《今日黃岡》特約記者 田樹(shù)兵 通訊員 田在農(nóng) 湖北武穴報(bào)道
“孩子在這里讀書(shū)非?？鞓?lè)，這里不僅有個(gè)好校長(zhǎng)，學(xué)校環(huán)境條件優(yōu)越，這里還有許多好老師，他們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，教育理念也非常新穎，孩子在這里能享受和城里孩子一樣的教育?！痹谖溲ㄊ写蠓ㄋ骆?zhèn)劉鳳袍小學(xué)校門(mén)口，正在接孩子的家長(zhǎng)張國(guó)華老人高興地說(shuō)。
認(rèn)識(shí)一下吧：張冰潔、李峰、周力、張淑珍、吳翠平、吳麗玲、陶慧芳、居 瀟、張 雄……一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，讓我們一起?lái)共同見(jiàn)證新時(shí)代好老師的故事----
張冰潔，女，本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任劉鳳袍小學(xué)三（2）班的班主任，并負(fù)責(zé)語(yǔ)文和英語(yǔ)的教學(xué)工作，在校內(nèi)分管學(xué)校的控輟保學(xué)與校車(chē)安全等工作。在2022年時(shí)，通過(guò)湖北省中小學(xué)教師公開(kāi)招聘后，同年10月正式成為劉鳳袍小學(xué)一名光榮的人民教師。
作為一名新教師，我深知要多學(xué)習(xí)、多反思、多請(qǐng)教。在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，積極探索小學(xué)快樂(lè)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，課下及時(shí)反思，積極請(qǐng)教資深教師，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式。
從教以來(lái)，我積極外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，并付諸實(shí)踐，踴躍參加青年教師講課比賽，在大法寺中心學(xué)校舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在今后的工作中，我要以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，加倍的努力做一名合格的人民教師。
李峰，男，本科學(xué)歷，畢業(yè)于武漢科技大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)擔(dān)任劉鳳袍小學(xué)二年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任分管學(xué)校的學(xué)籍管理與精準(zhǔn)扶貧等工作。從教以來(lái)，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛(ài)與尊重的情感體驗(yàn)，深受學(xué)生愛(ài)戴，堅(jiān)持“快樂(lè)教育”。
課后，我喜歡跟孩子們互相討論、積極互動(dòng)，然后引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和談出一些自己的看法。根據(jù)每個(gè)兒童在成長(zhǎng)的每個(gè)階段遇到的不同成長(zhǎng)危機(jī)，每個(gè)孩子在不同時(shí)期也會(huì)有不同的發(fā)展，不同年齡會(huì)有不同的認(rèn)知，我會(huì)對(duì)學(xué)生們采取行之有效的不同交流方式。
作為教師，我是一顆向日葵，我要向陽(yáng)開(kāi)，讓每個(gè)孩子都能心兒向陽(yáng)，健康成長(zhǎng)。德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)：“教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！痹谶@一次次搖動(dòng)、推動(dòng)和喚醒中，我們何嘗不在收獲著笑臉，感受著幸福。
周力，男，專(zhuān)科學(xué)歷，小學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)擔(dān)任大法寺鎮(zhèn)劉鳳袍小學(xué)三（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校安全工作。從教二十年以來(lái)，我恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。而且無(wú)論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，我都在時(shí)刻做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
父親在世時(shí)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“既然選擇了人民教師的職業(yè)，就要明白老師的肩上有一副扁擔(dān)，一頭是愛(ài)心，一頭是良心?！蔽叶啻螔行淖詥?wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心；我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。
課余時(shí)間，我會(huì)在教室里讓一些愛(ài)粗心的孩子上講臺(tái)來(lái)做一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題，一對(duì)一的講述，直到弄懂為止。通過(guò)一段時(shí)間的努力，孩子們相信我，同時(shí)我對(duì)這些孩子也了解的更深入了，有單親家庭、留守兒童等等。也是由于父親的話(huà)時(shí)刻在提醒著我。走上三尺講臺(tái)，一定要有一顆良心，所以我時(shí)刻保持著教良心書(shū)，做良心事。在工作上我勤勤懇懇，有時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)個(gè)檢查，我會(huì)利用周末的時(shí)間來(lái)加班，因?yàn)槲抑溃⒄`了孩子的時(shí)間就是對(duì)本職的侮辱。
同時(shí)，我也相信一份耕耘，就會(huì)有一份收獲，孩子們的開(kāi)心，他們的笑臉，我都覺(jué)得此時(shí)正是幸福的來(lái)臨。
張淑珍，女，大學(xué)學(xué)歷。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深深的懂得了教育是愛(ài)的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，也是我此生的諾言。
幾十年來(lái)，我清醒的知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)幼小的心靈，我常常告誡自己：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心和耐心，對(duì)工作要有信心和恒心。幾十年來(lái)，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無(wú)私的行動(dòng)、執(zhí)著的追求來(lái)實(shí)現(xiàn)自己追求的目標(biāo)。我摯愛(ài)著自己從事的這份事業(yè)，無(wú)論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁，對(duì)教學(xué)全身心的投入和工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，上好每一堂課，就應(yīng)該深入細(xì)致的鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰的傳授知識(shí)，不斷提高學(xué)生的綜合能力和技能的訓(xùn)練。通過(guò)自己不斷的努力，在教學(xué)上取得了一定的成就，我所帶的班級(jí)在全鎮(zhèn)總是名列前茅，并且我也獲得骨干教師、優(yōu)秀教師、模范班主任等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
吳翠平，女，大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)于湖北省第二師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在幼師這個(gè)崗位中已工作9年，工作期間多次參加市里舉行的五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，有幸榮獲黃岡市健康課一等獎(jiǎng)，武穴市健康領(lǐng)域一等獎(jiǎng)，武穴市社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)等，現(xiàn)擔(dān)任劉鳳袍幼兒園園長(zhǎng)和小班教師，有人曾經(jīng)問(wèn)我，為什么選擇成為一名幼兒教師，我說(shuō)：是因?yàn)闊釔?ài)！因?yàn)闊釔?ài)孩子，所以我選擇成為一名幼師。讓我意外的是，幼師和孩子的第一次遇見(jiàn)居然是那么的神奇。這種神奇的遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；幼師遇見(jiàn)了孩子，就有很多的美好。
教育的旅程是師生共同奔赴的一場(chǎng)溫暖旅行，我們要在旅途的路上，給予孩子們溫暖，成為他們成長(zhǎng)路上的引路人，關(guān)注每一個(gè)孩子的內(nèi)心期待，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性特色，在乎每一個(gè)孩子的心靈需求。讓孩子的生命成長(zhǎng)，被尊重，被支持，被鼓勵(lì)，被喚醒，遵循他們生命的規(guī)律，激活他們生命的潛能，實(shí)現(xiàn)他們生命的價(jià)值。
吳麗玲，女，本科學(xué)歷。曾在私立學(xué)校有過(guò)六年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)班主任、語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)并兼任教務(wù)干事工作。2020年9月進(jìn)入劉鳳袍小學(xué)任教，三年來(lái)一直都是擔(dān)任班主任，語(yǔ)文教學(xué)工作，先后兼任學(xué)校政教，財(cái)務(wù)工作。曾獲“優(yōu)秀班主任、模范教師”等稱(chēng)號(hào)，在青年教師講課比賽中也榮獲過(guò)“一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。思想上日益成熟，不斷取得進(jìn)步；工作中，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
我一直不斷地努力做到最完美的自己，最成功、最稱(chēng)職的教師。在我的理解當(dāng)中，一名稱(chēng)職的教師，并不單單是學(xué)生眼中看到的好老師或者是口中的老師真好。一名稱(chēng)職的教師應(yīng)該努力處好四個(gè)方面的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)與學(xué)生。時(shí)時(shí)刻刻跟隨領(lǐng)導(dǎo)的正確方向，與同事之間和諧相處、共同進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)你的肯定，學(xué)生各個(gè)方面的進(jìn)步，四方面的和諧是我這幾年努力地方向，可能也是我以后的二十年甚至更多年教師生涯努力地目標(biāo)，我想未來(lái)的我，會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的我，積極努力地我。
有一種美麗叫認(rèn)真：九年的教育教學(xué)經(jīng)歷告訴我要認(rèn)真對(duì)待每一天，每一件事。 有一種美麗叫寬容：植物的生長(zhǎng)需要漫長(zhǎng)的等待，孩子的成長(zhǎng)更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做！
我是一個(gè)平凡的人民老師，可我更是一個(gè)認(rèn)真，執(zhí)著，懂得生活的人民教師！我們擁有平淡的真實(shí)，才真正懂得品位人生，書(shū)寫(xiě)人生。
陶慧芳，女，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師。先從事16年初中英語(yǔ)教學(xué)工作，任教的畢業(yè)班在中考中屢獲佳績(jī)，輔導(dǎo)的數(shù)十名學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2012年來(lái)劉鳳袍任教至今，先擔(dān)任了10年的小學(xué)語(yǔ)文兼班主任及英語(yǔ)教學(xué)工作。工作上勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，用愛(ài)心和汗水澆灌祖國(guó)的花朵，從不計(jì)較名利，多次獲市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。去年以來(lái)，由于學(xué)校工作的需要，開(kāi)始擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一年級(jí)班額大，又是新手，一切從頭再來(lái)，個(gè)中艱辛只有自己知道。
教師這個(gè)職業(yè)是光榮而又平凡的，但我始終信：一份耕耘一份收獲，付出終有回報(bào)。是的，我收獲了孩子們的進(jìn)步、我收獲了家長(zhǎng)的認(rèn)可，這就夠了。
居瀟，女，大學(xué)本科學(xué)歷。2014年通過(guò)“湖北省新機(jī)制教師招聘”成為一名光榮的教師。2015年作為“新機(jī)制”教師代表在全市“新機(jī)制”教師大會(huì)上發(fā)言。
今年是作為教師的第八個(gè)年頭。在教壇的八年里，一直從事班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任，各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
作為班主任，在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛(ài)和尊重的情感體驗(yàn)。時(shí)時(shí)處處做到關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)學(xué)生。教學(xué)方面，所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。管理學(xué)校教學(xué)工作時(shí)，她帶頭認(rèn)真搞教學(xué)，潛心教研，提高課堂實(shí)效，緊抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。無(wú)論是帶高年級(jí)還是低年級(jí)，各項(xiàng)工作都在全校獨(dú)占鰲頭。
她是一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好助手，是一位值得同事們學(xué)習(xí)的好教師，也是一個(gè)真正將教師的言傳身教落實(shí)到細(xì)微處的人。
張雄，女，本科學(xué)歷，畢業(yè)于黃岡師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，中小學(xué)英語(yǔ)教師，于2020年在鳳咀中學(xué)擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)，并且在英語(yǔ)教學(xué)中成績(jī)突出。現(xiàn)擔(dān)任劉鳳袍小學(xué)四、五、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，并先后兼任分管學(xué)校的安全、疫情防控、政教等工作。從教以來(lái)，始終堅(jiān)持“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信條，并且對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事踏實(shí)、能干。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、富有耐心和責(zé)任心的教師。開(kāi)朗的性格使我充滿(mǎn)活力，并從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。我熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我會(huì)盡我所能幫助、關(guān)心孩子。古人說(shuō)“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)刻以高尚的道德情操要求自己。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。
“奮斗的青春最美麗”，這是我自2017年參加工作以來(lái)，一直信奉的至理名言。時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，我將以愛(ài)心、熱心、敬業(yè)之心來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一個(gè)合格的人名教師。
