“寫字除了動手，還要花腦力、眼力?！标惱蠋熞贿呎f，一邊右手做提筆的動作，只見她小手臂內(nèi)側(cè)肌肉就明顯凸出來?！皠e看小小一支筆，它需要一定的力度，每個字的一橫一豎，一撇一捺都是臂力傳到筆尖的，字的墨色、粗細、大小都要均勻，這些都是功力?！?/div>
難怪我看陳老師的字舒服，她的字既像機器打印出來一樣，大小一致，結(jié)體工整，筆畫平正，但又有手書的靈動神韻?！皩懽值臅r候只有精神集中、放松、愉快，才會寫出好的作品來，同樣一支筆，一雙手，心情不一樣，寫出來的字完全不一樣，因為筆畫是從心里流出來的。”陳老師說：“只要拿起筆，我什么東西都放下了。現(xiàn)在，一天不握筆，自己就不舒服?！?/div>
每一次肯定既是壓力更是動力
生活中，上進的陳老師總把每一次壓力和肯定都轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力。
有一次，有一批外地老年人到省老年大學交流，學校安排幾位學員當場表演寫字、畫畫。陳老師的任務是用小楷寫古文《愛蓮說》，相對于其他表演，陳老師寫小楷時間明顯較長。為了節(jié)約時間，她先把《愛蓮說》背得滾瓜爛熟，然后在家里用鬧鐘卡著時間練。上臺表演那天，由于緊張，寫到第六個字的時候，就漏了一個。她心里慌得很，但手上沒停，馬上抽出下面一張宣紙，從頭開始，讓人感覺剛才她只是試筆而已。沒寫多少字，就有許多人圍觀，一個外地朋友手捏著她的那張宣張不放，作品剛完成就被他拿走了。
看陳老師字寫得好，有人希望她在其紙扇上留下墨香。相對于平直的宣紙，在紙扇上寫字又是一種挑戰(zhàn)。她就又開始構(gòu)思如何在紙扇上寫字。在省老年大學學習期間，陳老師居住的地方，有一位青年看到她學習勤奮，刻苦，主動刻了一枚印章送給她。她說，每一次肯定都給自己帶來了動力，迫使自己進一步提高。時間需抓分秒 高興活著還有用
當下，陳老師的時間觀念特別強。她說，時間就是生命，對于她的年紀來說，時間更是有限，需抓分分秒秒。在陳老師家，我看到了許多已經(jīng)用報紙包好的作品，有的已有新的主人，有的是陳老師準備在那送給有緣人。她的作品很受歡迎，光手抄《心經(jīng)》被人要去的就有1200多份。中國道教協(xié)會會長、著名書法家任法融，通過朋友向陳老師要字，陳老師手抄《道德經(jīng)》送給他。任老這樣評價她：陳悅琤老夫人德高壽高，收到的《道德經(jīng)》手抄本字形工整，框架堅實，筆工清秀。由字形中觀察，老夫人德性純靜，心靈良善，工夫極深，將為我處珍惜收藏。對于大家對其作品的喜愛，陳老師說：“高興自己活著還有用?！?/div>
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