《今日黃岡》特約記者 田樹兵 胡均星 通訊員 張慧蘭 徐柳 湖北武穴報(bào)道
為更好的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的家庭情況。近日，梅川實(shí)小考棚校區(qū)校長(zhǎng)湯俊峰帶領(lǐng)該校全體干部、班主任和任課老師深入學(xué)生家庭，開展家訪活動(dòng)。
該校教導(dǎo)處對(duì)各班老師的家訪工作做出具體的安排，明確各班每周的家訪人數(shù)、家訪的重點(diǎn)內(nèi)容、方向、對(duì)家長(zhǎng)和孩子的建議、以及給大家進(jìn)一步講解心理疏導(dǎo)的方法。要求老師做好家訪記錄，保護(hù)好學(xué)生的隱私。組織全體學(xué)生，認(rèn)真、如實(shí)填寫學(xué)校的心理健康調(diào)查問(wèn)卷，班主任要對(duì)家訪和問(wèn)卷中出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)采取干預(yù)措施，積極聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)心理健康的宋老師和學(xué)生家長(zhǎng)，幫助疏通學(xué)生的心理問(wèn)題，確保在校期間所有學(xué)生心理健康的穩(wěn)定與安全。
該校湯校長(zhǎng)帶頭走入學(xué)生家庭，面對(duì)面與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。校長(zhǎng)的來(lái)訪，讓家長(zhǎng)們喜悅之情溢于言表。每到一位學(xué)生家中，湯校長(zhǎng)都會(huì)和家長(zhǎng)聊家常，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，耐心聽取家長(zhǎng)們的心聲，并與家長(zhǎng)共同商討、切磋教育孩子的方法。
同時(shí)老師們的到來(lái)，也讓家長(zhǎng)們倍感溫暖，讓學(xué)生感受到了老師對(duì)自己的關(guān)注和重視。老師及時(shí)了解學(xué)生情況，家長(zhǎng)及時(shí)反饋教育問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑，向家長(zhǎng)介紹了與孩子溝通的方法技巧。在彼此溝通中，加強(qiáng)理解，增進(jìn)信任，形成教育合力。
班主任作為家訪的主力軍，更是盡心盡力協(xié)調(diào)時(shí)間、安排地點(diǎn)、耐心交談，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳學(xué)生在家期間相關(guān)的安全知識(shí)，提醒家長(zhǎng)們及時(shí)關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)們紛紛表示會(huì)更加主動(dòng)與孩子溝通，努力成為孩子前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，家訪不單單是一種形式，更是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。家訪將問(wèn)候、關(guān)心、幫助、指導(dǎo)送到每位家長(zhǎng)和孩子身邊。
每一條家訪的路都是愛(ài)與責(zé)任的延伸。此次考棚校區(qū)學(xué)生心理健康家訪活動(dòng)，讓教師們更加深入了解了學(xué)生，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感和使命感，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、學(xué)生心理健康的了解，贏得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，為創(chuàng)建更加和諧的育人環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。相信梅川實(shí)小考棚校區(qū)在湯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將會(huì)以全新的姿態(tài)、嶄新的面貌，奮力譜寫梅川教育發(fā)展新篇章！
