————寺坡九年制學(xué)校暑期培訓(xùn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)
一支粉筆書春秋 兩肩霜花挑重?fù)?dān)
————寺坡九年制學(xué)校暑期培訓(xùn)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)高為師，身正為范。為人師者,必先正其身,方能教書育人,此乃師德之本也。新時(shí)代教師不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要具有高尚的品德。只有德藝雙馨才能為國(guó)家培養(yǎng)出更多品學(xué)兼優(yōu)的建設(shè)者和接班人。8月26日，寺坡九年制學(xué)校全體教師在校會(huì)議室聽取了賀書民副校長(zhǎng)的師德專題講座。他的報(bào)告全面豐富，涵蓋了教師道德領(lǐng)域的方方面面，既有法律法規(guī)的理論依據(jù)，又有實(shí)踐操做的基本要求。既有豐富典型的警示案例，也有自己獨(dú)特見解和真實(shí)體會(huì)。引經(jīng)據(jù)典，溯本求源，深入淺出，生動(dòng)具體，指導(dǎo)性強(qiáng)，大家聽后在心靈深處引發(fā)了巨大的震撼。在當(dāng)前抓質(zhì)量求生存的新形勢(shì)下，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師提出了更高的要求，需要我們教師品德更高，業(yè)務(wù)更精，能力更強(qiáng)，奉獻(xiàn)更大。師德師風(fēng)建設(shè)一定要走在學(xué)校工作最前列，教育質(zhì)量才能更好的跨越式發(fā)展。
王妙主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓儀式。一句句擲地有聲的宣誓代表我們教師的心聲，更是我們對(duì)教育信仰的執(zhí)著追求！
王妙主任示范課的內(nèi)容是四年級(jí)英語(yǔ)：Unit8 What Can You Do？課堂在輕松愉快的師生英語(yǔ)對(duì)話中溫故知新，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)，教練結(jié)合，同伴互助，注重口語(yǔ)訓(xùn)練，及時(shí)糾偏改錯(cuò)，師生互動(dòng)積極高效，課堂氛圍輕松自然，遷移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。
李晉豫老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《精衛(wèi)填?！?，她的課講話如清泉流石，激情洋溢，課件精美，教法學(xué)法到位，點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)及時(shí)，師生互動(dòng)積極，課堂氣氛溶洽，注重不同層次學(xué)生的提問，學(xué)練結(jié)合，拓展廣闊，讓不同的學(xué)生在學(xué)到新知的同時(shí)，能力也得到了不同程度的提高。
董文靜老師執(zhí)教的是七全年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《駱駝祥子》。她上課普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，板書工整漂亮，啟發(fā)引導(dǎo)到位。課件以電影剪輯小視頻為主，具體向?qū)W生展示了祥子的三起三落，最終一個(gè)懷揣夢(mèng)想的年輕小伙被無(wú)情的黑暗社會(huì)摧殘得淪落成了下三爛的小混混，祥子最終沒通過(guò)勤勞和努力過(guò)上幸福生活，人性的扭曲和道德的淪喪在一段段視頻中表現(xiàn)得淋漓盡致！
8月27日早上，王妙主任給全體老師做了上期教學(xué)質(zhì)量分析。上期教學(xué)質(zhì)量總體上中學(xué)部好于小學(xué)部，九、八年級(jí)全縣綜合排名第七，小學(xué)三、五年級(jí)居于全縣中游，其余年級(jí)排名處于下游。特別小學(xué)部科學(xué)、思品成績(jī)拖腿嚴(yán)重，名次滯后，亟待教師重視提高。她客觀分析了上期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量所取得的成績(jī)和存在的問題，提出了今后整改的策略與建議，今后特別在常規(guī)檢查，教研教改方和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面一定要下大力氣，做足做實(shí)！狠抓教風(fēng)，扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)，樹立楷模，弘揚(yáng)正氣，再創(chuàng)佳績(jī)。
質(zhì)量分析大會(huì)結(jié)束后，各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)召開了質(zhì)量分析座談會(huì)，大家結(jié)合自己成績(jī)各抒己見，暢所欲言，深挖根源，尋找差距，提出今后的整改方向，為打造高效課堂，提升有效教學(xué)再鼓干勁，再添措施。
中午繼續(xù)開展示范課教學(xué)。張玉玲老師執(zhí)教的是七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《有序數(shù)對(duì)》。她教態(tài)自然大方，對(duì)待學(xué)生和藹可親，講課要點(diǎn)清晰，師生互動(dòng)積極，通過(guò)導(dǎo)航知識(shí)，位置分享，象棋走位等生活實(shí)際問題的應(yīng)用與解決讓學(xué)生明白有序數(shù)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義！達(dá)到學(xué)以致用的目的。
李軍武執(zhí)教的是：《5和2的倍數(shù)》。導(dǎo)課通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣中的2元與5元錢導(dǎo)入主題，然后利用數(shù)字表格，讓學(xué)生先找出5倍數(shù)的數(shù)，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。再找出2倍數(shù)的教，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。由此水到渠成引出奇數(shù)與偶數(shù)，并說(shuō)出特征，最后利用大量習(xí)題讓學(xué)生找奇數(shù)和偶數(shù)，并學(xué)會(huì)創(chuàng)寫新的奇數(shù)與偶數(shù)。教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，學(xué)練結(jié)合，注重了學(xué)生動(dòng)手操作和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，教學(xué)有效性高。
馮玲芳執(zhí)教的是八年級(jí)下冊(cè)歷史《對(duì)外開放》。她的課生動(dòng)流暢，如行云流水，課件設(shè)計(jì)精美，知識(shí)構(gòu)架清晰，從“試、闖、入、領(lǐng)”四方面讓學(xué)生明白，對(duì)外開放政策，全面打開了經(jīng)濟(jì)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的格局。教學(xué)設(shè)計(jì)主旨鮮明，主線清晰，圍繞五個(gè)任務(wù)由淺入深，突現(xiàn)了學(xué)生主體地位，人物事例鮮活，課后拓展深遠(yuǎn)，突現(xiàn)出家國(guó)情懷。
王絨珍執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13《花鐘》。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，注重問題設(shè)置，充分利用先學(xué)后導(dǎo)的方法，讓學(xué)生由扶到放學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，朗讀示范到位，有輕重緩急，注意引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞、句來(lái)概括段意，認(rèn)識(shí)擬人句，并學(xué)會(huì)仿寫，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，同伴互助共同完成在鐘面上準(zhǔn)確貼花的游戲。評(píng)價(jià)到位，鼓勵(lì)及時(shí)，課堂氣氛活躍，課后作業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫作的能為。
28日上午，何宏校長(zhǎng)對(duì)本次暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了總結(jié)分析，周亞鋒副校長(zhǎng)對(duì)開學(xué)相關(guān)工作做了部署安排。
“執(zhí)教人生歲月華，躬耕苗圃育瓊花?！睉B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，寺坡九年制學(xué)校在全縣凝心聚力抓質(zhì)量的大背景下，今后將全面致力做好教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，用高質(zhì)量的教師隊(duì)伍砥礪學(xué)校的高質(zhì)量的發(fā)展，將繼續(xù)深入打造高效課堂，推進(jìn)不同層次的煉課，全面開展課堂創(chuàng)新，真正讓教師在教研教改的實(shí)踐中得到磨礪和提升，讓每位教師最大程度釋放出自身的潛能。新學(xué)期我們將不負(fù)韶華，砥礪前進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，追趕超越，再鑄寺坡教育的輝煌。
文字?jǐn)z影：郭海行
審核：何宏
