“好！這個更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下?！?/div>
我上樓。
理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被。
“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”
“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎？”兒困惑。
“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們在監(jiān)獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？”
“所以，兒子你決定了嗎？爸爸愿意支持你！”
“要這樣的？”兒驚愕。
“是這樣的，法律是這樣規(guī)定的！”我趁機(jī)普法。
“爸爸，那我們就不干了吧？”
“兒子，你不是很憤怒嗎？”
“嗨嗨，爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實我也有錯?！眱耗樇t。
“好，爸爸支持你！”
自此，兒學(xué)會了選擇和代價。
六則
兒9歲，四年級，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂。
“怎么了？考試不及格，還給我們臉色?！?/div>
“因為數(shù)學(xué)老師很討厭，她的課不愛聽。”理直氣壯。
“哦，怎么個討厭法？”我很感興趣。
“.......”兒說了很多，“總之她也不喜歡我?！?/div>
“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人？”
“是個被動的人！”兒子回答。
“是強(qiáng)者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續(xù)問。
“是弱者，是小人！”兒怯怯。
“那你要做大人，還是小人？”
“做大人！爸爸，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強(qiáng)者?！?/div>
翌日，開心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。
七則
“兒子，聽說你每天玩這個？”我指著電腦。
“嗯。”承認(rèn)，低頭！
“每次玩完之后，什么感受？”
“茫然，空虛，沒勁，自責(zé)，看不起自已？”
“那為什么還玩呢？把持不住自己，是不？”
“是的，爸爸?！眱汉軣o助。
“好！爸爸幫助你！”我搬來電腦，給兒子一小錘，“兒子，砸了它！”
“爸爸！”兒驚愕！
“砸了它，爸爸可以沒有電腦，但不能沒了兒子！”
兒流淚，親手砸了電腦！
從此，兒懂得了什么叫原則。
朗誦者簡介：李莉，網(wǎng)名：茉莉芬芳，中華文化促進(jìn)會朗讀專業(yè)委員會理事 ，聲動淮安閱讀會總藝術(shù)顧問；資深播音、主持、編輯、記者，在省市級廣播電視臺工作四十一年，任新聞部副主任，負(fù)責(zé)主持人節(jié)目的編導(dǎo)策劃，職稱主任編輯。榮獲中國記協(xié)頒發(fā)資深新聞工作者榮譽(yù)證書和證章、淮安市優(yōu)秀新聞工作者稱號；作品多次榮獲中央、省、市級一二三等獎。 黨百年大慶榮獲“光榮在黨五十年”紀(jì)念章。
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