班主任要有換位意識(shí)
安徽省桐城市桐城中學(xué) 王士杰
班主任站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你跟他有很多共同語(yǔ)言，他的思想，他的喜好都變得可以理解，不但不可恨甚至還顯得可愛(ài)了。站在學(xué)生的角度和立場(chǎng)上說(shuō)話，才能讓人聽(tīng)著順耳，覺(jué)得舒服，讓人消除敵意和壁壘，敞開(kāi)心扉，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。這樣，才能真正讓你知道問(wèn)題的癥結(jié)究竟在什么地方，如何才能去真正化解。
班主任站在學(xué)生的立場(chǎng)上說(shuō)話，往往能給人一種為別人著想的感覺(jué)，這種投其所好的技巧常常具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。班主任要做到這一點(diǎn)就得知己知彼，真正深入去了解對(duì)方的真實(shí)目的和心理需求，在實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的同時(shí)，也能給對(duì)方指出一條可行的路徑來(lái)。
人生在世，很多時(shí)候，一個(gè)人最大的痛苦往往就是沒(méi)人能理解，無(wú)處可以訴說(shuō)。
如果我們班主任能舍身處地地站在別人的角度和立場(chǎng)上去說(shuō)話，那么對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一種莫大的幸福。
2023年9月23日
