兒時(shí)的記憶
文/吳倫林
每個(gè)人腦海的深處，都有無法抺去兒時(shí)的記憶。回憶起這些記憶，兒時(shí)那純真有趣的事情，就仿佛看到童年時(shí)和伙伴一顆顆純潔的心靈…在我的腦海深處，就有一抹摸糊但又清晰的兒時(shí)記憶。
我出身于解放初期上世紀(jì)的五十年代，那時(shí)國家處于百廢待興，物資匱乏，生活艱難；那個(gè)時(shí)候不覺得苦，反覺得很快樂。
那時(shí)，老鹽圩里各家孩子多，父輩人忙于工作，也顧不上照看孩子，鹽場條件艱苦，更談不上有幼兒園。那時(shí)各家孩子多，都是以大帶小，互相照顧，度過童年。穿著上更是不講究，以不受冷不挨餓為基本條件，也都是大穿新、二穿舊、三穿破納頭，補(bǔ)補(bǔ)丁的衣服很正常。一天三餐吃飽飯為滿足，有點(diǎn)地瓜干、碎餅頭啃啃的零食那就是美味佳肴了。一年到頭沒見過糖果糕點(diǎn)之類，那是很正常，更談不上什么玩具之類。但那時(shí)的孩子很自由，沒壓力。不像現(xiàn)在物質(zhì)很豐富，生活很甜蜜；童年進(jìn)幼兒園，學(xué)齡時(shí)進(jìn)學(xué)校，父母或爺奶、外公外婆專程接送；在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長為了不讓孩長輸在起跑線上，都會(huì)想盡辦法讓孩子參加各種類型的補(bǔ)習(xí)班培訓(xùn)班，不僅給家庭添加了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且壓得孩子喘不過氣來，使孩子沒有休息玩耍的時(shí)候，更談不上結(jié)識兒時(shí)的朋友了。可我們那時(shí)上學(xué)，學(xué)校就那么幾間破房，也沒有多少課程和作業(yè)。孩子的主要任務(wù)就是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。社會(huì)是個(gè)大課堂，課外時(shí)間孩子們天天同小伙伴們滾打嘻鬧在一起，真是有朋友、有兄弟；玩也能玩岀花樣、玩岀友情、玩岀智慧、玩岀強(qiáng)健的好身體。
我們這一代人沒有享受現(xiàn)今孩時(shí)幸福生活。過去孩子都是盼望過年過節(jié)，到那時(shí)才能有新衣服穿，有豬肉、糖、果吃。
我兒時(shí)發(fā)小有季汝明、譚立剛、譚立安、茆學(xué)全、孫學(xué)元、陳廣喜、譚立猛等，都是從穿開檔褲時(shí)就天天滾打皮鬧連糊在一起。那時(shí)孩子沒有玩具，只能因地制宜，自己動(dòng)手。玩的最多是玩紙牌、打溜溜蛋、滾鐵環(huán)、斗斗雞、捉迷藏等，雖然衣服玩臟了，臉上手上全是灰，但心里總覺到快樂無比，兄弟的情誼更近了。
記得有一次立剛兄他得到了一塊珍貴的糖塊，那時(shí)也算得上是奢侈品了，小伙伴看到他嘴里品著糖，饞得都流下了口水，個(gè)個(gè)都圍著他，都想嘗嘗甜的之味。如何讓大家都能吃到糖，他作為孩子的兄長第一時(shí)間考慮到大家，想讓小兄弟能人人分享，的確動(dòng)了腦筋。他提議每個(gè)人把糖塊放在嘴里滾兩下，嘴靠嘴再度給下一位，就這樣分享大家都能品到甜的滋味，增強(qiáng)了小伙伴們的凝聚力。這件事我印象非常深刻，至今記憶猶新。
俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，一點(diǎn)也不假。父母的行為潛移默化影響和教育孩子們幼小的心靈，也讓孩子早懂事，知道父母的甘苦，知道幸福生活來之不易。我兒時(shí)的幾位發(fā)小，都是在艱苦困難時(shí)期長大的。大家從小不給父母添亂，想盡辦法幫家中做事。記得季汝明同學(xué)是家中長子，不僅要帶好弟妹，而且要承擔(dān)家務(wù)，五、六歲時(shí)就學(xué)會(huì)做飯做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
我們兒時(shí)上學(xué)校都要走好幾里，那時(shí)圩與圩之間沒有路，都是走在狹窄的池堰和高低不平圩堆河堆上，遇到刮風(fēng)下雨道路泥濘不堪，只能手拉手走過艞，跨過溝。上世紀(jì)六十年代冬天氣候比現(xiàn)在冷多了，零下十幾度很正常。上小學(xué)時(shí)，我記得最清楚是跨過送水道上的大黑橋，來到朱二圩境內(nèi)鹽河堆。每年冬天西北風(fēng)刮得呼呼直叫，耳朵都冷紅了，手腳都冷麻了，人人凍得渾身發(fā)抖，只能彎著腰躲在河堆下，沿著水邊往學(xué)校跑。雖然是天寒地凍十分艱苦，但是大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，都珍惜來自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上遇到難題，弄不明白，大家會(huì)聚到一起認(rèn)真探討，互幫互學(xué)。特別季汝明同學(xué)不僅聰明而且熱情助人，那些題目不會(huì)不懂的他都會(huì)不厭其煩地耐心給大家講解，直到弄懂為止，他是丁三圩學(xué)生公認(rèn)的學(xué)習(xí)尖子，也稱得上小老師。
隨著我們逐著年齡的增長，大家都知道父母為了家庭奔波不易，除學(xué)習(xí)外就是主動(dòng)幫家做事，減輕父母負(fù)擔(dān)。那時(shí)的鹽場生態(tài)好，灘上的溝港河叉到處都有魚蝦。夏天，我們能充分利用午飯后的時(shí)間，約好幾位小伙伴到灘后，選準(zhǔn)一條有魚多的送水道或溝汊，幾人分成兩頭向前推進(jìn)合圍摸魚，這樣既省時(shí)不誤上學(xué)又能多捕魚，有好處時(shí)大家一同分享，從不分你我。放暑假時(shí)除完成作業(yè)功課外，結(jié)伴去場一號水庫挑小罾、踩白蛤、去海邊拾圍網(wǎng)、掏八爪魚；去方洋大洼鉤蟶；草棵中拾鳥蛋…
在日常生活中，孩子們都了解到困擾家庭生活上有兩大難題，一是吃水難，二是做飯缺少燒草難。我們的小伙伴主動(dòng)給家人分憂，不僅去二、三里外的淡水池塘擔(dān)水，而且利用星期天，特別是利用寒暑假集體出動(dòng)拾草；咱圩艞口外燒香河是一條大河，上百米寬，河的南岸有大片濕地長滿爬根草〈狗牙根）。我們在稍大點(diǎn)孩子的帶領(lǐng)下，在保證安全的情況下渡河到對岸用鐵耙耙草，不到兩個(gè)時(shí)辰就拾好了草，再把草捆起來。把全圩人拾的草集中起來，用繩子梱好連成一片放到河里，用一根繩子連通到對岸，對岸人拉著繩子，我們的小伙伴就浮在草梱上一同過河，草梱在河中就象一條長長的龍，彎然向前游動(dòng)，顯得十分壯觀，就這樣把一梱梱的草輕輕松松地運(yùn)到對岸。冬季數(shù)久嚴(yán)寒，天寒地凍，乘著河上結(jié)成厚厚冰去拾草，那時(shí)燒香河對岸濕地上長滿了齊腰深的鹽蒿，一眼望不到邊。濕地的中心有上千只大雁在此越冬，嘎嘎的叫個(gè)不停，很壯觀、人與自然顯得十分和諧。近處的鹽蒿下半節(jié)在冰下，上半節(jié)早已枯萎，是做飯的好柴火。我們就用大耙倒著在冰上向前推，不一會(huì)功夫就能拾到一大梱鹽蒿草，把它運(yùn)到河邊。而河上厚厚的冰，不時(shí)發(fā)出刺耳卡吱響，十分可怕。我們壯著膽子就把草梱放在河的冰上，輕輕一推就能滑到對岸。我們用實(shí)際行動(dòng)，幫助家庭解決了燒火做飯的燃眉之急，得到了家長的一致好評。
回憶童年時(shí)代的艱苦歲月，一切都流逝了，過去的往事雖然成了我們無法抹去的記憶，但是，那種在艱苦環(huán)境中形成的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)銘刻在我們這代人的心中，更讓我們懂得要如何珍惜今天來之不易的幸福生活！
