守 望
作者/誦讀 濟(jì)南市萊蕪區(qū)大王莊中學(xué) 劉志平
窗外已經(jīng)是秋天了，秋蟬聲聲，又唱響在這個(gè)秋日。真的很忙碌，竟忽略夏日已去，秋正蓬勃。我在這日復(fù)一日的忙碌里度著時(shí)光，所謂的詩(shī)與遠(yuǎn)方，很多的時(shí)候都成了一種奢望。
偷得浮生半日閑，周末小時(shí)光，到秋日原野中走走，如何？一呼百應(yīng)，我們就置身于這詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野中了。
筆直的青楊行，清幽的小別墅，過(guò)往歲月里的老石碾，通往遠(yuǎn)方的石板路，清晰可見的山巒，還有守望這一方山水的古稀老人。老人和山水彼此守望，訴說(shuō)這平凡的歲月。
老人不是別墅和園林的主人。他看守著這片園林?？吹嚼先说牡谝谎郏揖陀X得特別親切，就像看到我的老父親。和我父親一樣不高的個(gè)頭，和我父親一樣慈祥的面容，和我父親一樣矍鑠的精神，還有和我父親一樣滿臉的皺紋啊。雖滿臉皺紋，但眼睛卻很有神采。我想，這每一道深深的褶皺里，一定像我父親一樣經(jīng)受了生活的磨難，歷經(jīng)了風(fēng)雨的滄桑，甚至他們這一代人的胡茬里，也都長(zhǎng)滿了故事。
老人很健談，或許是孤獨(dú)寂寞久了，需要去傾訴，也需要人來(lái)傾聽，哪怕是素未謀面的陌生人。我耐心傾聽，感動(dòng)于他對(duì)我的這份“信任”。
老人確實(shí)吃了不少苦頭。小時(shí)候，得過(guò)一場(chǎng)大病，差點(diǎn)要了命，右邊臉頰留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。聽他這樣說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)，那條疤痕經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，已不像當(dāng)初那樣駭人。家里窮，作為家里的老大，曾跟著父母去很遠(yuǎn)的地方要過(guò)飯。要飯途中，父母迫于無(wú)奈，養(yǎng)不起這么多孩子，曾一度打算把他送人領(lǐng)養(yǎng)，可終因父母狠不下心，無(wú)法舍得，也因他聲嘶力竭的哭喊而留在了父母身邊。
孩子是父母的心頭肉，即使擁有再多的孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都很寶貴，都是不可復(fù)制的孤本，都是獨(dú)一無(wú)二的存在啊，誰(shuí)又能忍受骨肉分離呢？
時(shí)隔這么多年，這位古稀老人說(shuō)起這段往事，還是禁不住紅了眼眶?！澳菚r(shí)沒啥吃，住得更差啊”。低矮破舊的草屋，墻不避風(fēng)，頂不擋雨。冬天一到，凜冽寒風(fēng)一吹，冷得像冰窖。夏天一來(lái)，高溫天氣暴曬，熱得像蒸籠。再加上夏天雨水多，屋內(nèi)陰暗潮濕，處處充斥著一股發(fā)霉的味道。老人說(shuō)的這些，我并不陌生，我童年的記憶里，和爺爺奶奶共度的時(shí)光里，他們講了一遍又一遍。
“那時(shí)的艱苦，你們這些個(gè)娃哪能想像得到的吆，”老人特有的鄉(xiāng)音打斷了我的思緒。他真的是做夢(mèng)也沒有想到，趕上了黨的好政策，如今才能過(guò)上這樣衣食無(wú)憂的好日子，住上這樣清幽雅致的小別墅。老人熱情地領(lǐng)著我們參觀了這片園林，我們也還有幸喝上了老人親手為我們炮制的熱茶。
當(dāng)熱情遇上了熱情，當(dāng)善良遇上了善良，當(dāng)理解遇上了理解，美好就會(huì)悄然綻放。
“我給老板看守這片園林，工資不高，但足夠支撐我的生活了。”老人其實(shí)不缺錢，四個(gè)兒女都成家立業(yè)，小日子過(guò)得紅紅火火，對(duì)老人也挺孝順。他挺知足的。是的，天下父母最大的愿望，不就是希望自己的兒女平安幸福么，除了這個(gè)，他們還奢求什么呢，無(wú)所求了。
孤獨(dú)是孤獨(dú)了點(diǎn)，但他依然堅(jiān)守。人老了，欲望少了，反而活的簡(jiǎn)單而透明。有很多時(shí)候，他覺得不是給老板打工，而是老板給他打工，這樣清幽的世外桃源，老板一年來(lái)不了幾次，而大部分光陰都是他長(zhǎng)相廝守，“這不是給我蓋的小別墅么，每月還按時(shí)給工錢”，老人憨厚的笑了。守望久了，就不孤獨(dú)了，就對(duì)這里有感情了。這里的一山一水，一草一木，一蟲一鳥，都融進(jìn)了他的生活里，流淌進(jìn)他的生命里。他的心里固守著這一處桃源。
老板擁有園林，錯(cuò)過(guò)了獨(dú)屬于園林的很多個(gè)日升月落的美好時(shí)光，老人管理園林，卻擁有了與園林共同的獨(dú)家記憶。誰(shuí)才是園林的主人？吹過(guò)園林的風(fēng)知道，園林里的樹知道，花草知道，蟲鳥也知道。
日子就這樣一天一天過(guò)著，遠(yuǎn)山依舊清晰，青楊樹依舊挺拔，老石碾依舊靜默，通向遠(yuǎn)方的石板路偶有行人踏過(guò)。清幽小別墅里的老人依然在守望。守望這方山水，守望這片園林，守望他心中獨(dú)一無(wú)二的桃花源。
老人守望這片園林，園林何嘗不是在守望這位古稀老人。正如我的父親，一直守望著陪了他一輩子的莊稼，那一片他揮灑汗水的土地，又何嘗不是守望著我的老父親。他們已將一顆守望的種子種在了春天里，種在了你我的心田里。
窗外，秋意正濃，偶有涼爽的微風(fēng)自故鄉(xiāng)吹來(lái)，故鄉(xiāng)的原野上，誰(shuí)還在守望？
劉志平，一個(gè)在教育領(lǐng)地里行吟的歌者，一名普通平凡的語(yǔ)文教師，酷愛誦讀。堅(jiān)信朗讀屬于每一個(gè)人，用聲音傳遞溫暖，以誦讀致敬人生，聆聽世界，擁抱生活。
在聲音和文字里，遇見更好的自己。
投稿加微信zxq13910331606
更多內(nèi)容請(qǐng)長(zhǎng)按二維碼關(guān)注“芃蕓國(guó)風(fēng)”：
