室內(nèi)的君子蘭（外二首）
吳燦明
你與室內(nèi)的什物，保持
適當(dāng)?shù)木嚯x，且不拒絕C位
靜靜地與時(shí)光分享墨綠的剪影
像個(gè)君子那樣，青春的靈魂
果敢地敞開
你與生俱來的綠，像欲滴的液汁
滯留在面孔上，每當(dāng)微風(fēng)附耳戲語
處驚不變的你，像個(gè)男人那樣
謹(jǐn)持的微傾腰身
更多的日子，你討厭
烈日的熱情，雨水的惆悵
將純凈的理念，落實(shí)于根基
這樣，腐蝕就遠(yuǎn)離于你
哦！君子蘭，做個(gè)君子也難
總有那動(dòng)人時(shí)光，心中
蕩漾起女人之花
做個(gè)宅男，去驗(yàn)證那句名言
——男人的一半是女人
2023.9.15
中師畢業(yè)生，像早熟的瓜
中師畢業(yè)生，像早熟的瓜
總有那份青澀
在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中
總能妥協(xié)求全
然后，沉寂于流水年華
也許，早熟是一種本能
多年后，每當(dāng)看到稚氣未脫的學(xué)生
成家生子，同病相憐的理解
有了釋懷
圍墻與粉筆
成就職業(yè)的孤獨(dú)
孩子們的笑語與黑眼睛
總能點(diǎn)亮晨光與黑眼睛
皺紋也是一種早熟的痕跡
人最大的痛苦是
無人理解產(chǎn)生痕跡原因
一回首，人的影子就留在痕跡里
如要取回
背影必須正直
內(nèi)心不留雜念
讓不眠的早晨不再失意
拿起課夾又放下
中師生，像個(gè)草熟的瓜
先期瓜汁正當(dāng)及時(shí)
補(bǔ)充那些缺失的營養(yǎng)者
后期干癟，行慚
對著空空的走廊失笑
忽然奇怪想——
背著書包的孩子們
難道不是一個(gè)個(gè)等待催熟的瓜？
2023.9.11
遠(yuǎn)望家路
年少時(shí)遠(yuǎn)行
如一只打出去的回形鏢
鏢飛流年，總識(shí)回歸之路
一道刻骨銘心的密碼
刻在記憶的回路
就像眼前這面目全非的路
我總能找到舊路的脈絡(luò)
甚至那條開出的荷花小溪
大地上有太多的傷感
消失與陌生
這與花草無關(guān)
人，成為路的標(biāo)本
一些人走著走著，一步一回頭
一些人走著走著，白發(fā)飄飄
一些人走著走著，就不見了
這已不像我童年的原野
小溪、水田、柏油路
以陌生的風(fēng)景填補(bǔ)記憶
種子、昆蟲、小魚蝦
在沃土下某處沉寂
光陰如風(fēng)
吹拂后的曠野，一片蒼茫
吹綠了田野，吹黃了稻浪
吹得一只停歇的白鷺
忘記了牛背上彌漫的荷香
吹亂了兒時(shí)梳順的青絲
揚(yáng)手之間，灰白的飄發(fā)
彎曲如水的波紋
田地的溝壑
很少有人留意，這隱約的痕跡
潛入腦海，在意念中晃動(dòng)風(fēng)的柳條
再晃動(dòng)一下，小溪、田野、小魚蝦
融和于暑熱漸退的秋野
2023.9.10
作者簡介：
吳燦明，中學(xué)教師，湖北大冶人，曾在《詩刊》《星星詩刊》《科學(xué)詩刊》《半月談》《黃石日報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表作品幾十篇
