母愛的力量
——讀段晶平《淘氣兒子的成才路》
趙成建
金秋時節(jié)，友人少琳送來段晶平的《淘氣兒子的成才路》一書，接住書，沒回家，好奇心驅(qū)使我坐在路邊座椅上翻看起來。我急切地想了解段晶平是怎么培養(yǎng)孩子成才的。先看了梁志宏老師的序《愛，永遠(yuǎn)是孩子成長鑰匙》，又看了作者的自序，寫作歷程，結(jié)束語，已有一個大概的了解，然后才看正文。翻著翻著，就有點放不下了，無奈天色漸暗，眼神不好，只好回家。之后的幾天，每逢陽光明媚的日子就陸陸續(xù)續(xù)看她的文章。她雖是個初學(xué)寫作者，但文章還是很有看點的。讀完之后，我有這么幾點較深的感受。
一、執(zhí)行力強，敢作敢為。段晶平兒子考上英國帝國理工學(xué)院之后，人們常向她討教，于是她從2021年11月中旬動筆寫18年陪伴兒子，培養(yǎng)兒子的經(jīng)歷，次年1月7日就完成手稿，兩個來月，可謂快手。段晶平說她從小像個“假小子”，她有男人的性格，雷厲風(fēng)行，敢作敢為。她雖然沒有多高的學(xué)歷，但她是一個實干家，一個執(zhí)行力強的人。也許是母愛的力量，18年含辛茹苦的育兒經(jīng)歷，使她不吐不快，一口氣寫了22萬余字的記實性散文。人不一定有多高文化，在于有沒有激情，有沒有真情實感，有沒有創(chuàng)作沖動。她白天上班，晚上回家寫作，這種精神可嘉！書中她育兒精神更可嘉！
二、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一往無前。段晶平的性格屬強硬的一類，不管是騎行，還是參加國際馬拉松比賽、練瑜伽，她都是好樣的。她在單位考取鐵路線路工技師，在全國健身瑜伽考取五段段位證，還考取高級健康管理師證。正是她本身要強，在她的帶動下，兒子也熱愛戶外運動。從小學(xué)到高中，她帶兒子爬五臺山，進西藏，草原拉練，騎著自行車到北京等。練就了孩子吃苦，自理，獨立，團結(jié)，協(xié)作的精神。不管是戶外活動也好，還是讓孩子學(xué)文化，學(xué)藝術(shù)也好，只要認(rèn)定一件事，他們就一往無前，堅持到底。如學(xué)二胡，學(xué)嗩吶，學(xué)素描，學(xué)書法，學(xué)攝影，孩子參加各種比賽，都有不俗的表現(xiàn)和不錯的成績。這背后都是母愛的力量支撐著。有句話叫母強則子強。沒有強硬的母親，怎么會有優(yōu)秀的孩子。媽媽素質(zhì)多高，孩子就能飛多遠(yuǎn)。
三、言傳身教，以身作則。在《拒絕做“低頭族”從家長開始》、《家長自我提升是教育孩子的硬實力》等文章都表達(dá)了這一理念。大人是孩子的榜樣，大人的一舉一動，影響孩子的一言一行，也影響孩子的一生。段晶平為了不讓孩子看電視，能把電視機砸了，你看她的毅力和決心有多大。這樣的母親，孩子能不自覺嗎？段晶平不單是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更多的是培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。她常帶著孩子在戶外撿垃圾，撿煙頭，到小河邊打撈水上漂浮物。從孩子1歲10個月送托兒所起，到孩子考上大學(xué)，段晶平從來沒有驕慣過孩子，常讓他做家務(wù)，做飯，到農(nóng)村親戚家體驗收秋等，培養(yǎng)孩子從小愛勞動，熟悉農(nóng)民生活的艱辛，體會農(nóng)民的不易。段晶平就是這樣從生活的點點滴滴引導(dǎo)孩子，教育孩子，使他開闊眼界，提升能力。
四、熱心公益，樂于助人。段晶平不僅僅是抓孩子的學(xué)習(xí)，更多的是教他如何做人。許多篇章都記錄她們參與社會實踐、幫助貧困地區(qū)孩子們的故事。如為汶川地震、為武漢疫情捐款，為左權(quán)孩子們捐獻(xiàn)物品等愛心活動，都說明她的兒子有一顆愛心，有一顆好心，有一顆善心。段晶平培養(yǎng)孩子德智體全面發(fā)展。從她兒子考上英國帝國理工學(xué)院就說明了這一點。國外學(xué)校非常看重孩子參與社會活動的能力。假如她不讓孩子參加社會活動和公益事業(yè)，國外的學(xué)校能錄取他嗎？
五、語言生動，形象感人。如《遠(yuǎn)足》、《草原拉練》、《騎著車子上北京》、《關(guān)注貧困獻(xiàn)愛心》等篇章，寫得非常生動形象，畫面感強，就如身臨其境一般。她的文章就像和人們談家常一樣，娓娓道來，雖然平實，但很有吸引力。從作品中我們可以看到一對非常要強的母子形象躍然紙上。
總之，這是一本正能量滿滿的書，一本讓人浮想聯(lián)翩的書，一本積極的、健康的、陽光的、勵志的、鼓舞人心向上的書。
趙成建：山西省政協(xié)報社總編助理。
山西省作協(xié)會員。
