用愛的力量開掘
——在段晶平作品集《淘氣兒子的成才路》研討會上的發(fā)言
任愛玲
各位老師，晶平女士，大家好！
我今天的發(fā)言將從以下三個方面進行，希望可以探得這部作品的冰山一角，歡迎大家指導(dǎo)。
一、文字的表現(xiàn)力：
打開段晶平女士這本散發(fā)著墨香的《淘氣兒子的成才路》，撲面而來的是她很強的敘事能力，和她的文字手段。書中每一篇文章都極具故事性。讓我不禁感嘆，她真是一個講故事的高手，她的文字樸素又不乏雋永，幽默又不失含蓄。既接地氣，又極具可讀性。
“漆黑的夜晚，幽靜的深谷，頭燈和手電的燈光顯得格外明亮，格外耀眼。前面探路的人用手電劃出一個又一個圓圈，閃閃爍爍，給大家指引著前進的方向。‘陽光大哥’唱起嚓亮的山歌，講起了一個又一個讓人捧腹大笑的段子，逗得大家樂不可支，全然忘記了恐懼。那一夜，我們是五臺山上‘最靚的仔’?！薄哆h足》
這段語言描寫，極富張力，有很強的畫面感，讓我們?nèi)缗R其境。
這樣的文字幾乎俯拾即是，下面我舉幾個例子：
1、在《騎著車子上北京》一文中她寫到：“兒子說他要吃一大碗面，外帶一瓶‘小木屋’?！彼雌饋砗茈S意的一筆，卻非常熟練地運用了借代的修辭手法。
2、“如果說徒步是讓兒子初步體驗了艱苦，那么騎行則磨煉了他頑強的意志。”假設(shè)復(fù)句的使用，使句子多么嚴謹。
3、“八月的張北草原美得一塌糊涂。放眼望去，一塊塊碧綠的草甸像地毯一樣鋪展在大地上，湛藍的天空中飄著朵朵白云。晨曦中，空氣清新而濕潤，沁人心脾，能聞到青草和野花的清香，簡直是天然的 大氧吧。”
多種修辭手法的使用，形象生動，富有很強的感染力，仿佛把我們帶到了八月的張北草原。
4、正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
“司機看著兒子說：‘這個孩子了不起，小小年紀能騎這么遠，佩服?。 ?從司機的視角側(cè)面寫出對兒子的佩服。“兒子回答說：‘我今天失敗了，沒有騎完，下次一定要騎完?！睆膬鹤幼陨淼慕嵌葘懗鰞鹤硬粌H能直面自己的失敗，更重要的是有信心在哪里跌倒，就在哪里爬起來的不服輸精神。“我轉(zhuǎn)頭看兒子，見他嘴唇發(fā)紫，噴嚏一個接著一個，鼻子紅紅的， 眼睛也開始浮腫?！睆奈业囊暯钦婷鑼憙鹤拥纳駪B(tài)。文字老到，文筆洗練。
4、幽默詼諧的語言?！坝捎跊Q定太突然，上了路才想起來沒帶身份證，幸好沒有出城 區(qū)。我在原地等候兒子回家取身份證,30分鐘后，兒子指著我的鼻子就是一頓訓(xùn)斥：“打死電話也不接，你的身份證在哪里放著？找了好 多地方根本沒找到。"看手機才發(fā)現(xiàn)設(shè)了靜音。那一刻，我覺得壞事兒了，兒子專程跑 了一趟又沒有拿上，看來是出門沒有看黃歷，今天不宜出門呀！”（《騎著車子上北京》）這種詼諧幽默的文風(fēng)，正是極具可讀性的重要原因之一。
5、詳略的處理?！霸诙ㄖ菸覀儏⒂^了 “貢院”和“定州博物館?！边@里一定有很多感受，但作者沒寫，而是一筆帶過，處理非常巧妙，而不至于喧賓奪主。
6、兩條線交織。第一條線是寫孩子的成長。讀書、體育鍛煉、旅行、學(xué)習(xí)藝術(shù)、參加各種活動等等。
第二條線，寫母親的培育。她的心血，她的理念，她的大膽，她的力量，她用一雙母親的的手托起的希望。
可以說，晶平女士的語言非常具有表現(xiàn)力，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
塞萬提斯說，筆乃心靈之舌。巴爾扎克說，文采是來自思想而不是來自辭藻。那么，晶平女士是一個具有什么樣的思想的人呢？
二、母親的高度：
有人說，教育是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蔽矣X得非常有道理。段晶平的帶娃經(jīng)歷，很好地給這句話做了注腳。
她在《自序》說：“沒有因幼年的貧窮自卑，沒有因自己一人帶娃抱怨，沒有因工作忙碌而放棄，沒有因教育孩子而苦惱,沒有因?qū)W歷低而氣餒，沒有因遭遇異樣的譏諷而低頭。我就是那個愈戰(zhàn)愈勇、內(nèi)外兼修、永遠積極向上、一直在路上尋找詩和遠方的自帶光芒的趕路人?！?/span>
這一連串的排比，從多角度寫出了自己面對生活，面對孩子時積極樂觀陽光開朗的心理，而這一心理，也正是她能夠帶出王逸飛這樣優(yōu)秀孩子的前提。正是這樣的一棵樹搖動了另一棵樹，這樣的一朵云推動了另一朵云，這樣的一顆靈魂喚醒了另一個靈魂。她用自己干凈的心靈濯洗兒子，用自己剛?cè)嵯酀牡男愿裼绊憙鹤?，終于用“自帶的光芒”照耀了孩子的前程。
1、愛父母之愛子，則為之計深遠。
晶平女士本是一位普通的女性，平凡的媽媽，但是，我們卻能從這本書中看到她過人的教育理念，和不同于常人的教育態(tài)度。當(dāng)她有一天看到兒子被英國帝國理工學(xué)院錄取的通知書后，她知道，她的教育成功了。
讓我們共同回望一下書中的這幾篇文章：《幸虧沒有拔苗助長》、《開啟“后媽”養(yǎng)娃路》、《遠足》、《學(xué)會騎行規(guī)矩》、《草原拉練》、《騎著車子上北京》、《幫孩子做好學(xué)業(yè)規(guī)劃》、《拒絕做“低頭族”從家長開始》、《家長自我提升是教育孩子的硬實力》、《分數(shù)絕不是唯一標(biāo)準》、《家庭該有良好的飲食習(xí)慣》，凡此種種，我們是不是能從中看出段晶平女士作為一個平凡母親卻有著不平凡的教育認知呢？
我在這本書的扉頁上看到了梁志宏先生為她寫的序言，梁先生說：“作為一個母親，面對青春期充滿騷動與逆反的兒子，作者總是用發(fā)絲般細膩柔美的心去關(guān)心和引導(dǎo)他，用天空一樣蔚藍寬廣的胸懷去包容和接納他，用無形無痕的教育方式去影響和幫助他。用母親的點點心血和日常行為輕輕叩開兒子的心靈之門?！?/p>
“在母親的耳濡目染下，兒子主動用自己的零花錢為地震災(zāi)區(qū)捐款，參與綠色行動、保護美麗家園等活動，還經(jīng)常干家務(wù)活。為了全面提升兒子的素養(yǎng)，作者還帶他參加全國青運會開幕式等社會活動。兒子逐漸成為一個思想進步、品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印！?/p>
2、好孩子，三分天注定，七分靠教育。
可以說，晶平是一位有智慧的母親。她的智慧源于她愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛思考并以身作則，勇于實踐，言傳身教。
她在《幸虧沒有拔苗助長》中說“教育孩子要能“狠"下心來，其實“狠心"才是長遠的、真正的、根本的愛。我們都知道，猶太人非常聰明，他們教育孩子特別 “狠心” 。我的“狠心"是從《猶太人的智慧》這本書中學(xué)到的，我把這 種教育理念運用到了兒子身上?！?/p>
她說“記得臺灣著名教育學(xué)家、實驗心理學(xué)博士洪蘭教授在《好孩子, 三分天注定，七分靠教育》中說過：三分天注定，強調(diào)家長要關(guān)注孩子的差異性，正是這種差異性，為后天發(fā)揮教育的功用提供了平臺和基礎(chǔ)，每個孩子的個性必須得到尊重；七分靠教育，說明教育雖然不是萬能的，但教育可以對孩子的一生產(chǎn)生決定性的影響，家長把握好這七分教育，就大有可為。”《老師告狀莫生氣》
她引用《顏氏家訓(xùn)》中的話，“無多言，多言多?。粺o多事，多事多患"。”
她認為，“但最值得欣慰和自豪的是十二年來我對兒子“止語"的成功教育?？鬃釉凇墩撜Z?里仁》中提出："君子欲訥于言而敏于行。"海明威在《喪鐘為誰鳴》中說：“我們花了兩年學(xué)會說話，卻要用一生學(xué)會閉嘴。'《話癆的變化》
我們在閱讀本書的過程中，能否在文字的背后看到晶平女士熱愛讀書、勤于思考和勇于實踐的身影呢？
3、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在晶平的帶娃生涯中，我們看到了她不但注重培養(yǎng)孩子的毅力，還注重人文知識的傳授。用行動實踐著“讀萬卷書，行萬里路?！?/p>
“在以后騎行的幾天里，我們都是計劃上午騎行，下午游覽當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E?！闭窃谶@種思想的指引下，他們才看到了如此俊美的風(fēng)光，寫出了如此飄逸的文字?！斑h望娘子關(guān)瀑布，一簾飛瀑猶如一席白紗，非常素美；近觀，水流直泄而下，撞擊深潭，發(fā)出震耳欲聾的響聲。此情此景，真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！? （《騎著車子上北京》）
4、勇于在兒子面前承認錯誤?！暗?dāng)看到兒子無辜的表情時，我立馬發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài)。給兒子道歉道：‘是媽沒能掌控好自己的情緒，請你原諒?！?/p>
此外，她還特別善于從一件件平凡的小事中總結(jié)道理?！皬倪@次事件中我體會到：不要老師一批評孩子就火冒三丈，情緒失控，要給自己留個冷靜期，分析原因、經(jīng)過，判斷是利大于弊還是弊大于利。”（《老師告狀莫生氣》）
三、作品的哲理性：
日常的生活是瑣碎的，冗繁的，不只有柴米油鹽醬醋茶，還有各種人情世故，人際交往等等。然而，晶平都把這些當(dāng)成了生活賦予她的財富，并在其中開掘出了普遍的哲理。
她說：“這可真是驗證了一個道理：人生是一座可以挖掘、開拓的金礦, 人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同?！?/p>
她說：“美國歷史學(xué)冢塔拉?韋斯特弗在《你當(dāng)像鳥飛往你的山》一書中有一句話：‘只有依靠自己，勝算才更大?！液芟矚g這句話，也經(jīng)常給兒子講。人生就像是一場曠日持久的戰(zhàn)役，你若不輕易低頭, 就沒有人能戰(zhàn)勝你。人這一生，別人只能給你一陣風(fēng)，真正能渡你到彼岸的唯有自己。無論路途有多坎坷，最終都會鑄就你人生的髙度?！保ā督巧Q》）
我們在她的作品中，隨處可見她開掘出來的人生哲理：
在學(xué)習(xí)中遇到好的老師、好的玩伴，要懂得學(xué)會感恩。
教師節(jié)、同學(xué)生日，要送個小禮物，感謝他們一路陪伴。
別人的愛讓你感到溫暖，你的愛讓別人更加真誠，懂得感恩是件快樂的事情。
誠實守信是孩子一生必須具備的。
做人是否誠實守信是能否贏得別人尊重的重要前提。
遇事多往好處想，保持樂觀的心態(tài)。
要自信滿滿，堅定自己的初心，不被外界擾亂你的想法。
教育到底是什么？是蘇霍姆林斯基？是杜威？是布魯姆？還是陶行知？
在兒子面前，她是家長，是母親，也是校長，是政教主任，班主任，是政治老師，歷史老師，地理老師，體育老師，藝術(shù)老師，是心理咨詢師，但，更是朋友。當(dāng)年京派作家汪曾祺先生就曾寫過一篇文章《多年父子成兄弟》，事實證明，平等的父子關(guān)系或母子關(guān)系更能有助于孩子健康成長。
我們再請看以下幾個文章標(biāo)題：
《交通安全不可忽視》、《叛逆的孩子不可怕》、《正確處理青春期的男女關(guān)系》、《培養(yǎng)收集的習(xí)慣》、《閱讀寫作興趣的培養(yǎng)要從娃娃抓起》、《逛書店成癮》、《得語文者得天下》、《鼓勵孩子多參加各類比賽和競賽》、《冰雪運動不只有快樂》等等。
這不應(yīng)該是每一位中小學(xué)家長、中小學(xué)教師，甚至校長的教育手冊嗎？
學(xué)科素養(yǎng)的核心是什么？僅僅是知識+積累+總結(jié)+意志品質(zhì)+行為習(xí)慣嗎？
不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能成功發(fā)芽。
冰心先生說，“有了愛就有了一切?！?/p>
擺在我們面前的這本《淘氣兒子的成才路》，不僅是段晶平女士文筆的展示，更是她教育智慧的結(jié)晶，是她愛的力量開掘的希望之光。
通過這本書，我們不但可以從中汲取文字背后的力量和勇氣，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。也許還會悟出些什么？慢慢懂得如何觀天地，觀自身，觀眾生。
我想，這一點，在當(dāng)下浮躁的社會環(huán)境里，應(yīng)當(dāng)具有強烈的現(xiàn)實意義。
作為一名在一線崗位上工作了三十多年的老教師，今天，我在晶平的身上學(xué)到了很多。在此，我特向段晶平女士致敬！祝她繼續(xù)精進，不斷拓寬思路，寫出更多更好的文字！預(yù)祝大會圓滿成功！
2023年8月26日
【作者簡介：】
任愛玲，筆名西月。山西文水人，居太原。山西省高級教師。中國散文學(xué)會會員，中國詩歌學(xué)會會員，山西省作家協(xié)會會員，山西省散文學(xué)會理事并太原分會會長，晉祠稻田書院駐院作家。多篇作品刊載于《時代作家》、《黃河》、《都市》、《文學(xué)高地》、《齊魯文學(xué)》、《山西日報》等報刊。有詩文入選《一闕天歌夢之路》、《文韻書香》、《沸點》等20余種選本。曾多次參加全國詩文大賽并獲獎。出版著作有散文集《靜水潺湲的日子》、《許你一世清淺》等，詩集有《今夜西窗又雨》、《塵世之光》等多部。
