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《時(shí)間之外》
賴曉慶


我與世界之間，橫亙最久遠(yuǎn)的事物是時(shí)間，它是令人遙近的孤島，是花鳥島的海燈一盞，是觸手可及的流動(dòng)，是日月星辰的環(huán)繞，是單向歷上每日更新的文字，是故人書中的雋永深刻。每一個(gè)獨(dú)一無二的我，都有千萬種與世界對(duì)白的方式。時(shí)間之外，何為存在的意義？
世間萬物都出落在這時(shí)間里，可我想縱攬古今，在不同的歷史與走向里，深覺：幸福的本源乃萬物的參差不齊。
觀來路，有杜甫于歷史里吟嘆著：“國(guó)破山河在，城春草木深。”人生中年開始落魄的他依舊憂國(guó)憂民，哀民生之多艱，然而人生的前23年里，他也如同時(shí)期的詩仙李白一樣，過著“放浪于形骸之外，縱情于山水之間”的生活，只是現(xiàn)實(shí)的際遇與社會(huì)的動(dòng)蕩，讓他的人生從此發(fā)生了天翻地覆的變化，但他依舊用一顆悲憫之心笑對(duì)命運(yùn)的游戲，時(shí)間之外，他收獲了對(duì)于人生多樣性的體驗(yàn)，也在詩賦創(chuàng)作領(lǐng)域占據(jù)了極高的地位。
《明朝那些事兒里》記述的種種人生際遇，我想應(yīng)當(dāng)感謝那個(gè)發(fā)跡于田野之間的明太祖朱元璋，本只渴望的老婆孩子熱炕頭的他，在25歲被推上了歷史的舞臺(tái)，參加紅軍反抗蒙元政權(quán)后，擊敗了諸多軍閥，建立明朝，開啟了洪武之治，讓社會(huì)生產(chǎn)發(fā)生逐漸恢復(fù)和發(fā)展起來，從而開啟了一個(gè)新的朝代。朱重八的朝廷是農(nóng)民的天堂，他們耕舊耕還林，獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，大力翻新，減免稅賦和勞役，提倡節(jié)約，穩(wěn)定居民的生活，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。從庸常的一生到被載入史冊(cè)。時(shí)間之外，是他的個(gè)人選擇使人生的與眾不同。
看今朝，一路長(zhǎng)跑，一路蜿蜒，一路驚訝，一路立志。有必要寫一寫那個(gè)黑瘦的男孩桂海潮，讀書在某種程度上徹底改變了他的命運(yùn)。鄉(xiāng)村的書籍很少，但他依舊堅(jiān)持讀書，相信書讀百遍，其義自現(xiàn)。業(yè)余時(shí)間的他總是抱著一本書，從為數(shù)不多的書籍里探索廣袤的未知世界，從廣播里聽到楊利偉所搭載的神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射，于是他有了夢(mèng)想，回應(yīng)的方式是以第一志愿錄入北京航天航空大學(xué)宇航學(xué)員。20年后，他與夢(mèng)想聯(lián)動(dòng)，站在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，去走楊利偉走過的路，飛他飛過的天。當(dāng)然，不斷的探索與個(gè)人體格的訓(xùn)練也是他獲得今日成就的重要原因之一。我想時(shí)間之外，那個(gè)黃昏中手捧書的男孩得到的學(xué)到知識(shí)，掛著沖天的火焰，送他前往星辰大海。
又有“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的屠呦呦，從一本詩經(jīng)出發(fā)，尋找到了對(duì)抗人類疾病的密碼---青蒿素，并在這條路上不斷努力；有袁隆平“禾下乘涼”夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是他從最開始自始至終的堅(jiān)持，解決了無數(shù)人的溫飽問題。
如果將這些對(duì)社會(huì)有杰出貢獻(xiàn)的人生化為時(shí)間的長(zhǎng)度，仿佛是渺小歷史中能被看見的一段，但更多的人生是普通而又平凡的，時(shí)間的存在與永不停歇地逝去都是不以人的意思為轉(zhuǎn)移的，但從自然時(shí)間里太陽的東升西落到人類發(fā)明的電子鐘以機(jī)械化的形式來刻畫時(shí)間，當(dāng)一切都變得標(biāo)準(zhǔn)化與數(shù)據(jù)化，人們于是有了時(shí)間的可見性，從何時(shí)吃飯到何時(shí)入眠，再到何時(shí)起床，在被合理規(guī)劃與安排之間，人們擁有了時(shí)間觀，卻有更多的人失去了悠閑與真實(shí)性。體會(huì)體驗(yàn)時(shí)刻越來越豐富，生命的經(jīng)驗(yàn)卻越來越匱乏。所以，我們要如何不做時(shí)間的仆人，真正的出走于外，擁有自我人生價(jià)值的認(rèn)同感呢？
讓無序變有序，不便變方便，低效變智能，雜亂變規(guī)范，都賦予時(shí)間以文明價(jià)值和進(jìn)步的意義。掌握了辨析之道，進(jìn)取之法，就掌握了驅(qū)動(dòng)時(shí)間之源的方法。中國(guó)古代有很多珍惜時(shí)間的方法，頭懸梁錐刺股、囊螢映雪、鑿壁偷荒，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。我并非要講如何有效的把握時(shí)間，而是如何更好地?fù)肀r(shí)間。
最近在B站上看到“為何中國(guó)人的每一個(gè)階段都活得如此辛苦”不僅看到了朝七晚七上班的自己，從小被推動(dòng)的往前的人生，在26歲時(shí)，并沒有如愿活的輕松一些，只是深感時(shí)間在飛快的流逝，而并非按照理想中的人生軌跡前進(jìn)。然行旅途，唯有漫長(zhǎng)歌，唯有站在時(shí)間隧道的人才能真實(shí)的擁有體驗(yàn)時(shí)間，并于千萬種流動(dòng)之中，構(gòu)建自我“幾十年”的史冊(cè)，哪怕并不深刻宏大，那一定是時(shí)間所饋贈(zèng)的禮物。
在我與世界之間，時(shí)間以無形的方式構(gòu)建的個(gè)體的體系，是被需要的價(jià)值感，是自我認(rèn)同感，是愛與幻念，是日月更迭的明天，是萬物的具象，出走于時(shí)間之外，愿你我都能擁抱時(shí)間！
 
作者簡(jiǎn)介：
賴曉慶，熱愛寫作，曾有多篇散文、議論文發(fā)表于《西南大學(xué)報(bào)》、《中學(xué)時(shí)代》、《西南大學(xué)素質(zhì)報(bào)》、《免費(fèi)師范生?？?，有詩歌發(fā)表于《重慶法制報(bào)》、《散文詩世界》等，也曾榮獲重慶市中華魂征文比賽市二等獎(jiǎng)、西南大學(xué)詩歌散文比賽特等獎(jiǎng)、綿陽市涪城區(qū)疫情詩歌散文創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)等，我是一名用文字表達(dá)感受的數(shù)學(xué)老師，雖不及專業(yè)之深刻，但且剛毅堅(jiān)卓地一往無前。