這滋味真辣
如果說生活是一鍋熱湯，那么酸甜苦辣便是它的味道。每一種味道 ，都是成長的足跡。有時候一點點小事，都會使我的四種味道輪番冒泡，這不“辣”又竄上心頭了。
那個周日，小亮約我一起去看電影，電影下午三點就開始，可現(xiàn)在都已經(jīng)2:20了，我作業(yè)還沒寫完。爸爸說必須作業(yè)全部完成才能去，他傍晚下班了是要檢查我的?？勺詈笠坏李}我絞盡腦汁也想不出來，怎么辦呢？馬上電影就要開始了，我總不能放朋友鴿子吧？這時我急中生智，偷偷地溜進了媽媽的房間，小心翼翼地拿走了手機，生怕吵醒正在午睡的她。打開手機，用了幾秒就搜到了答案，我哼著小曲，三下五除二就抄完了。然后把手機放回去，飛奔向電影院，總算沒遲到。
第二天來到學校，老師把作業(yè)收了上來。到了數(shù)學課，老師抱著作業(yè)走進教室，剛把作業(yè)放下，就開口道:“這次的作業(yè)大家做得都不錯，但做得最好的就是周彥希同學了!最后一道題，只有他做對了，大家掌聲鼓勵!”我被這突如其來的表揚整得既高興又不安，放眼望向周圍同學們，看我的目光里有羨慕，也有懷疑。這時老師看著我，又來了一句:“既然只有你一個人做對了，那就勞煩你給大家講一下這道題的解題思路吧!”我大腦瞬間一片空白:當時只顧抄答案，根本沒有記住解題思路!可眾目睽睽下，我只能忐忑不安地走向講臺，拿起粉筆，手在微微地抖，額頭上也滲出細細密密的汗珠。我支支吾吾地講了第一步，第二步怎么也講不出來了。我低著頭，不敢看老師和同學們，心里像打翻了五味瓶似的，真恨不得講臺上有個地縫可以讓我鉆進去。這時老師和同學們好像都明白了，我聽到下面有人在嗤嗤發(fā)笑，有人在小聲議論。老師讓我回到座位上，我灰溜溜地下臺，臉上火辣辣的發(fā)熱，我不敢抬頭看老師的臉色。心里想:看來下課老師要請我去辦公室喝茶了。
時隔很久，我依然記得那股辣辣的滋味，它也時刻提醒著我:任何時候都不要耍小聰明?！爸疄橹?，不知為不知。”投機取巧，耍小聰明，只會搬起石頭砸自己的腳。
作者：周彥希，快樂魔方作文武陟校區(qū)六年級 。
