有一種芬芳，叫書香
——記“最美書香人”趙潔潔
龔文瑞
上海，是一個四季芬芳的城市！春天最早綻放春意的海棠，夏天絢爛無比的白玉蘭，秋天滿大街暗香浮動的桂花，冬天點綴世紀公園清冷天空的梅花?；ㄩ_四季，氤氳人間，讓整個城市與生活在城市中的人都浸潤在芬芳馥郁的花香中。然而，佇立在城市的一座座圖書館門口或是一間間書屋里，望著絡繹不絕的人流和燈火通明的窗口，感覺城市還有一種特別的芬芳在不斷吐露與發(fā)散——那就是書香！書香彌漫，這是一座城市的真正魅力所在。
書香，讓一座城市有底蘊，有深度，有高度，有廣度。書香，也讓居住在這座城市的每一個人有了自信，有了氣質(zhì)，有了精神，也有了腔調(diào)。
綿延不斷的書香，從一座座圖書館溢出，從一間間書屋溢出，從一個個家庭溢出，從一所所學校里溢出，也從一個人人身上溢出。最是書香能致遠。但凡有書香的地方，一定是滋養(yǎng)人的地方；但凡有閱讀的地方，一定有一個了不起的“最美書香人”在成就人。
趙潔潔，平和學校圖書館副館長，就是這樣一個書香中成長、也在書香中成就他人的“最美書香人”。
書香年華：與圖書館結(jié)緣
進入圖書館，
我們佇立在千百條道路的交叉點上。
有的路通往無邊的海洋。
有的路通往延綿的山脈，
有的路向幽深的心底伸展。
不管你朝哪個方向奔跑，
都不會遇到障礙。
在這小小的地方，
軟禁著人的自我解放。
?——泰戈爾《圖書館》
伴隨著書香成長，是人生最美好幸福的年華。
大約一千年前，四川眉山，因父親蘇洵游學南方，數(shù)載未歸，年少的蘇軾與蘇轍是接受著母親程氏的教育啟蒙，開始對詩書的最早沉迷的。后來蘇氏兄弟名動京城、名垂青史，與母親的早期教誨密不可分。以致司馬光評價程太夫人“勉夫教子，底于光大”。
無獨有偶，年少的趙潔潔也是在母親的影響下熱愛閱讀的。有一種說法，好母親影響三代人。怎樣的母親算好母親？不僅僅是是撫養(yǎng)與陪伴，更重要的是教育與引導，若蘇母程太夫人。人們常說，聞不到書香的家庭，再有錢也守不住。一個家庭如果只有財富，卻沒有讀書的習慣，就像是缺了口的水桶，水再多，也難以存續(xù)。正所謂“忠厚傳家久，詩書繼世長?！笔郎嫌啦毁H值的家產(chǎn)，是家里的書香。唯有書香長在，才有滋養(yǎng)家庭、托舉后輩子孫的根基。愛書的家庭，即使眼下困頓，終有守得云開的一天。
趙潔潔自記事起，印象里媽媽就特別喜歡讀書和寫文字，媽媽的閱讀習慣深深地影響了她。母親喜歡在床頭放一本自己喜歡閱讀的書，每晚睡覺前讀一讀。雖然母親不是作家，但母親熱愛寫作，不時會給當?shù)氐膱蠹埻陡?，每當稿子錄用后臉上總會有好幾天都洋溢著笑容，那快樂恰如賈平凹《變鉛字的時候》一文中所形象的那樣：“刊物出版了，我是去編輯部拿的樣本，邊走邊看，一遍又一遍，末了，還對著太陽耀著看了一會。那天太陽很好，街上行人很多，都是笑笑的，我只是想跑，想唱，甚至想像毛驢一樣就地打個滾兒?！?/p>
閱讀與寫作帶給母親的快樂給趙潔潔留下了深刻的印象。趙潔潔說：“小時候，母親會給我讀我喜歡的故事書。長大后，我喜歡買書送給母親，把自己正在讀的書跟母親分享。”這對母女之間關(guān)于閱讀的故事，有著一種濃郁的幸福感，花香一般，芬芳美麗，以致在街坊鄰里也成為一種美談。
北宋名臣劉彝曾說“讀萬卷書，行萬里路。”趙潔潔理解，閱讀是當一個人還沒有能力或者無法行萬里路時，體驗人生的最好的方式。年少時，她通過讀萬卷書了解人生百態(tài)、嘗盡人間煙火。失戀時，她讀了小仲馬的《茶花女》，明白不懂得及時止損的人，只能困于現(xiàn)狀，走出去，也需會有更燦爛的明天；失意時，她遇到路遙《平凡的世界》，理解到我們每個人都是平凡的人，但是要堅信雙手可以改變命運，所有的磨難都是錘煉；孤獨無助時，她翻開馬爾克斯《百年孤獨》，讀懂了歷史的車輪滾滾向前，誰都逃脫不掉孤獨，生命的意義也許就是當你看透一切，依舊愿意勇敢的生活……誠然，品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。是呵，讀書是人類成長的階梯，讀書是可以成就自己并很好地融入社會與生活的最重要的生命內(nèi)容。縱觀古今中外，沒有哪一個偉人不是從閱讀中吸取知識、智慧、精神與力量的。習近平總書記曾很多次談到自己的讀書愛好，認為讀書“讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。
人生繁復，每一個人的人生路都不盡一致，但趙潔潔的人生因為有書香相伴，而顯得別樣美好。她沉迷于閱讀帶來的愉悅之中。用她自己的話來說：“閱讀是一場心靈的享受，感謝閱讀，年少時就與我為伴，成為我人生路上的良師益友?！笨梢哉f，閱讀成了趙潔潔的生命不可忽略的內(nèi)容，成了她人生轉(zhuǎn)角處的美好邂逅。
高考選報志愿，是人生的最重要選擇，它直接決定一個人一生的職業(yè)與命運。于趙潔潔來說，選擇圖書館專業(yè)是一件“偶然中的必然”的事。當時，在報考大學志愿時，偶然發(fā)現(xiàn)了原來還有“圖書館學”這個專業(yè)，然后她想，如果學習這個專業(yè)，未來能成為一名圖書館員，天天徜徉在書海中，那該是一件多么幸福的事情。于是，果斷地選擇了這個專業(yè)。哲學家西塞羅曾經(jīng)說過：“沒有書籍的屋子，宛如抽去靈魂的軀體?！壁w潔潔恰恰相反，她將前途和命運交付給了圖書館事業(yè)，將自己終身置于充滿書籍的圖書館里，其生命何等充實，其靈魂何等完美。
感謝上天，讓這個世界多了一個真正熱愛閱讀與圖書的人。自從人類有了職業(yè)以來，人們或耕種或紡織，或戎馬或行商，或從政或究學……但并不是所有人能夠真正將自己的興趣愛好與職業(yè)完美結(jié)合，從這個角度理解，趙潔潔的確是幸福的。
大學畢業(yè)后，趙潔潔畢業(yè)后的第一份工作是在一家公益基金會做項目經(jīng)理，主要負責在社區(qū)建設公益性質(zhì)的兒童圖書館（室），第二份工作就是在平和學校圖書館做老師，可以說她的職業(yè)生涯一直都是從事圖書館方面的工作。
在基金會工作時她的工作內(nèi)容主要是推進“布客項目”，即統(tǒng)籌各方資源在有需要的社區(qū)建設公益性質(zhì)的少兒圖書館，致力于0-12歲少年兒童的閱讀推廣工作。關(guān)注花朵的成長，就是關(guān)注明天的希望。趙潔潔深刻認識到，全民閱讀的基礎，是引導少年兒童熱愛閱讀。正所謂少年強則中國強，少年興則中國興。兩年多的時間里，“布客項目”在上海共建設了6個兒童圖書館（室），服務近千名少年兒童。
學以致用，其樂無窮。在社區(qū)做閱讀推廣的工作中，趙潔潔常常要和很多孩子的家長接觸，她和他們交流親子閱讀的重要性，推薦適合孩子年齡段的圖書，與家長們溝通親子閱讀的方法技巧……盡管這些與人溝通的事情具體而瑣碎，但因為事關(guān)閱讀，趙潔潔認真而傾心，她堅持認為自己在做一件對培養(yǎng)孩子終身閱讀的習慣至關(guān)重要的事，她始終相信今天播灑下的希望的種子，明天一定會萌芽、開花、結(jié)果。
書香致遠：平和讀書聲
閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。希望廣大黨員、干部帶頭讀書學習，修身養(yǎng)志，增長才干；希望孩子們養(yǎng)成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
假如說，年輕時的趙潔潔用自己的書香年華詮釋了什么叫閱讀，什么叫閱讀推廣，那么，2018年進入平和學校擔任圖書館館長后的她，則真正開始了她人生的讓閱讀薪火傳承的偉大事業(yè)。趙潔潔做“布客項目”時的那道微光，終于有了可以令生命璀燦的高光時刻。
之前，在基金會工作時，布客項目建設的圖書館更側(cè)重于廣度，服務更多的人群，而她希望能夠更精準的做好閱讀推廣的內(nèi)容，需要扎根于一家圖書館。就在這時，平和學校要建設新的圖書館，正在招聘圖書館館長，天降大任于斯人也，趙潔潔走進了平和學校。
平和學校是一所上海知名的國際學校，環(huán)境、設施、師資和生員質(zhì)量均處于領(lǐng)先地位。尤為可喜的是，平和的校園文化深厚大氣，富有現(xiàn)代理念，有著極強的人文氣息。身處其中的趙潔潔，進入她書香年華的一個新的生命段落，也進入她讓閱讀步入書香致遠的妙偉境界。
平和學校倡導“平而不庸、和而不同”的校園文化，主張每一個平和人應當具備“五自”精神，即：自主、自由、自然、自省、自信?！捌胶褪且环N教育境界，也是一種人生境界?！逼胶蛯W校的文化理念令趙潔潔如魚得水，她感慨地說：“我想，在平和的四年里，我始終感受到一股自由的向上的力量，在這股力量的推動下，我和我的圖書館團隊老師們，一起做了很多關(guān)于閱讀推廣的事情。”
平和自主、自由、自然、自省、自信的人文氛圍，深深地影響了趙潔潔，她重新審視自己對閱讀的理解。她認識到，閱讀是很個體、私性的一種體驗性活動。所以，她率先倡導開展個性化的閱讀推薦，尊重每一個讀者的內(nèi)心需求。在圖書館做活動的時候，她和她的同事們也始終強調(diào)以讀者為核心，發(fā)現(xiàn)他們的需求，滿足他們的需求，“讓閱讀成為一種自然而然的行為”。這其實是一種境界？閱讀一旦成為孩子們自然而然的行為，這個孩子的未來便注定是前程光明。
趙潔潔把自己體會的這一閱讀理念名曰“自由快樂的學習”理念，用她自己的話來解釋就是——閱讀本身是一件快樂的事情，倡導自由快樂的閱讀理念，只是讓閱讀回歸到閱讀的本質(zhì)，一種愉悅內(nèi)心的體驗。我們不必過分拘泥于形式和內(nèi)容，要相信孩子有自己的判斷，作為家長或者老師，只需要在適當?shù)臅r候給予一些引導即可。
當下，國家倡導全民閱讀，浦東也提出“書香浦東，典范引導”的口號。全民閱讀的核心是“閱讀”，關(guān)鍵在“全民”。相當一個時期，學校強調(diào)應試教育，學生們學習負擔沉重，難得有時間與興趣閱讀課外書籍。即便是大學生或走上了工作崗位的人，也與書籍漸行漸遠，與閱讀失之交臂，整日沉湎于物與欲的求索中，閱讀仿佛已成為一個遙遠的故事。
如何讓平和的學生與閱讀越走越近，讓閱讀陪伴終身？惟有讓他們從閱讀中感受到自由與快樂。趙潔潔的理念推動下，一系列充滿創(chuàng)意與活力的學生閱讀活動此起彼伏，平和學校的學生閱讀掀開了嶄新的篇章。不妨擷取一些美麗的畫面吧——
畫面一。周一升旗儀式上，三（7）班的師生為全校同學精心準備了一場“讓我們一起讀書吧”為主題的世界讀書日宣傳活動，分享了中外名人的讀書格言，用中英文雙語朗讀開啟了“平和朗讀者”的序幕；
畫面二。初春時節(jié)，晴空萬里，五年級全體同學散落在操場的各個地方，捧著自己心愛的書籍，或倚或靠，中趴呀坐，在帳篷里專心地閱讀了兩個多小時，開展了一場耐心與毅力、專注力與思考力的“閱讀馬拉松”挑戰(zhàn)；
畫面三。校門口，世紀墻邊，“童書嘉年華”書展活動。師生們手持薦書券，在書攤邊仔細挑選自己喜愛的圖書推薦給圖書館，圖書館據(jù)此針對性地采購，極大地豐富了圖書館藏書，增強了讀書交流的氛圍，也提高了圖書的有用性；
畫面四?！?.23”世界讀書日。圖書館組織邀請所有小學部的師生，翻開自己最喜愛的一本書，打開第23頁，找到第4行，將第四行的文字和書名及作者姓名一起抄錄在一張便簽紙上，隨機貼在中英文圖書館的背景板上，共同創(chuàng)造一則美好的回憶；
畫面五。在初中部畢業(yè)典禮上，一項特殊的頒獎儀式，圖書館精心準備了“閱讀印記”（一枚印有圖書館標志的書簽、一份專屬你的私密借閱清單、一個藝術(shù)信封，配以火漆蠟封）頒發(fā)給在校期間閱讀量名列前茅的學生，為歲月流年的他們留住閱讀記憶，印證閱讀歷程；
畫面六。畢業(yè)典禮后，畢業(yè)季活動繁多，有一項最能顯現(xiàn)學生們對母校的眷戀與不舍，圖書館組織開展“一人一書”活動，讓每一位畢業(yè)生將自己最喜愛的一本圖書捐贈給學校，供學弟學妹們閱讀，將薪火傳承。
……
由閱讀而理解，由圖書館而人生舞臺。趙潔潔來到平和學校，平和圖書館發(fā)生了巨大的改變，學生們無不把圖書館視為自己成長的圓心，懷惴一顆初心，從圖書館出發(fā)，走向廣袤無窮的值得永遠探索的世界。不妨讀一讀平和的孩子們的心聲吧！——
“圖書館是我經(jīng)常去的地方，面對浩如煙海的藏書，我總能選到自己最喜愛的那本。幾年的閱讀時光，讓我深刻的明白了閱讀的重要性，我想對學弟學妹們說：‘請把發(fā)呆跟打游戲的時間花在讀書上面，多讀對自身成長與提升有幫助的書?！保ɡ顣詽M）
“圖書館種類繁多的圖書充實了我的初中生活，此刻，手握圖書館老師精心準備的畢業(yè)禮，我感受到了來自圖書館老師的關(guān)懷與關(guān)愛。這份禮物對我而言意義非凡，學習時光中一半閱讀量都來源于學校圖書館的藏書。我即將進入人生成長中至關(guān)重要的高中階段，我會將閱讀的良好習慣繼續(xù)延續(xù)，用閱讀豐富我的思想與生活?！保ǚw）
“平和圖書館令我印象深刻，中午飯后的短短半個小時的午休時間，我也要奔跑著來到這里，閱讀幾段文字，尋找著寫作的素材與靈感。除了閱讀以外，圖書館內(nèi)舒適、安靜的閱讀環(huán)境也是寫作業(yè)的最佳之地……閱讀是一件快樂的事情?！保S鈺婷）
今天，假如有人問平和校園內(nèi)最美的地方是哪里？答案肯定是圖書館。假如有人問平和校園內(nèi)最動聽的聲音是什么？答案肯定是讀書聲。是呵，平和的讀書聲若潺潺流水，聲聲不止，四季恒常，已然融入平和的精氣神中，日夜流淌著“平而不庸，和而不同”的哲學韻致，流放著令人迷醉的讀書聲。
歷史當永遠銘記為歲月添薪添火的人。在趙潔潔的努力下，平和圖書館的閱讀推廣活動，宛若夏日里的清流、冬天里的暖陽，給平和校園帶來了無限生機與美好。師生們一變往日對圖書館舊有的印象，圖書館不再是一個只能借還書的地方，而是一個有很多有趣的活動可以參與的閱讀場所。
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采訪結(jié)束，當問到你對自己成為最美書香人提名者有什么感慨時，趙潔潔很是謙和，她說：“作為圖書館員，做好閱讀推廣是我的工作，所以我想能夠入選是對我工作的一種肯定。全民閱讀號召已經(jīng)連續(xù)幾年被寫入政府的工作報告，希望社會各界對閱讀的重視能夠喚醒更多人心中渴望閱讀的種子，也希望自己能夠為這些種子多澆澆水，讓更多人愛上閱讀，讓更多孩子養(yǎng)成終身閱讀的好習慣。”語言樸素，滿是希望，一片仁心，何其芳華。
