那么多的葉子，美在樹上
相見與遇見
作品與評論的相見
是光遇見了光
是肩并肩地交談
是面對面地深聊
交談后，作品對評論躬身施禮
深聊后，評論對作品虔誠致敬
我們在相見里，讀到了優(yōu)秀
我們在遇見里，開闊了眼界
那么多的葉子，美在樹上
那么多的葉子，美在樹上
風(fēng)里，她們一起朗讀課文
夜里，她們一起做甜夢
陽光下，她們一張張臨帖
雨聲里，她們聽新發(fā)的唱片
此時，葉子們窸窸窣窣
那是考前的緊張氣氛
那么多的葉子，美在樹上
她們聚在一起討論問題
互相啟發(fā)，互相借鑒
她們又各自補缺分的功課
葉子們每天過得踏實且忙碌
此時，嘩啦啦地陣陣喧鬧
那是她們都拿到了滿意的分?jǐn)?shù)
煮粥
那些溫暖的瑣事
如黃小米，如白大米
那些暖心的小事
如豇豆，如紅豆綠豆
把瑣事小事過清水淘洗
再倒進有泉水的心鍋里
先大火后小火，慢慢煮
直至熬出了糯甜
一碗黃白相間的粥里
有對生命的獨特感受
一碗柔潤醇香的粥里
有對生活的透徹領(lǐng)悟
入唇，與滿意同頻
入胃，與知足共鳴
擴寫與縮寫
擴寫，就是把孤僻的字句
真誠地邀請進觥籌交錯中
大家在山清水秀的主題里
暢談出有質(zhì)感的話題
閑聊出市井的煙火氣
縮寫，是讓喜歡孤獨的字句
回歸到門可落雀的日子
那里的天簌聲落葉尖
那里的山溪四季有叮咚
那里的哲學(xué)語漫步山徑
兩個寂寞
兩個寂寞若相愛
會碰出超然靈思
會撞出人間童話
兩個寂寞若同行
萬物有和諧的喜悅
叩出的心弦婉轉(zhuǎn)悠揚
兩個寂寞若聯(lián)袂
不是《西廂記》
就是《牡丹亭》
只是呀，這兩個寂寞
對面相逢，并不相識
即使花枝來打趣
即使?fàn)T光來添香
兩個寂寞也拱手別過
