中詩頭條∥校園文學(xué)第六十二期同題詩精選
編輯：秦志良 鴻文 耕海漁童 周建好朝 依然 翔鷹 水一空 杲子
●風(fēng)景
文/王海峰
如今，與霜雪對坐
我還是老樣子
始終沒能將一道風(fēng)景
活成自己
這一路虛設(shè)的良辰
在年輪里駐留
我拿出反駁的理由
反駁時間，力爭撇清干系
如今，面對霜雪
我盡量寫幾首瓷實(shí)的詩
我稱它們?yōu)轱L(fēng)景——
我想在某些詩的具象里，得以重生
【徐一川點(diǎn)評】：作者在不斷尋找、否定、自省中，向內(nèi)心深處探詢和挖掘，他并不在意身外的“風(fēng)景”，他更愿意聽從內(nèi)心的召喚，并且希望“寫幾首瓷實(shí)的詩”，“在某些詩的具象里，得以重生”，這首作品立意高遠(yuǎn)，符合一名詩人真正的訴求。
【翔鷹點(diǎn)評】：將詩與生活很好地融合在一起，有著對人生與生活獨(dú)特的視角與感觸，讀來使人受益匪淺。
【水一空色象派詩評】：詩色清絕，詩象陰柔頗具風(fēng)景之象，詩意通透。
【杲子解讀】：小詩為讀者揭開了一幅內(nèi)在的、沒有畫面的風(fēng)景，整首詩的關(guān)鍵在“瓷實(shí)”一詞，是一種現(xiàn)實(shí)生活掙扎與“自我本真”完全徹底釋放，其間矛盾之節(jié)點(diǎn)重組；這個矛盾，在詩的世界，方得以調(diào)和。
●難忘
文/一葉天下
她在第十八根弦停下
似乎想將后面的顫動從此止住
聽者如塵，早已被時間掩埋
雨敲打玻璃窗，沖洗出一些舊聲音
初見。發(fā)出的聲音有點(diǎn)紛亂
手不知往哪兒放
用一朵“出水蓮”
揭開霧中的靜謐，還搖曳過一池風(fēng)雨
沒來得及燃燒
她想起那根斷弦，鎖在記憶里
不再染紛擾
【自評】：第一段構(gòu)建了一個悲傷的場景，描述一個難以忘懷的事件，并暗示著時間的流逝。第二段，描述了初次見面的情景，用一曲“出水蓮”，制造其神秘與美好。最后一段，某種失去的東西，懷念之時，也帶著一種超脫。
【徐一川點(diǎn)評】：作品以別具一格的意象，如“第十八根弦”、“出水蓮”、“斷弦”等營造了一種非常幽美又略帶凄婉的氛圍，文辭含蓄，感傷中亦有物是人非事已休之后的沉靜與淡然。
【翔鷹點(diǎn)評】：對生活有著深切的感悟，詩質(zhì)充滿理性，情感深摯，表達(dá)獨(dú)特。
【水一空色象派詩評】：詩色清凈淡雅，詩象陰柔輔以陽剛且呈厚重之狀，詩意朦朧含蓄，令人難忘。
【杲子解讀】：詩中沒有典型的江南意象，但讀后仍給人以江南水鄉(xiāng)的朦朧感受。首段寫今，中段憶昔，末段著重心境和未來。彈琴女子欲在第十八根弦時從此停下對初見的思念，卻又不由得回想起初見時激動和不安的情景，但這激情尚未來得及燃燒就被迫熄滅了。至于以后是否就“鎖在記憶里，不再染紛擾”了，誰又能確定呢？！
●風(fēng)景
文/胡有琪
老是盯著一塊石頭看
眼睛看出了光
那塊石頭就成了風(fēng)景
旁邊 又立了一塊石頭
還有簡介
說
這是悟道石
有個江洋大盜在此幡然醒悟
從此
金盆洗手 做了善人
【徐一川點(diǎn)評】：石本無意，造勢在人。石頭是大自然的產(chǎn)物，汲取了天地精華，歷經(jīng)了漫長歲月洗禮，見證了歷史變遷，在它面前，人們感知自身的渺小和缺憾，從而醒悟?！拔虻朗闭琴x予石頭這樣的寓意，也是作品帶來的啟示。
【翔鷹點(diǎn)評】：質(zhì)感強(qiáng)烈的詩作，有哲有禪，令人心里一亮，有所感觸。
【水一空色象派詩評】：詩色冷靜自然，詩象起伏，詩意美好。
【杲子解讀】：石本來還是石，至于它是否成了佛，關(guān)鍵在仰望它的人，心中是否有佛。
●風(fēng)景
文/長安肆少
需要一片陽光，把黃昏擦亮
要么一根火柴，一片枯草，一個燎原的野望
需要一堆云，把天空鋪滿
沿著一聲雷，謄寫刪繁就簡的敘事
或者是，雪滿山，冰塞川，闌干拍遍
歧路依然……
你閃爍陰晴不定的眼睛，如另一場風(fēng)景
【徐一川點(diǎn)評】：前三節(jié)都是進(jìn)行有序的鋪墊，做情緒上的推動和發(fā)展，詩句長短交錯，形成明快又富有韻律的節(jié)奏，結(jié)尾即落腳點(diǎn)，干脆利落，突出主旨，原來前面所有的景象，無非是襯托詩人心中的那個人——閃爍陰晴不定的眼睛，才是詩人心心念念的風(fēng)景。
【翔鷹點(diǎn)評】：詩語凝煉，詩質(zhì)，讀來朗朗上口。詩性表達(dá)清晰，明了。
【靜止云端簡評】：看似簡潔，其實(shí)意境精悍、廣闊，都圍繞著景象鋪展開來！意與象的延性也不錯。
●風(fēng)景
姚順忠
對于蜻蜓 剛剛冒尖的小荷
不僅是站立休憩 盤旋飛翔
更重要的是旁邊閃光的鏡頭
對于落霞 一只孤獨(dú)的大雁
不僅是相互襯托 比翼雙飛
更重要的是遠(yuǎn)處那雙眺望的眼睛
至于秋水 長空 高原 峰巒
它們單一或者相約走進(jìn)一框
也許重要的是背面的故事和傳說
對于我 你的每一次駐足
不僅是等待攙扶 相依為命
更重要的是我中有你 你中有我
【自評】：小荷才露尖尖角是風(fēng)景，落霞與孤鶩齊飛是風(fēng)景，所有被畫家、攝影家納入畫框的都是風(fēng)景，而對于兩個相愛的人來說，最漂亮的風(fēng)景是：我是你的風(fēng)景，你是我的風(fēng)景，即你中有我，我中有你。小詩雖然只有四小段，集賦比興于一體，層層遞進(jìn)，最后意境升華到你我，讀來意蘊(yùn)深厚。
【徐一川點(diǎn)評】：詩人的自評恰如其分。作品以鋪墊進(jìn)行節(jié)節(jié)推進(jìn)，結(jié)尾水到渠成。結(jié)構(gòu)緊湊，條分縷析，由物及人并借以抒懷，蘊(yùn)意豐醇。
【翔鷹點(diǎn)評】：詩意升華，將人生里的風(fēng)景撰寫成生命與生命的契合，使生命越發(fā)地深刻與厚重。
【炫草簡評】：有傳說有故事，風(fēng)景才會成為風(fēng)景！
●風(fēng)景
文/周煒才
一縷風(fēng)輕輕地吹過
夢開始游離
那一滴淚花何時落下
是否有其歸宿
以仰望的高度
漫開的不止是思緒
從綠的尖頂上瘋長
把卑微緊逼向我
轉(zhuǎn)身向風(fēng)景告別
其實(shí)無法抵擋后果
每一次的敬畏
自己卻一次次被折磨
【徐一川點(diǎn)評】：筆觸細(xì)膩，融入作者內(nèi)心的體驗(yàn)和感念，較真切地呈現(xiàn)作者在只能仰望的風(fēng)景之下，卑微又煎熬的獨(dú)特心路與深刻情懷。
【翔鷹點(diǎn)評】：將情感含蓄其間，以一首詩的風(fēng)景，寫盡生命意境里的情感觸角。
【杲子解讀】：以仰望的高度和視角，呈現(xiàn)出的那一片瘋綠得令人敬畏之外景，和詩人心中被折磨的內(nèi)景，形成鮮明的對比。
