微風(fēng)習(xí)習(xí)，拉開了盛夏的序幕；
夏日炎炎，充滿了拼搏的力量。
烈日高照，天空湛藍(lán)，汗水濕透了我們的衣衫，卻激勵著允小藝術(shù)團的孩子們踏入校園，開啟了暑期學(xué)習(xí)的藝術(shù)之旅，他們用汗水和努力收獲了學(xué)習(xí)的進步和成功的喜悅。 暑假伊始，為了讓同學(xué)們度過一個多姿多彩、快樂而有意義的暑假，為了能更好地促進學(xué)生知識、能力、情感態(tài)度的全面發(fā)展，更好地落實素質(zhì)教育，讓學(xué)生在暑假里不再感到單調(diào)枯燥。允景洪小學(xué)給學(xué)生精心設(shè)計了藝術(shù)特色實踐活動。
為順利實施2023年暑期學(xué)校藝術(shù)團培訓(xùn)，學(xué)校在6月份開始制定培訓(xùn)方案，召開會議商討聘請教師、選拔學(xué)員等相關(guān)事宜。暑期伊始，校園里傳來陣陣鼓號聲和悠揚的琴聲，管樂、民樂、手風(fēng)琴、合唱、舞蹈、啦啦操等藝術(shù)團的三百多名隊員在老師的組織下開始了有條不紊、如火如荼的訓(xùn)練。
無論是管樂團、民樂團，還是合唱團、啦啦操隊，孩子們通過短短一周的時間，在七月的酷暑中，依然堅持不懈的學(xué)習(xí)，保持著對藝術(shù)的熱愛。他們用努力、用堅持、用汗水帶來了他們的集訓(xùn)成果，一首首激昂的樂曲，一支支動聽的歌曲，一個個精彩的舞蹈！
藝術(shù)團的老師們每天早早來到校園，指導(dǎo)學(xué)生指法、傾聽學(xué)生唱譜、幫助學(xué)生打節(jié)奏……遇到學(xué)生有畏難情緒時，不厭其煩地做著思想工作，及時給予學(xué)生關(guān)心愛護，了解學(xué)生思想動態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀小助手，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中步入音樂的殿堂，享受吹奏的快樂。
在訓(xùn)練中，孩子們經(jīng)常是你吹我聽，我彈你聽，時而合奏，時而獨奏，時而傾聽，時而挑戰(zhàn)……大家一起相互促進，提高技藝，不自覺地構(gòu)成了一種玩中學(xué)，學(xué)中玩得愉快的學(xué)習(xí)氣氛。這種豐富多彩生動活潑的學(xué)習(xí)形式，符合孩子的個性特征，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。管樂團、民樂團和手風(fēng)琴社團在合奏訓(xùn)練中要全身心地融入音樂中，使整個身心受到熏陶，是一種難得的藝術(shù)享受，也是凝聚力的體現(xiàn)。就這樣，孩子們每次都是從最基礎(chǔ)的開始，一遍又一遍練習(xí)，一次又一次模仿聆聽；經(jīng)過不斷揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會，最終掌握吹（彈）奏要領(lǐng)，駕馭樂器，在這一艱辛的過程中，養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也磨煉了自己的意志品質(zhì)。在一遍遍的練奏過程中提升識譜能力的過程，由一個樂句乃至一個樂段至全曲，由慢到快，由易到難，逐步按樂譜提示的節(jié)奏、速度、力度練奏。在反復(fù)練奏過程中鍛煉多種感覺器官的協(xié)調(diào)能力，學(xué)到了許多音樂知識，掌握許多音樂技能，培養(yǎng)良好的音樂感覺，也提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
在每一次的學(xué)習(xí)中見證每一個孩子的成長，這是作為指導(dǎo)老師最開心的時刻，此次，藝術(shù)團的孩子們在集訓(xùn)課程中表現(xiàn)的也格外優(yōu)秀，交上了他們的完美答卷。 不忘初心、方得始終！在短短一周的集訓(xùn)時間里，一次次勤懇踏實的練習(xí)，讓藝術(shù)團的孩子們一步步實現(xiàn)從“雜音”到“樂音”的融合。這其中不僅有聲部老師、指揮老師和學(xué)校的努力配合，更離不開家長和孩子們在課上課下辛勤的付出，呈交上一份滿意的答卷，盡管與風(fēng)雨總是不期而遇，但美好總會如期而至，預(yù)祝你們在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓，再創(chuàng)輝煌！
藝術(shù)團匯報曲目手風(fēng)琴社團：《波蘭圓舞曲》《小松樹》
合唱團：《親愛的旅人啊》《萱草花》《撒尼少年跳月來》
民樂團：《茉莉花》《彩云追月》《我的祖國》管樂團：《中國中國鮮紅的太陽永不落》《歡樂頌》
啦啦操：《街舞大課間》《自編花球》
表演唱：《允美文化伴成長》《最美布朗山》《愛上姑娘寨》
兒童歌曲聯(lián)唱：《金色童年》《小小少年》《萱草花》《勇氣大爆發(fā)》
文：朵強
圖：劉奕君
編 輯：劉奕君
審 核：王小燕
總監(jiān)制：張 麗
