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精華熱點 時代的選擇---建設(shè)社會主義學(xué)習型社會
文/煒楓
一個聰明的民族，必是一個善于學(xué)習的民族，特別是在困難中學(xué)習的民族。
---溫家寶
我們現(xiàn)在生活在一個什么時代呢？我們現(xiàn)在生活在一個知識經(jīng)濟時代，生活在一個新知識、新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)成指數(shù)增長的時代。每天都有成百上千冊圖書書問世，每天都有數(shù)以千計的新觀點、新發(fā)明、新創(chuàng)造問世。可以說二十一世紀一個突出的特點就是“新”，一個最值得人們重視的特點就是“變”，面對這樣一個“全新”、“全變”的時代，我們墨守成規(guī)，一成不變嗎？不能，我們必須要變，要與時俱進，開拓創(chuàng)新，時刻站在時代的浪頭，科技前沿，做時代的弄潮兒，做時代的急先鋒和開拓者。
然而，要做到這些并非易事，它需要我們不斷的學(xué)習，高效的學(xué)習，而不是簡單的低效率的學(xué)習。這種高效學(xué)習不是個別人的事，而是全社會每一個公民乃至全人類的大事，是每一個中國公民乃至全世界人民的神圣責任和光榮使命。建設(shè)學(xué)習型社會是時代的必然選擇，是人類歷史發(fā)展的大趨勢；建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是適合中國國情和發(fā)展需求的，是符合時代發(fā)展要求和國家根本利益的；同時也是符合最廣大人民意愿和國家發(fā)展大計的。全民學(xué)習，終身學(xué)習將成為這個時代的主旋律。
知識經(jīng)濟時代最需要學(xué)習，這一觀點已經(jīng)得到了時間的證明和絕大多數(shù)人的認可，我相信時間將會繼續(xù)證明這一觀點，將會有更多人認可這一觀點。工業(yè)革命由于種種歷史原因，我們走在了別人的后面。但是提倡全社會崇尚學(xué)習，追求進步，建設(shè)社會主義學(xué)習型社會必須要走在時代的前面。而且應(yīng)該走在別人的前面，聰明睿智的中華兒女有能力和勇氣走在時代的最前沿。因為只有這樣，我們的科技、經(jīng)濟、人民的生活水平才能在更短的時間內(nèi)趕上并超過發(fā)達國家，才能早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。由此可見，建設(shè)社會主義學(xué)習型社會刻不容緩，勢在必行。萬萬不要錯過這個大好機會，從現(xiàn)在起，就為建設(shè)社會主義學(xué)習型社會一起努力、加油、吶喊，從我做起，從建設(shè)一個個學(xué)習型家庭，學(xué)習型社區(qū)做起，這是一項非常有價值的工作，是知識經(jīng)濟時代的必然要求和選擇，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責。
建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的必然產(chǎn)物，人類社會發(fā)展規(guī)律總是不斷地從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的過程，這個發(fā)展過程說到底就是不斷認識的過程，而且這個過程是呈加速度的方式前進的，而要認識自然界中的萬事萬物就必須靠學(xué)習。試想一下，如果人類都放棄了學(xué)習會是一個什么樣子呢？會有今天這樣的發(fā)展嗎？不會，絕對不會，人類之所以能夠主宰這個地球，關(guān)鍵在于學(xué)習，向一切物學(xué)習，向一切事學(xué)習，向一切人學(xué)習。不斷去探索未知世界的奧秘，解開人類發(fā)展之謎。今天，隨著人類社會的發(fā)展，人腦的發(fā)育，對未知世界的探索欲望空前高漲，經(jīng)濟的發(fā)展使人類有了學(xué)習探索的經(jīng)濟基礎(chǔ)，全民學(xué)習乃至全人類學(xué)習成為可能。而且更多的有識之士也認識到學(xué)習型社會的重要作用，更多人為建立學(xué)習型社會，為成為學(xué)習型公民而努力。這也是時代發(fā)展的大趨勢，是進步的，有意義的事。符合人類發(fā)展的規(guī)律，符合國家的長遠大計，也符合當今的國情、民意，難道這樣一件有意義有價值的事？作為文明古國之一的中國難道就不該為此而努力嗎？開歷史之先河，創(chuàng)造新的世界奇跡，成為名副其實的大國、強國，我認為完全應(yīng)該，而且可行。
建立社會主義學(xué)習型社會是國際社會發(fā)展的大趨勢，是國際競爭的產(chǎn)物，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各國圍繞經(jīng)濟的競爭，人才的競爭，科技的競爭，文化的競爭日益激烈。各國都致力于發(fā)展經(jīng)濟，振興科教，爭奪世界科技制高點，而這一切競爭，說到底是人才的競爭，而人才的取得靠教育，靠學(xué)習，也就是說是學(xué)習的競爭，是創(chuàng)新的競爭。世界各國都提出了自己的目標和計劃，我國也早在1998年5月4日，已故政治家江澤民在慶祝北大建校100周年大會上向全社會宣告：“為實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)”。國務(wù)院和教育部為實施科教興國戰(zhàn)略，啟動了“985”工程和“211”工程等一系列計劃，這為進一步實行全民學(xué)習，建設(shè)社會主義學(xué)習型社會開好了局，起好了頭。我們必須“百尺竿頭，更進一步”，將科教興國戰(zhàn)略更快更好地推向前進，整合全國教育資源，提高全民綜合素質(zhì)，早日將我國建設(shè)成創(chuàng)新型國家。中國是如此，世界其他國家也是這樣，美國不惜重金引進全球一流人才，就是一個很好的證明，正因為有那么多優(yōu)秀人才，才共同支撐著美國經(jīng)濟的繁榮，保持著科技的領(lǐng)先地位。可見，教育在國際競爭中的作用是何等的重要，建設(shè)學(xué)習型社會是何等的重要和緊迫。
建設(shè)社會主義學(xué)習型社會，是各國政治家，教育家，學(xué)者的強烈愿望和心聲，新加坡前總理吳祚棟在總結(jié)新加坡經(jīng)濟快速發(fā)展的原因時就明確指出：“新加坡經(jīng)濟發(fā)展歸功于教育，歸功于學(xué)習”。他在人才興國方面有著大量的具有指導(dǎo)意義的論述，為新加坡經(jīng)濟發(fā)展指明了方向。我國改革開放總設(shè)計師鄧小平也提出了自己的教育觀，人才觀，他曾明確指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。這一系列具有深遠意義的舉措，無疑是十分明智的，前胡錦濤總書記也在多次講話中提到，人才興國，教育興國等一系列著名論述，并提出“勤于學(xué)習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”的人生觀，而且還將勤于學(xué)習放在了重中之重，在著名的“三講”中，“講學(xué)習，講政治，講正氣”也將講學(xué)習放在了首位，可見學(xué)習的重要性。政治家溫家寶也說“一個聰明的民族，必是一個善于學(xué)習的民族，特別是在困難中學(xué)習的民族”。以及《民辦教育促進條例》的施行，肯定了民辦教育的重要作用，而且明確了國家對民辦教育的促進，可見這是集中一切可以利用的資源，共同辦大教育的良好開端。特別是近年來，各行各業(yè)明智人士對建設(shè)社會主義學(xué)習型社會，對科教興國要求越來越強烈。有學(xué)者提出要培養(yǎng)一大批學(xué)習型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。青年學(xué)者王小平在他的著作《本領(lǐng)恐慌》一書中也重點指出了建設(shè)“學(xué)習型家庭，學(xué)習型企業(yè)，學(xué)習型社會”，可見，建立社會主義學(xué)習型社會是民心所歸的大事。
建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是知識創(chuàng)造財富的證實，歷史已經(jīng)證明還將繼續(xù)證明“一個經(jīng)濟繁榮，政治清明，民族和諧，社會穩(wěn)定，科技發(fā)達，人民富裕的國家，必是一個尚學(xué)成風，人才濟濟的國家”，反之，一個經(jīng)濟落后，政治混亂，民族攻伐，社會動亂，科技落后，人民貧窮的國家必是一個人才凋零，“五毒”成風，厭惡學(xué)習的國家。由此可見，從某種意義上說國家的繁榮、富強是由眾多的人才壘砌而成的，反之，國家的衰敗是人才的短缺造成的。悠悠中華史已經(jīng)證明了這一點。大唐王朝初期的繁榮則是由人才壘砌而成的，是重視教育，重視學(xué)習的結(jié)果，而三國蜀漢政權(quán)的最終覆滅是人才凋零造成的，“蜀漢無大將廖化作先鋒”，可見蜀漢人才的缺乏。這樣的政權(quán)哪有不亡之理？可見人才對一個國家的是何等重要。明太祖朱元璋從自己成功中體會出人才的重要性，稱“人才者，國之寶也”，認為“鴻鵠能夠高飛，是因為有羽翼，蛟龍能夠勝躍，是因為有鱗鬣；君主能夠治理好天下，是因為有賢人輔佐”。并為人才提供學(xué)習的機會和平臺，人的才能不是天生的，而是靠后天刻苦勤奮學(xué)習學(xué)來的，圣人也不例外?？梢姡卫砗靡粋€國家，關(guān)鍵在于引導(dǎo)人民崇尚學(xué)習，崇尚科學(xué)，崇尚教育，在于重視人才，重視學(xué)習，重視人才的培養(yǎng)，認識到建立全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會的重要作用。
建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是人才興國戰(zhàn)略的必然選擇。人才興國戰(zhàn)略對于我們每個人來說已經(jīng)不是什么陌生的概念。人才興國戰(zhàn)略已深入人心。我們都看到了它的威力，人才興國，科教興國，古亦有之“得人才者，得天下”。不知被多少人成功運營并留下千古佳話，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。鮑叔牙舉薦管仲，齊國成就霸業(yè)；蕭何月下追韓信，成就大漢四百年江山；劉備三顧茅廬請諸葛，建立蜀漢政權(quán)；李世民義釋尉遲敬德，為大唐立下汗馬功勞；朱元璋禮賢劉基，開明朝三百年基業(yè)?？梢?，人才的重要性，今天，我國處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，機遇和挑戰(zhàn)并存，各種環(huán)境問題，生態(tài)問題，能源結(jié)構(gòu)問題日益突出，在未來相當長時間內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展將依賴于人才的推動、科技的創(chuàng)新、依賴于全民綜合素質(zhì)的提高。而這一切最終依賴于學(xué)習，依賴于構(gòu)建一個全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會。提高國民綜合素質(zhì)，構(gòu)建起國家創(chuàng)新體系，盡快把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家，為經(jīng)濟的快速發(fā)展不斷注入新的活力。由此可見，建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是當務(wù)之急，而且刻不容緩。
建設(shè)社會主義學(xué)習型社會是醫(yī)治社會“五毒”，凈化社會風氣，反對邪惡，崇尚文明的良藥。用正確的輿論和科學(xué)的價值觀引導(dǎo)人，通過學(xué)習使人民“知榮辱，樹新風，慕圣賢，求進步”，從而大大的繁榮文化，加快社會的進步，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，建設(shè)社會主義學(xué)習型社會乃當務(wù)之急，也是體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛廣大青少年健康發(fā)展的重要舉措，更是對國家長治久安負責任的表現(xiàn)，建設(shè)全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會，為更多的求知者和將準備求知的有識之士創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，搭建一個學(xué)習的平臺。在這樣一個史無前例的運動中，廣大學(xué)生是最直接的受益者，也是一支重要的力量，讓我們團結(jié)起來，盡自己所能為建設(shè)社會主義學(xué)習型社會做力所能及的事，給我們的家庭、社區(qū)做出榜樣，作出表率。一個個學(xué)習型家庭，一個個學(xué)習型社區(qū)連成一片，構(gòu)建成一個學(xué)習型社會，這是一件功在當代，利在千秋的大事，是一件驚天地，泣鬼神的壯舉，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
2023.9
吳煒楓，男，八五后，湖北襄陽人，法律工作者，中國詩歌學(xué)會會員，國際華文作家協(xié)會會員，中國詩歌網(wǎng)藍V詩人，北大五四文學(xué)社社員，中國作家網(wǎng)會員，國際華文作家協(xié)會大中華區(qū)理事，國際華文作家協(xié)會大中華區(qū)寧夏分會會長?！对娊纭泛灱s詩人，《秋之韻文學(xué)社》現(xiàn)代詩編委，《長青新詩微刊》編委，《星上文化傳媒》編委，人民文學(xué)出版社“楚天杯”帥作文大賽一等獎，第四屆“長江杯”中國詩歌大賽一等獎。第二屆“最美中國”當代詩歌散文大賽二等獎，2023年“風雅杯”新時代詩詞美文筆會二等獎，著有《獨觀大略》一書，各類詩刊，文集，報紙和網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表作品一千余首。
