解智偉詩歌線上平臺
《黃金一刻》
31日、6月1日
主講嘉賓：柳棣
話題：聲音是一種力量（上）
【講座導(dǎo)語】
柳棣老師聊朗誦將分上、下兩個部分播出，前一部分淺聊了自己與朗誦那些事，后一部分深淡了聲音的高配置，從朗誦的畫面感、對象感、現(xiàn)場感、層次感、節(jié)奏感，談到文本理解是一門功課、朗誦體驗的心理依據(jù)。
資深媒體人胡漢華老師說，柳棣老師的聲音有一種神奇的力量，它能撞擊出生命的巨響，震撼人們的靈魂。
柳棣老師娓娓道來的朗誦心得，是一座金礦，是送給大家的一份珍貴的禮物，望群內(nèi)老師惜聽。
柳棣：著名朗誦藝術(shù)家。中國電視藝術(shù)家協(xié)會會員、中宣部學(xué)習(xí)強國播音朗誦專家團(tuán)成員、中國朗誦聯(lián)盟名譽副主席、湖北廣播電視臺播音指導(dǎo)。國家級普通話水平測試員、湖北廣播電視臺播音指導(dǎo)。曾獲全國首屆最佳播音獎、全國播音主持優(yōu)秀論文一等獎。
【聽眾熱評】
春九美華：
“用生命去朗誦”是柳棣老師發(fā)自肺腑的衷心感言！也是朗誦藝術(shù)家的崇高追求！聆聽過柳棣老師的各種題材的誦品，老師有很好的朗誦的技巧，這是柳棣老師一生孜孜追求朗誦好的基礎(chǔ)修行，但是老師在誦讀中更能用心去尋找和還原還原作品的根，根是誦者對作品的理解，用自己的文學(xué)修養(yǎng)去完善自己的對作品的二次創(chuàng)作靈感和要求（如和鄢老師的合作），把自己的創(chuàng)作想象能更靠近作品的原創(chuàng)精神，達(dá)到更真實的統(tǒng)一！感謝柳棣老師！
解智偉:
代你玩:
[鏈接]“黃金一刻”每天都有新內(nèi)容:著名詩人解智偉詩歌線上
解智偉:
@代你玩—總策劃?謝謝代總，辛苦辛苦
鐵馬豪歌:
[鏈接]【黃金一刻】柳棣主講《聲音是一種力量（上、下）》_九州風(fēng)雅頌朗誦藝術(shù)團(tuán)
秋葉:
@代你玩—總策劃?@鐵馬豪歌?
解智偉:
@鐵馬豪歌?謝謝建松老師！?。?/span>
孫克華:
趙霞:
海燕之歌:
@柳棣?大師:您的朗誦堪稱教科書，是我們朗誦愛好者學(xué)習(xí)的范本！致敬大師！致敬經(jīng)典！
紫羅蘭(mdmm):
@湯秋梅?謝謝秋梅老師?。?！
解智偉群 寒梅:
@柳棣?一家子老師，久聞大名，今兒，終見其人了！幸會！幸會！向你學(xué)習(xí)！
鐵馬豪歌:
感謝解智偉老師搭建平臺，一番苦心，精心策劃!柳棣老師講授深入淺出，精辟獨到，自然流暢，親切樸實，令人贊嘆！不愧大師風(fēng)范!
解智偉:
[視頻號]柳棣誦讀的動態(tài)
解智偉:
@所有人?中國朗誦界地標(biāo)級誦讀作品
解智偉:
@鐵馬豪歌?建松老師，謝謝您對平臺的支持?。?！
解智偉群 寧靜:
@柳棣?柳棣老師
宏麒麟:
[鏈接]電影《復(fù)活》女主角瑪絲洛娃獨白 作者： 列夫.托爾斯泰 配音：柳棣
柳棣:
@解智偉?老師不要用夸張的詞，大家會失望的～
宏麒麟:
@柳棣?配得真好
柳棣:
@鐵馬豪歌?謝謝你
鐘愛一生:
@柳棣?老師的朗誦配音堪稱教科書，是我們朗誦愛好者學(xué)習(xí)的范本！致敬大師！致敬經(jīng)典！靜候明晚大師的燃爆平臺！辛苦您了
柳棣:
@解智偉?謝謝老師的分享
柳棣:
@宏麒麟?謝謝你的分享
宏麒麟:
@柳棣?老師的佳作收藏了
柳棣:
@ 寒梅?幸會
解智偉群 寒梅:
@柳棣?我要加你
劉蕾蕾:
@柳棣?期待精彩
解智偉群 寒梅:
@柳棣?把門打開，姐姐
黎明彭麗敏:
黎明彭麗敏:
柳棣老師的更多佳作，可關(guān)注全民K歌里面的柳棣老師。
野笛:
穿過廊橋，就會發(fā)現(xiàn)橋的兩岸，一邊似飛翔的天使，一邊似猙獰的魔鬼。只有橋里頭的那塊陰影的地方，才是人類一直都沒有做完的夢。
與其說是夢，還不如說這是人類的一塊文明的傷疤，美麗、高貴而又憂傷。謝謝柳棣老師朗誦分享。
柳棣:
@黎明?彭主席好。
柳棣:
@野笛?太準(zhǔn)確了：美麗高貴而又憂傷
野笛:
@柳棣?
謝東升 湖北電視臺:
?
君姐:
@柳棣?老師您好！一堂大師級的課，您講的通俗易懂。您所講的，所有的配音及朗誦，是我們朗誦愛好者學(xué)習(xí)的范本！知識的源泉，致敬柳棣老師！致敬經(jīng)典！
柳棣:
[謝謝]
君姐:
@柳棣?老師 您永遠(yuǎn)是我的楷模，榜樣！
鐵馬豪歌:
@柳棣?學(xué)習(xí)著、收獲著、分享著、快樂著……敬佩您的敬業(yè)精業(yè)精神!
姜漢蕓:
@柳棣?“用生命去朗誦”，樸實而感人。柳棣老師用切身案例闡釋了對藝術(shù)的敬畏與追求，令人耳目一新。
誰能隨隨便便成功？柳棣老師及藝術(shù)大師們個中的努力、打磨，使二度創(chuàng)作更能靠近原作，高于原作，釋放出藝術(shù)與思想的魅力，讓人肅然起敬，感謝柳棣老師！期待柳老師明天的講座！
毛夢萱:
@柳棣?老師晚上好！又聆聽到您的講課了！我已轉(zhuǎn)發(fā)到群里讓大家一起學(xué)習(xí)了?！坝蒙ダ收b”，銘記了！
悠然:
以藝術(shù)為生命之求索
文/譚輝
柳棣老師在業(yè)內(nèi)是殿堂級的人物，在朗誦界更是神話般的存在！許多人把她作為行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿，但望其項背難以企及！
柳棣老師的藝術(shù)成就之所以能達(dá)到這樣的高度，源于她對語言藝術(shù)的喜歡熱愛，勤奮堅持，敬畏與感恩！ 以前我一直以為柳棣老師的成功主要源于她的天賦，直到上次聽到沈威老師的贊譽后， 我才知道柳棣老師對事業(yè)的執(zhí)著達(dá)到了癡迷忘我的程度。
首先是源于喜歡，柳棣老師剛開始踏入播音行業(yè)的時候，每天都聽收音機，字典都翻爛了。其次是堅持，她把播音事業(yè)當(dāng)做自己的使命肩負(fù)在身上，在藝術(shù)的道路上不斷地探索。 其三是勤奮，欲善其事，必先利其器，她曾經(jīng)八個小時在錄音棚里不出來，完全沉浸在播音藝術(shù)的海洋中，全身心地去體驗作品的意境，從中感受到滿滿的幸福，就像她在演講中說的，其實這個職業(yè)滋養(yǎng)了她一輩子！
她還用自己近五十年播音藝術(shù)實踐告訴人們：藝術(shù)創(chuàng)作越深入，心中的敬畏感也越深沉！后來她把播音藝術(shù)和朗誦藝術(shù)融會貫通，走向了更廣闊的語言藝術(shù)表達(dá)舞臺。
盡管老師現(xiàn)在站到了金字塔的峰頂， 但是她最開始也是從第一個階梯一步步的走上去的！ 我們向柳棣老師學(xué)習(xí)，不僅僅是模仿她的聲音與技巧， 更重要的是學(xué)習(xí)她視藝術(shù)為生命，孜孜不倦的求索精神，以及鍥而不舍堅韌不拔的毅力！
從今天的黃金一刻演講中我們還知道：柳棣老師不僅是一個勤奮的語言藝術(shù)實踐者，也是一個深沉的思索者。她對不同語言藝術(shù)的職業(yè)屬性，分析定位得特別精準(zhǔn)，同時從舞臺實踐中怎樣默契融合，交叉互補，獲取非常具有魅力的藝術(shù)呈現(xiàn)，也摸索出了一套行之有效的方法。從理論到實踐，對從事朗誦的朋友們都具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義！
今天僅僅是預(yù)熱，我們就觀賞到了不一樣的煙火，不知明天的”爆燃”，會給我們帶來怎樣的震撼，熱切期待中！
Queen夏老師:
@柳棣?加班回家的路上，回放著您的聲音！那么溫暖那么有生命力！仿佛充滿了電、蓄滿了能，帶給我不斷前行的勇氣和力量感恩遇見感恩有您！致敬
柳棣:
我將最后一個錄音文件傳完已經(jīng)是今天凌晨三點，所以在這里我和大家說晚安
博古舫:
從幾次聆聽解智偉老師《母親的頂針箍》等詩歌作品的朗誦中，記住了資深播音、朗誦藝術(shù)家柳棣老師的大名。今晚的“黃金一刻”，柳老師以優(yōu)雅、柔美、動聽的聲音，以親身經(jīng)歷、生動有趣的故事，深入淺出地暢談了當(dāng)今朗誦方興未艾的“繁榮”景象、有聲語言的三個層次、播音與話劇語言形態(tài)的交叉與互補性等。
從柳老師與鄢繼烈老師成功合作的故事中，我們深刻感知到，雖然職業(yè)屬性語言存在差異性，但只要悉心合作、調(diào)整磨合，經(jīng)過努力一定會成功演繹；無論是播音、朗誦還是話劇，要達(dá)到以聲音力量征服人們的藝術(shù)效果，必須滿懷對有聲語言的敬畏之心、感恩之情，以“言中有意、言中有情”的語言表現(xiàn)力、發(fā)自心靈深處的充沛情感、科學(xué)合理的語言表達(dá)方式，和深邃、美好的意境，直擊聽眾心靈，真正以情動人、感人肺腑，給人以視聽愉悅的美感享受、振奮人心的精神力量！柳老師的講座娓娓道來，生動自然、樸實無華，讓人心情愉悅、收獲滿滿。今天開篇就如此精彩，明天的講座更讓人期待。感謝柳棣老師，您辛苦了!
柳棣:
@悠然?@博古舫?你們的文采了得，我也還在學(xué)習(xí)實踐的路上。向你們學(xué)習(xí)
博古舫:
@悠然?老師，您的點評，道出了柳老師成功“背后”的故事和孜孜以求、精益求精的求索精神。柳老師對待藝術(shù)的態(tài)度，令人感動和佩服！
博古舫:
@柳棣?感謝柳老師，向您致敬！
悠然:
@博古舫?
我們從不同的角度與切入點，再現(xiàn)及豐滿了柳棣老師的人格風(fēng)范與精神內(nèi)核，異曲同工！你對老師演講中的點抓的很準(zhǔn)確，文字更富于感染力！
博古舫:
@悠然?謝謝您的鼓勵！您是精彩點評家，我是“大自然的搬運工”。
請掃描關(guān)注《都市頭條》
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