難忘的行醫(yī)生涯(五)
文 /孟銘倫(山西)
七、僥幸考取進(jìn)修班
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)然后知不足，說(shuō)到讀書學(xué)習(xí)，我們是失去很多寶貴的光陰和精力。北醫(yī)的六年大學(xué)，正兒八經(jīng)只上了四年課，后來(lái)的兩年基本上就是參加文革搞運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間理會(huì)讀書學(xué)習(xí)，期間搞過(guò)一陣子“復(fù)課鬧革命”，臨床實(shí)習(xí)的最后階段多數(shù)是走了個(gè)過(guò)場(chǎng)，時(shí)間上和醫(yī)院的秩序上都無(wú)法保證臨床實(shí)習(xí)的量和質(zhì)。到開講公衛(wèi)專業(yè)的各門課程時(shí)，舊的教材染上了“資產(chǎn)階級(jí)教育”色彩，不但不能使用還應(yīng)受到嚴(yán)肅批判；舊教材不能用，新教材又未編出來(lái)，只有在舊教材里挑挑揀揀修修補(bǔ)補(bǔ)，弄了個(gè)不倫不類的公衛(wèi)專業(yè)課程油印講義，就算完成了公衛(wèi)系所有課程的專業(yè)訓(xùn)練。在階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的瘋狂歲月，不僅如此，就到1968年分配工作起至1976年之間四人幫橫行的年代，人妖顛倒是非淆，“知識(shí)越多越反動(dòng)”，“寧要社會(huì)主義的草，不要資本主義的苗”“寧要社會(huì)主義的晚點(diǎn)，不要資本主義的正點(diǎn)”等奇談怪論的極左思潮甚囂塵上，誰(shuí)要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，誰(shuí)就是走只專不紅的“白專道路”，被批白專，拔白旗，讀書學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直成了大逆不道的事情，于是就出現(xiàn)了像張鐵生那樣的白卷先生和反潮流英雄。
隨著年齡的增長(zhǎng)，工作內(nèi)容的不斷拓展和細(xì)化，愈發(fā)感到知識(shí)的不足和學(xué)習(xí)的重要。一般人都有思維不周全的時(shí)候，對(duì)許多東西當(dāng)擁有時(shí)不珍惜，一旦失去才倍感寶貴。譬如就說(shuō)上學(xué)吧，在1967和1968年快到畢業(yè)時(shí)，一方面是運(yùn)動(dòng)開會(huì)批判，游行口號(hào)不斷，幾乎沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)間，即使是復(fù)課鬧革命收獲也不大；另一方面臨近畢業(yè)，恨不能馬上離校去工作，經(jīng)濟(jì)早點(diǎn)獨(dú)立，給父母也減輕些負(fù)擔(dān)。當(dāng)離開學(xué)校幾年后又懷念并渴望當(dāng)年的學(xué)校生活。盡管我已到了人過(guò)三十不學(xué)藝的三十五歲年紀(jì)，但還是很希望能有個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，坐在教室里安安靜靜地上上課念念書。盼星星盼月亮，這個(gè)多年來(lái)只能在熟睡中游蕩的夢(mèng)想終于如一聲春雷來(lái)到眼前！1978年9月省報(bào)刊登了西安醫(yī)科大學(xué)招收《六八至七零屆醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生進(jìn)修生班》的通知。首先抓緊報(bào)名，然后就是向本單位工農(nóng)兵學(xué)員同事借閱《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》等書籍，業(yè)余時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，最后憑借著當(dāng)年在北醫(yī)大學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)作為支撐，加上十來(lái)天的臨陣磨槍不快也光，僥幸考取西醫(yī)大的進(jìn)修生班，期間的學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段。
第一階段：1979年上學(xué)期，主要是《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》和《組織學(xué)》等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)及包括如：細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及線粒體功能等學(xué)科前沿知識(shí)的補(bǔ)缺和充電。同時(shí)抓緊公共英語(yǔ)和醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的普及與提高。
第二階段：1979年下學(xué)期至1980年上學(xué)期，在完成進(jìn)修科目的基礎(chǔ)上，通過(guò)考試順利轉(zhuǎn)入《全國(guó)醫(yī)療系衛(wèi)生學(xué)師資班》，專門進(jìn)行公衛(wèi)專業(yè)共計(jì)十門課程的理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室操作和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。公衛(wèi)專業(yè)各門課程結(jié)束后都進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，學(xué)員成績(jī)都不錯(cuò)，得到本衛(wèi)生學(xué)教研室和西醫(yī)大校方的肯定及認(rèn)可，同意我們留校，但和原單位的上級(jí)部門聯(lián)系，有的同意放人也有的不同意放人，還需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)主要地點(diǎn)是西安光學(xué)儀器儀表廠和陜西省銅川礦務(wù)局鴨口煤礦，而鴨口煤礦就是著名作家路遙《平凡的世界》劊作地和生活體驗(yàn)地，鴨口煤礦即是書中大牙灣煤礦的原型。
盡管我當(dāng)時(shí)的工作關(guān)系還在邊遠(yuǎn)偏僻的山鄉(xiāng)，但還是能感受到我們國(guó)家粉碎四人幫后改革開放的縷縷春風(fēng)，一切都在發(fā)生悄然的變化。我在想，不管我將來(lái)的崗位在哪里，工作性質(zhì)是什么，我一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)無(wú)止境，學(xué)醫(yī)無(wú)邊，我一定盡最大努力充實(shí)自己，把失去的光陰和知識(shí)“奪”回來(lái)。我篤信只要思想正確，堅(jiān)定信念，體魄健壯，情緒樂(lè)觀，加之兩年進(jìn)修班的修煉，獲得了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和科學(xué)思維，必將在我所擔(dān)任公衛(wèi)醫(yī)師的道路上勇往直前。
相對(duì)而言，我們62屆的損失還是比較小的，后面63、64、65屆的缺課更多，損失更大，尤其65屆是入學(xué)不到一年就停課了，被戲稱為“高中四年級(jí)”。雖然經(jīng)工作后的各種努力，專業(yè)知識(shí)都有了不同程度的進(jìn)步和提高，但我個(gè)人感覺(jué)，都存在不同程度知識(shí)的先天不足和斷層，所獲取的知識(shí)缺少些連貫性、系統(tǒng)性和完整性，當(dāng)然這都是特殊時(shí)代的局限性造成，與個(gè)人毫無(wú)關(guān)系。該學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)上，該上課的時(shí)候沒(méi)有書讀造成這代人的知識(shí)缺陷甚至是嚴(yán)重缺陷是令人難以忘卻的心病，是需要此后的八年甚至十年時(shí)間，通過(guò)自學(xué)、討論、短訓(xùn)、進(jìn)修、讀研、甚至出國(guó)留學(xué)、講學(xué)、考察等等各種不同的方式，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高，彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，消除這個(gè)缺陷，脫胎換骨，重新塑造自身的健全形象。為了社會(huì)的進(jìn)步，為了國(guó)家的發(fā)展，為了人民的期望，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)四化的偉業(yè)中，我們這代人發(fā)奮圖強(qiáng)不遺余力貢獻(xiàn)出了自己全部的聰明才智。作為民族脊梁一部分的老五屆四零后們頑強(qiáng)地活躍在祖國(guó)的各條戰(zhàn)線，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
雄關(guān)漫道真如鐵，
而今邁步從頭越。
綜觀我們的所作所為，真不愧頑強(qiáng)的四零后稱號(hào)，不辱使命，不辱職責(zé)；無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于祖國(guó)；對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起人民；對(duì)得起生養(yǎng)我們的父母，對(duì)得起教育我們成才的師長(zhǎng)！我們衷心地祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮昌盛，祝愿?jìng)ゴ蟮闹袊?guó)人民生活得更加和諧、幸福、美好！
【作者簡(jiǎn)介】孟銘倫，山西介休人，退休后現(xiàn)居軍干所。有點(diǎn)文學(xué)愛(ài)好，偶爾寫點(diǎn)小文，與文友們切磋，或回憶，或感慨！
