近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》，張福鎖院士等申報(bào)的《面向農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐》被評(píng)為2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，為研究生教育領(lǐng)域唯一特等獎(jiǎng)！
插畫(huà)創(chuàng)作說(shuō)明：青山綠水的背景、田野景象，呼應(yīng)新時(shí)期生態(tài)文明理念，也是小院與時(shí)俱進(jìn)的宗旨。科技小院從2009到2023十五年的艱辛歷程就如同一條河流，帶著故事和情懷，涓涓流淌而來(lái)；遠(yuǎn)處展現(xiàn)了初期的艱苦環(huán)境和前輩的辛苦勞作形象；到近處，是張福鎖院士喜悅著水稻的豐收，身后是古生村科技小院，墻上的校訓(xùn)呼應(yīng)了小院培養(yǎng)人才的理念。畫(huà)面中部三個(gè)學(xué)生農(nóng)作之余苦中作樂(lè)，也體現(xiàn)小院學(xué)生不畏艱辛，昂揚(yáng)向上的精神，汗水與收獲并存；畫(huà)面的前面是學(xué)生指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的場(chǎng)景，體現(xiàn)了深入農(nóng)村農(nóng)民，社會(huì)服務(wù)的理念，也蘊(yùn)含科技創(chuàng)新的元素。遠(yuǎn)處的太陽(yáng)象征培養(yǎng)人才，如旭日般冉冉升起。整個(gè)畫(huà)面由遠(yuǎn)到近，展現(xiàn)了十五年的奮斗歷程和小院學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；將來(lái)會(huì)繼續(xù)不負(fù)使命，更創(chuàng)輝煌！
《面向農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目依托我?？萍夹≡喝瞬排囵B(yǎng)模式改革，以解決立德樹(shù)人落地難題、滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展新需求、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培養(yǎng)“三農(nóng)情懷深、綠色發(fā)展觀念牢、理論實(shí)踐結(jié)合好”的新型人才等為目標(biāo)，創(chuàng)建集人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)于一體的科技小院實(shí)踐育人模式，形成了面向農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才培養(yǎng)體系，是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持扎根中國(guó)大地、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、立地頂天辦好中國(guó)特色研究生教育的探索與實(shí)踐。2022年教育部等三部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推廣科技小院研究生培養(yǎng)模式 助力鄉(xiāng)村人才振興的通知》，2023年五四青年節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院同學(xué)回信，強(qiáng)調(diào)厚植愛(ài)農(nóng)情懷練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)將不負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的殷殷重托，發(fā)揮“科技小院”特色，始終遵循“從生產(chǎn)中來(lái)，到生產(chǎn)中去”的原則，深入田間一線和產(chǎn)業(yè)前沿，與農(nóng)戶(hù)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員一起做研究，用研究成果推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，用扎實(shí)步伐邁向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)！
來(lái)源：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院/研工部
責(zé)編：羅苴子
