同題發(fā)起人湖南女詩人劉杏麗
1/教師節(jié)
文/文雅
終于有一天。
她被寒風(fēng)推著，被雪淋著。
她跛腳的樣子
她多像撐起竹篙，在渡口
等我的引渡人
捧著跳動在淚珠上的火苗
12、七絕 教師節(jié)
文/灰姑娘
講臺三尺育奇英，苗圃辛勤度一生。
燈下沐寒霜月伴，滿天桃李力全傾。
13、老師老師我愛您
文/少彰
緒間，有草木深沉，蒼穹蔚藍
有一片葉，用蕭瑟涂抹秋韻
朵朵驕陽，收回久視，螞蟻
筑穴東山再起，彩虹最初的顏
有旋舞浪渦，浮萍搖曳的那部分
傾盡一生芳華，也要將心底
載滿往事離愁，我拉出困窘
也曾擔(dān)憂過成詩意，油鹽醬醋
放不下煙火，眉宇猶豫過
和我人生軌跡，并在一條線上
內(nèi)心溫暖，以奉獻方式孜孜不倦
老師，精打細(xì)算后，將光陰掰開
學(xué)堂上，指著黑板三字“我愛你”
讓我們大聲讀出口，回家對爸媽說
“完成一次為親人洗腳”這么
單純的課題，是讓我們學(xué)會孝道
左手書本育才子，右手粉筆畫天下
不等音符出長亭，永遠(yuǎn)呵護我們
老師，我愛您，您是我前行路上的
明燈，若沒有您悉心照顧，兢兢
業(yè)業(yè)，默默無私，何來，昨昔今日
笑語甘甜，何來思想奔放，何來
學(xué)問才智，老師老師，我愛您
14、老師，您好
文/鷹擊長空
三尺講臺
一支粉筆
一塊黑板
您用一生堅守
您用知識哺乳學(xué)子成長
您傳道、授業(yè)、答疑、解惑
指引航向
您桃李滿天下
送走了一批又一批學(xué)子
您用滿腔熱血、孜孜不倦
在工作崗位上無私奉獻
您滿頭白發(fā)、皺紋又深了
從青春年少到花甲之年
一位好老師
勝讀萬卷書
老師，您好
您辛苦了，感恩有您
15、七律★教師節(jié)抒懷
文/無名墨客
為人師表品行良，
事業(yè)培教育棟梁。
三尺圣臺宣大義，
一支丹筆頌華章。
園丁享受殊榮節(jié)，
社會推崇翰墨場。
身奉講壇傳國粹，
授經(jīng)布道美名揚。
16、七絕．教師頌
文/柳葉青青
戴月披星幾十秋，春風(fēng)化雨展鴻猷。
雛鷹齊翼藍天日，桃李芬芳遍九州。
17、劉杏麗老師好
文／張志雄（武漢）
今日是教師節(jié)
我寫封信慰問一下劉老師
雖然我倆沒見過面
但我看到過你的照片
你年輕漂亮
像春天的牡丹
像夏季的荷花
你在湖南黃山頭小學(xué)教書
你教的學(xué)生我沒有遇見
但你的學(xué)生伢寫的詩
個個都非常棒
真是強將手下無弱兵
你為人正直又大方
在全國發(fā)展“小荷詩社”多達幾十個
詩向遠(yuǎn)方
你歌頌文明
弘揚正能量
你不僅靚在表面
也美到心上
怪不得群里好多詩人都愛上你啊
連我糟老頭也動了心
你是天鵝
哪個攀得上
你猶如一塊玉石純潔無瑕
黑板白粉筆
一顆紅心育棟梁
你的貢獻無可估量
祝福你節(jié)日快樂
幸福安康！ ?? ??
2023-9-10
師道尊嚴(yán)
文／張志雄（武漢）
老師
不僅育文
還育人
種田的農(nóng)民，
沒有讀過書
但種植技術(shù)，
也是老師傳授的
我的文化都是老師教的
包括我寫的口語詩
老師不教
我什么也不會
老師像月亮
總照亮別人
像太陽
總溫暖別人
如春雨澆灌著大地
滋潤著花朵
你辛勤的耕耘
已桃李滿天下
在這個金秋的日子
我聽到了一首“教師”的歌曲
在世界傳唱
2023-9-10
18、寫給教師節(jié)
文/童心未泯
疲倦不知殘照斜，教鞭嚴(yán)厲盼開花。
青春耗盡終無悔，桃李芬芳入萬家。
19、教師節(jié)
文/*月亮
青燈晚照矮書臺，又憶當(dāng)年瘦影來。
摞摞批文傾燭夜，斑斑印跡綴霜腮。
清貧不負(fù)一寒硯，喜悅尤期眾秀才。
自有高懷齊日月，滿園桃李智花開。
20、教師有賀
文/山里紅
一日十年秋復(fù)春，晨鐘暮鼓兩肩塵。
為將小樹育梁棟，甘效春蠶老此身。
21、鷓鴣天?獻給教師節(jié)
文/月野皮皮
重教尊師積厚光，興隆盛世慶流長。
講臺三尺書宏愿，粉筆千支刻棟梁。
催桃李，吐芬芳，求真辨?zhèn)问煤?/p>
丹心碧血全民事，出匣揚眉露劍芒。
22、贊教師
文/獨木舟睿兒
學(xué)海無涯育棟梁，勤修不懈飽滄桑。
不貪富貴持高潔，終得神州桃李芳。
23、教師節(jié)
文/歐陽
潛心校府幾十春，立志京都精業(yè)勤。
績順通和納碧學(xué)，風(fēng)華再創(chuàng)業(yè)功名。
24、教師贊
文/西窗
千般逆境培梁棟，盡日寒霜顯性真。
三尺講臺連世界，一生心血育新人。
25、教師快樂
文/ 小菜刀
休看書桌三尺三
慈眉善目聳桌前
婆心苦口英才育
桃李八方心里甜
26、贊教師
文/芬芳
三尺講臺
留下了辛勤的汗水
一塊黑板，幾支粉筆
寫出了人生真理
啊，老師您就像一支焟燭
燃燒了自己，照亮了別人
啊，老師您就像春雨一樣
染綠了世界
滋潤著我們的心田
啊，老師您就像一個辛勤的園丁
為祖國培育了一批又一批的棟梁之材
多少個不眠之夜
多少個春秋冬夏
留下了你深情的背影
春蠶到死絲方盡
焟炬成灰淚始干
27、教師節(jié)想起了你
文/毛邊
積壓多年的風(fēng)景
縮成一張明信片
舊木箱翻出一個舊背影
當(dāng)年的草莖歌聲裊裊
你說要留思念一樣長的頭發(fā)
寫一首長詩，關(guān)于蝴蝶的心跳
守一個小山村，畫向日葵和孩子的笑聲
千帆之外
一條曲曲折折的道路
一個縫縫補補的前途
一塊磨損的石頭失去了夏天
舊風(fēng)景早已經(jīng)老去
你與故鄉(xiāng)停在有水的地方生長春天
九個太陽擁有九朵紅色的野花
夢里坐在陽春坡
想起你的村莊你的孩子
想起蝴蝶和蝴蝶的心跳
也想起你鬢角的雛菊花
28、贊人民教師節(jié)
文/明鏡
在獲得人民教師稱號時，感到無尚榮光，大家贊美她們。
一顆丹心照汗青，
二手粉墨育精英。
三尺講臺打天下，
四季如春暖學(xué)生。
五福學(xué)堂譜佳作，
六年奉獻小初登。
七彩人生韻學(xué)霸，
八方學(xué)府滿堂紅。
九九艷陽來高照，
十贊華夏師生情。
百折不撓勤耕種 ，
千言教誨細(xì)叮嚀 。
萬紫花卉齊開放，
億苑才子各爭鳴 。
你們是人類靈魂工程師，在這面旗幟指揮下，學(xué)子們到中流擊水，浪惡飛舟。
29、詠教師
作者：鏘鏘鳳鳴
一盞心燈照光明，三尺講臺鑄汗青。
只為桃李滿天下，蠟炬成灰愛聚凝。
2023.9.10.
30、贊歌
作者/童話（山東）
老師
是我心里最最圣潔的兩個字
毋容置疑
教師是職業(yè)
老師是信仰
也是理想
是不可言說的高山仰止
是不可褻瀆的無上榮光
也是我不配靠近的一方圣地
因為我沒有那么高尚
一直想為老師
唱一首贊歌
事到臨頭總會下意識打怯
光陰似箭
射穿了我心底
無數(shù)虛幻的圖騰
唯獨老師不可動搖地
一直高高在上
一如畫在靈魂的太陽
贊歌
我也一直未唱（2023/09/10）
31、感恩王偉老師
文/楚月
博客上相遇江蘇人王偉
多次相邀我做編輯
婉言相拒
不是啥人才，至于三顧茅廬
于是茫然接受
詩刊編輯過程熏陶
步入詩途
“雞崽崽奇遇記”
大耳朵兔全方位引導(dǎo)
不遺余力支持鼓勵
稚嫩的雞崽崽
心懷感激
衷心感謝您
王偉老師總編！
32、你是一棵大樹
——為一位崇拜的老師而作
文/輕歌曼舞
一朝沐杏雨，一生念師恩
你高大，挺拔，蒼翠
圍繞著你的
有許多歡快的“小鳥”
你是立足于海濱嗎
海面，有你葳蕤的倒影
難怪
你知識面如此開闊
一如，這浩瀚的海洋
而唯一被你忽略的，是掌聲
我是一只小鳥
也是，花間凝露
仰望你，就看見了藍天與白云
33、老師
文/月色依然
幾歲就在學(xué)校和老師學(xué)習(xí)
開始有時貪玩
老師講的課怎么也聽不進去
玩心太大了
在喝的水里放杏 桃子
有時候也把焯水的
豆芽也放到瓶子里
老師就和我們做游戲
一點點的引導(dǎo)我
漸漸的我對學(xué)習(xí)有了興趣
學(xué)習(xí)從倒數(shù)慢慢的
變成前幾
一直現(xiàn)在我還記得我?guī)?/p>
雖然你早已經(jīng)退休了
看到淘氣的孩子
你還是引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)
我衷心感謝我的老師
老師辛苦了
學(xué)生這里給您鞠躬
敬禮
34、教師節(jié)·致遠(yuǎn)方
文/高立中 河北
遠(yuǎn)方
你有一念的激情
在學(xué)生時代就立下“學(xué)高為師，身正為范”
愿把必生的精力
蕩漾在風(fēng)染的征程
遠(yuǎn)方
你有一臉的嚴(yán)肅
化作十指的溫柔
舍得一切，也要把小學(xué)教育
推向風(fēng)景的山頂
遠(yuǎn)方
你有無私的大愛
任歲月無情地刀割
你含笑默默地應(yīng)對霜打與寒冰
把自己手中的筆墨
永遠(yuǎn)不止地狂舞前行
遠(yuǎn)方
你有可愛的童音，也有動聽的歌聲
傳遍校園，家長和學(xué)生
繪上圖畫，小橋流水和楊柳
綿綿不斷滋潤孩子幼小成長的心靈
遠(yuǎn)方
你有天邊的彩虹
不分白天黑夜的炫舞
白天課外送學(xué)生回家，步步堅定
晚上背課，深夜不眠，無悔人生
這就是教書育人的高尚
高高地把使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
遠(yuǎn)方
你是不是像太陽一樣的完美
你是不是像月亮一樣的溫馨
教師的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的教師都在無悔的奉獻和感動
三尺講臺真正不負(fù)天下第一的高峰
——于2023年9月7日。
35、致敬教師節(jié)
文/李青（筷子）
當(dāng)你走向我
在我面前交付目光所及的驛站
就有白晝滴落的溫暖與熱烈
隱去廣袤的原野
我早已越過你肩頭上的光亮
還有那用愛
鋪就的星月大道
即使有風(fēng)雨險阻
枯騰的句點
也會燦爛地鋪滿
熱烈的顏色
36、桃李頌
文/飛魚
你是星火，潑灑在人間
你是溫情，撫弄著荒原
有多少孩子
陪你走遠(yuǎn)
曾多少個日夜
青春不悔
多少次付出
喚來百花爭艷
夕陽的余暉，漸行漸遠(yuǎn)
夜幕下是你的蝶舞翩翩
每一份辛勞都孕育著收獲
每一份收獲，換來你鶴發(fā)童顏
你的熱忱，迎接著朝陽
你的燭光，照亮了明天
有多少孩子
流連在你心田
你用雙手托起他們的希望
你用目光送他們走遠(yuǎn)
而你自己
早已步履蹣跚
夕陽的余暉，漸行漸遠(yuǎn)
夜幕下誰陪著你
聽他們甜美的歌謠
你，又回想起匆匆那年
37、園丁
文/沉魚落雁
月亮群出題
舉辦詩賽
非常好
調(diào)動人們寫詩積極性
增強寫作水平是群主的初衷
詩群的氛圍也隨之活躍
大家在一起和平相處
和諧溫暖
教師節(jié)臨近
向親愛老師說一聲
辛苦了
學(xué)生們的優(yōu)異成績
離不開你們汗水的澆灌
國家強大看少年
少年是祖國的花朵
是祖國的未來
祖國大好前程
你們親手裁培
在平凡的崗位做最偉大的事情
道一聲
親愛的老師你們辛苦了
課堂上
孜孜不倦
諄諄教誨
三尺講臺
奉獻一生
2023，9，10
38、李老師謝謝您
文/詩羽
四十年前
生活所迫
初中沒畢業(yè)我退學(xué)了
去建筑工地
搬磚、和泥、篩沙石
每天領(lǐng)一塊兩毛五的“高薪”
我用第一桶金
陪姥姥去照相館照相
給奶奶買八毛錢一斤（外加一斤山東糧票）的桃酥
時間過得真快，一年后在工地上
我遇到了班主任李老師
李老師急切的問我“孔慶河你為什么躲我”
那段時間我最怕遇見老師和同學(xué)
我用委屈哽咽的聲調(diào)說
我不上學(xué)了不是你的學(xué)生了
李老師語重心長的對我說
讀書你可以身不由己、但不能心不由己
臨別李老師送我一本當(dāng)年的“收獲”
那一期刊有路遙的小說人生
定價一塊四毛
后來我返校參加了初中畢業(yè)考試
李老師當(dāng)年隨軍去了云南
再后來文學(xué)、閱讀陪伴我左右
今天教師節(jié)之際
敬愛的李老師我想對您說
謝謝您
20230910于泉城濟南
39、九月的懷想
文/煙雨紅塵
九月，那么多的瓜果在人間宣告著一種成功
誰會注意，那些走向終極的衰敗枝葉
日月不停創(chuàng)造新界面，也會覆蓋舊的章頁
看到桃李，就想到這兩個字的背景墻“黑板”
青春回溯，一切仿佛突然變得美好而純潔
我看到一只育人的手指，有雪花紛紛墜落
這些雪，現(xiàn)在已成為我詩中取之不盡的光
用之不竭的水聲
某個時期，雷雨落在那個背著星月的影子時
我想以傘的身份，去為她抵擋
這是她一直傳導(dǎo)給我的思想
——我的老師，時間已剝奪了她站在崇高講臺的權(quán)利
但依然是棵不變的青松
她所傳授的知識，永不會荒蕪
既使在這個荒蕪季節(jié)
依然到處埋伏苗頭
我詩中有無數(shù)復(fù)寫的成熟臂膀，可以化解她難以承載的褶皺里的流沙，風(fēng)雨
40、教師節(jié)快樂
文/一劍鐘秦
春夏秋冬風(fēng)雨順，詩酒遠(yuǎn)方笑聲頻。
教師節(jié)日心情好，快樂生活萬事新。
41、教育興邦
文/飛舞的蝴蝶
教育興邦，先強農(nóng)。
攀登高峰。
老師擔(dān)子不輕松。
培養(yǎng)人才，
夜以繼日查資料，
翻閱書刊批改匆。
諄諄善誘好孩子，
勤灌苗，樹成蔭，
郁郁蔥。
栽培有收獲，
深造玉鳳。
大批能人作貢獻，
如魚得水游蛟龍。
園丁績，功不可沒，
節(jié)日頌。
42、園丁
文/沉魚落雁
月亮群出題
舉辦詩賽
非常好
調(diào)動人們寫詩積極性
增強寫作水平是群主的初衷
詩群的氛圍也隨之活躍
大家在一起和平相處
和諧溫暖
教師節(jié)臨近
向親愛的老師說一聲
辛苦了
學(xué)生們的優(yōu)異成績
離不開你們汗水的澆灌
國家強大看少年
少年是祖國的花朵
是祖國的未來
祖國大好前程
你們親手裁培
在平凡的崗位做最偉大的事情
道一聲
親愛的老師你們辛苦了
課堂上
孜孜不倦
諄諄教誨
三尺講臺
奉獻一生
2023，9，10
43、教師頌歌
文/勵樹才
站在講臺
胸懷世界
陽光從窗子里投進來
這里盡顯光彩
粉筆飛舞
濃墨重彩
描摹著乾坤的方圓
繪就出初始的梗概
渴望的目光凝視著你
那么透澈，那么深情
童稚的心靈把你崇拜
那么天真，那么可愛
你把知識講解
語數(shù)生化史地外
你把靈魂塑造
道德情操理想未來
天底下最光輝的事業(yè)
社會把你推上了
最高領(lǐng)獎臺
人類靈魂的工程師
你贏得了
天下人的信賴
即使白了頭彎了腰
也值了
桃李滿天下
東方天下白
2023.9.10
44、師頌
文/唯一
三尺講壇授華識，半寸銀筆解疑章。
文高語妙闡德禮，學(xué)博言切益明良。
朝暮不辭培苗苦，年歲只為育材忙。
待得桃李芳菲后，青眉染雪鬢堆霜。
45、癸卯教師節(jié)有感
文／文斌
三生有幸李桃緣，使命千鈞砥礪肩。
滿腹經(jīng)綸駒弼邈，一腔熱血蕊侵鮮。
且將表率彰師德，不用清貪怨教鞭。
暮歲黌門嗟割愛，封塵舊夢看霞天。
46、儀式感
文/黃平子
正上著課
教室的廣播
突然想起來了
那是新校長的問候
教師節(jié)快樂
老師
您辛苦了
今天是9月7日
離教師節(jié)
還有好幾天呢
正納悶著
打從教室門口
又進來一個人
手里提著
一小袋鮮花
和一個小禮盒
是新來的副書記
帶著幾個行政干部
給正在上課的老師
獻禮
下課后
辦公室炸開了鍋
從教這么多年
第一次
有領(lǐng)導(dǎo)
把教師節(jié)
當(dāng)回事
2023年09月07日10點11分
教師節(jié)魚情
文/黃平子
好像知道
今天是教師節(jié)
魚兒特別配合工作
沙灣子和馬口
頻頻上鉤
惱人的小羅非
主動去掉了
主角光環(huán)
一上午狂拉下來
小魚護
第一次
有了要爆的感覺
2023年09月10日14點18分
47、教師節(jié)寄語
文/宋瑞粉
老師您誠懇樸實
學(xué)識營養(yǎng)豐富
您是春天陽光
花蝶滿園舞翩躚
您是秀麗河山
九五之尊畫錦繡
您是我們父母
晨語之歌訴師恩
您是溫馨香余
漫漫人生有詩情
您至高的精神
創(chuàng)新無數(shù)個夢的理想
尊敬您！敬佩您！
值此教師節(jié)道聲
老師們您辛苦了！
48、致老師
文/蒲公英
秋風(fēng)裁出清純的微笑
陽光孕育萬千碩果
碩果牽引出莘莘學(xué)子
一顰一笑
勾畫出三尺講臺的身影
粉末染白青絲
借盞微光
夜半仍伏案執(zhí)筆改批
你像辛勞的園丁
用心澆灌著每一朵 鮮花
充滿青春 自信與愛
你像春蠶吐絲
把胸中的墨水全部灌輸
祖國的未來
你像蠟燭
燃盡最后一滴淚
49、桃李滿園
文/于智慧(新疆)
老師從天津支邊而來
十九歲開始教書育人
六十歲退休了
真正帶了四十年的小孩
四十年是一個金字塔的概念
頭發(fā)斑白承載著你的風(fēng)彩
你的學(xué)生已散落天涯海角
像一棵棵果樹盛開
春色滿園
你對園丁的贊喻表示認(rèn)同
你對工作的辛苦從不知聲
你說你拿鋼鋸修整偏枝
澆灌的花朵才會紅艷芳香
傳播知識讓希望走的很遠(yuǎn)
你用平凡的語言豐富教案
為孩子們打開心窗
為祖國壘起更厚的城墻
50、總結(jié)（致敬教師節(jié)）
作者/方向
中年，到了總結(jié)人生的時候
突然想起第一次寫在某個作業(yè)本上的“人”字
好像仍未站穩(wěn)
與黑板上那個蒼勁有力的“人”字
隔著山、隔著水、隔著一代人的風(fēng)雨兼程
那時，一間二十平方米的土坯房內(nèi)
總傳來春天的發(fā)芽聲、布谷鳥的清唱
我一次次削尖了鉛筆頭
一次次相識人間的草木、河流、山川、煙火
和一顆叮咚之心
當(dāng)他的手指指著一排潔白的飛翔時
陽光有聲有色落在我們中間
2023.9.10
51、老師
文/冰鑫（內(nèi)蒙古）
怎么能忘記，泥濘小路
阻擋不了你的背影
要么羞澀，要么給我們一個美好
滿灣都是書聲，只想讓我們在溫暖中
把童年留在另一條路上
何必去追問，下午課間
能否拿出書本，有鉛筆也好
可以帶上書包，望前方
看風(fēng)景。在風(fēng)景里尋找
都有所收獲
有衣袖拂動秋天，采摘
鈴聲里有風(fēng)聲穿過
抖動了教室里的朗朗
52、教師節(jié)寫給一位老師（新韻）
文/田耀峰（山西呂梁）
昔時搗蛋精，受教已成型。
事少字常練，煩多靜總生。
因為約束緊，也有意含明。
二者同施用，佳習(xí)日漸呈。
53、敬老師
文/小白
一支粉筆指間勾，勾走年華幾十秋。
秋去春來花淡淡，淡看歲月水東流。
54、鷓鴣天.教師頌
文/天宮玉兔（北京）
瀝血嘔心繪畫廊。千辛萬苦釀花忙。
一支粉筆寫書海，三尺教臺解細(xì)詳。
鑄師德，塑群芳。杏壇蠟炬美名揚。
癡心一片描龍鳳，忘卻春秋染發(fā)霜。
鷓鴣天.教師頌（新韻）
文/天宮玉兔（北京）
歲月春秋筑夢篇。教書傳道弄潮仙。
杏壇風(fēng)雨播希望，甘做人梯苦中甜。
傾大愛，育魂添。培植新綠百花妍。
龍門鯉躍任靈動，桃李芬芳奏凱旋。
2022.09.10于北京
55、黑板一一教師節(jié)感懷
文/邢志堅（河南）
小時候，我就喜歡
教室里的那塊黑板
老師手中的粉筆吱吱作響
把知識刻印在我的心田
長大后，我站上講臺
也與黑板日日相伴
為學(xué)生傳道授業(yè)解惑
把一支支粉筆磨短
我在黑板上辛勤耕耘
努力開掘知識的源泉
一行行板書寫了又擦
一盒盒粉筆用完了再換
雖然離開三尺講壇
卻把黑板深深留戀
夢里猶聞吱吱聲
黑底白字寫不完
56、老師
文/胡裕樂(小荷詩社，十一歲)
多少個季節(jié)輪回
多少個美好清晨
您還是如往日一般
站上三尺講臺
不知何時
我才發(fā)現(xiàn)
您的鬢角已經(jīng)泛白
哦，老師!
你們可能是蕓蕓眾生的一員
沒有鮮花與華麗的舞臺
但卻有寒梅般的堅持
老師，您辛苦了!
今日又逢佳節(jié)
給您送上一份我真摯的祝福
祝愿您永遠(yuǎn)幸?？鞓?
2023?9?10
以下為支持稿
兩片教師
文/洪亮
她在黑板左邊寫下中國二字
又在右邊寫下美帝二字
中間劃了一條深深的紅線
學(xué)生們簇?fù)碇?，拉拉扯?/p>
她的身體就在紅線中間左右搖擺
一會兒站在左邊
一忽兒出現(xiàn)在右邊
一只白鳥在黑板上歌唱
文/華靈
曾經(jīng)，你像一陣春風(fēng)
吹醒我兒時童話的城堡
如今，你重回我的記憶
如旗幟在節(jié)日獵獵升起
曾經(jīng)，你像一盞明燈
指引我前進不屈的道路
如今，你油盡燈枯
依然在夢中默默地付出
三十六年彈指一揮過
你撇下身后許多花朵
我在世上櫛風(fēng)沐雨
你在泉下泥融銷骨
一只白鳥在黑板上歌唱
它勝過人間所有的華章
我想把它制成唱片收藏
卻發(fā)覺它早已植入心房
一朵花錯過就是一季
一個人錯過就是一生
為何這二者我皆沒錯過
卻有垂淚在這個金秋飄零
致教師
文/小白
培枝護葉育新花，桃李芬芳傳萬家。
益友良師心永記，今番祝語寄天涯。
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