(xué)的過程中，母親常常是拿著雞蛋去給我換來筆和本子的，在我讀高中時(shí)，家里好吃的東西都先濟(jì)著我，好歹把我供出來，母親雖苦猶榮。
四是受了閱讀現(xiàn)代詩人名作的影響。我喜歡寫現(xiàn)代自由體的抒情詩，也喜歡寫一些敘事長(zhǎng)詩，其實(shí)是常常喜歡閱讀一些現(xiàn)代詩人的名作的結(jié)果，從他們的詩作中接受到詩歌的營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)到一些寫作表達(dá)的方法，接受一些創(chuàng)作的啟示。比如我對(duì)艾青的《大雁河——我的保姆》、李季的《王貴與李香香》、阮章競(jìng)的《漳河水》等長(zhǎng)詩都印象比較深刻，所以我寫的詩歌里都有他們的影子。自古就有“熟背唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)謅”的說法，要想寫出一首受歡迎的詩作，是必須以大量的閱讀做基礎(chǔ)的，有了閱讀的基礎(chǔ)再加上生活中的體驗(yàn)和閱歷，寫東西也并不難。
如果我的這篇所謂的創(chuàng)作談，能夠?qū)Τ鯇W(xué)寫作者有一點(diǎn)點(diǎn)的教益和啟發(fā)，那么我通過周末晚間的勞作寫成的這篇文章就是有價(jià)值的。我也以此告慰母親：“您的兒子仍然很努力。”
母愛無邊，母愛萬歲。
（2023年5月7日初稿，5月13日改定）
作者簡(jiǎn)介：殷朝芹，1963年生，教育工作者，現(xiàn)任職于臨沂市蘭山區(qū)教師發(fā)展中心。系山東省宣講工作者協(xié)會(huì)會(huì)員，山東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，臨沂市家庭教育研究會(huì)會(huì)員，臨沂市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，兼任蘭山區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席。山東省齊魯文化之星榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。
