學(xué)生時(shí)代的我們,暑假最怕的,就是老師布置家庭作業(yè),更怕被要求閱讀名著做筆記,冗長(zhǎng)枯燥的巨著簡(jiǎn)直讓人心生恐懼。 放假時(shí)都非常輕松,臨近開學(xué)時(shí),趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差,或者暑假作業(yè)干脆莫名其妙地丟失,不見了、找不到了,被……狗……吃……了…… 每次都是臨近收假,暑假作業(yè)莫名其妙的丟失,不見了,找不到了。其“意外丟失”的動(dòng)機(jī),實(shí)在讓人懷疑。
近日,阜陽一個(gè)八年級(jí)一個(gè)13歲女生尹靚做的暑假作業(yè),卻極其用心,驚艷眾人,引得國內(nèi)外媒體與網(wǎng)友的瘋狂轉(zhuǎn)載,連人民日?qǐng)?bào)都為其轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。
這是一位語文老師布置的作業(yè),閱讀名著并用思維導(dǎo)圖做讀書筆記,用關(guān)鍵詞來表述人物形象。
阜陽的13歲女生尹靚的暑假作業(yè)不僅驚艷,而且用心。她告訴記者說,她自己非常喜歡繪畫,于是她把繪畫和筆記結(jié)合起來,做成圖文并茂的筆記。
獨(dú)特的閱讀方式,清晰的思維導(dǎo)圖,惟妙惟肖的經(jīng)典人物,讓原本名著中情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜,人物關(guān)系眾多,難以記憶的問題被迎刃而解。
網(wǎng)友驚呼:“才藝技能滿分,厲害了妹子!”“頓時(shí)懷疑自己四大名著白讀了?!薄敖^對(duì)不能讓父母看到這條”。“別人家的孩子,想買。”
人們耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分?,師徒四人性格鮮明,各具特點(diǎn),在尹靚的手中也被完美的還原在紙上。
《西游記》唐三藏
袈裟披身,雙手合十,
慈眉善目,佛光滿面。
一句“阿彌陀佛,貧僧唐三藏,從東土大唐而來,去往西天拜佛取經(jīng)?!北愎雌鹆宋覀兙眠h(yuǎn)的記憶,想虔誠的喚一聲“師傅”。
《西游記》孫悟空
身穿金甲亮堂堂,
頭戴金冠光映映。
手持金箍棒一根,
足踏云鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗云,揮舞著金箍棒喊殺道:“呔!吃俺老孫一棒!俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空?!蔽覀冃闹械纳w世英雄又回來了。
《西游記》豬八戒
黑臉短毛,長(zhǎng)喙大耳,肥頭大耳的豬八戒,天天嚷嚷著要散伙,要回高老莊去找高小姐,數(shù)他最懶最貪吃,怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西游記》沙僧
師徒四人中,數(shù)沙和尚最為淳樸憨厚 ,西行的路上一直任勞任怨,沉穩(wěn)謙遜,是最堅(jiān)實(shí)最踏實(shí)的后盾。
《紅樓夢(mèng)》王熙鳳
丹鳳眼,柳梢眉,
身量苗條,體格風(fēng)騷。
粉面含春威不露,
丹唇未啟笑先聞。
未見其人,先聞其聲的鳳辣子,一生心機(jī)計(jì)算,奈何造化弄人,機(jī)關(guān)算盡太聰明 ,反誤了卿卿性命!
《三國演義》諸葛亮
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!羽扇綸巾,運(yùn)籌帷幄。一生傾盡心血,鞠躬盡瘁,只為報(bào)三顧茅廬知遇之恩。
《水滸傳》林沖
八十萬禁軍教頭林沖, 一生救弱濟(jì)貧,行俠仗義,難得的江湖豪杰,人中英杰!
《水滸傳》武松
三碗不過崗,他便連喝十八碗酒。登景陽岡醉打猛虎,一身虎膽龍威真英雄。
《三國演義》曹操
治世之能臣 ,亂世之梟雄,滿腹雄才偉略,野心抱負(fù),寧教我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我。這就是活躍在歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)奸雄——曹操。
《紅巖》江姐
她是紅巖上傲立雪中的紅梅花,不畏嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)決不出賣組織,用鋼鐵般的意志堅(jiān)守內(nèi)心的信仰,讓人可敬可嘆,巾幗不讓須眉。
尹靚從主要事跡、人物簡(jiǎn)介、人物外貌、性格特點(diǎn)等四個(gè)方面來表現(xiàn)人物形象,每一筆都可見其用心和認(rèn)真,這樣容易記憶的方式,更加深了自己對(duì)人物的了解和記憶。
當(dāng)老師將尹靚的筆記 發(fā)在朋友圈的時(shí)候,細(xì)膩的文字,精美的畫像,尹靚竟然將枯燥無味的暑假作業(yè)變成了藝術(shù)品,頓時(shí)引起刷屏級(jí)的轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。
尹靚的語文老師稱:閱讀是語文的基礎(chǔ),自己一直想把名著閱讀落到實(shí)處。
從開學(xué)就主張孩子讀書讀經(jīng)典的書,為了能讓他們讀進(jìn)去,要求學(xué)生都做語文筆記、要寫讀后感,后來一次偶然的機(jī)會(huì)接觸思維導(dǎo)圖,便嘗試著教他們?nèi)绾巫觥?/p>
語文老師李雪影和尹靚同學(xué)
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