
《書海暢想》
——寫給愛讀書的朗誦者
作者:焦 勇
少年時(shí)我就特愛聞那書的墨香,
捧著書本就像一只饑渴的小狼。
幼稚的心兒撲向知識(shí)的海洋,
是那樣不管不顧,
生怕有人打擾有人爭搶。
【紅巖】,
【牛虻】,
【青春之歌】,
【把一切獻(xiàn)給黨】
…………
那時(shí)候的書很少很少,
有時(shí)擁有冊手抄本就是最大的夢想。
為借同學(xué)一本好書,
不惜餓肚子為人家買糖!
知青歲月,
看書是苦累中的迫切期望。
田間地頭,
渠邊河旁,
麥草垛下,
牛屋磨房,
那怕有一點(diǎn)點(diǎn)空隙,
就像魚兒急忙游進(jìn)書的池塘。
最珍貴那盞自制的油燈,
伴隨我度過時(shí)光漫長。
最喜歡夏夜那皎潔的月亮,
可以姿意讀書直到上工鐘響。
雖然還不曾鑿壁偷光,
但多少次為賒燈油,
全不顧村口店主人那一臉冰霜。
軍營生活,
看書仍然是日思夜想。
極左年代,
中華之殤,
思想禁錮,
萬人一腔。
看書更為艱難,
有時(shí)簡直就是奢望。
一部【水滸傳】,
獲贈(zèng)于老鄉(xiāng)。
走南闖北愛不釋手,
野營拉練東掖西藏。
為恐靜夜驚擾戰(zhàn)友,
也怕連長巡鋪查崗,
多少次蒙被看書,
就湊著手電筒那微弱的光亮
…………

走進(jìn)新時(shí)代,
天寬地亦廣,
好書任君盡情閱,
再也不用掩與藏。
知識(shí)方能興國,
讀書重拾夢想。
三載電大苦讀,
勝過十年寒窗。
讀書重塑人生,
學(xué)習(xí)鍛造棟梁。
欣聞朗朗讀書聲,
感恩祖國感謝黨!
真懷念走過的歲月,
真留戀逝去的時(shí)光。
那些年
可以沒日沒夜地看書;
那時(shí)侯
可以邊走邊讀不怕撞墻。
現(xiàn)在條件好了,
不用再操心饑飽溫涼。
也有大把的時(shí)間可供消費(fèi),
不用再勞心耗神上班奔忙。
但日漸昏花的雙眼,
在蠶蝕著酷愛讀書的愿望。
于是我愛上了朗誦——
請別人看閱并讀出聲響。
這是升級版的閱讀,
它滲入了朗讀者的情感和思想。
它讓你對每一個(gè)作品有了新的感悟,
它讓你對書籍萌生立體的印象。
這是一種極好的形式,
它雖然是早已存在,
但今天又成為時(shí)尚。
它讓更多的人愛上讀書,
也讓我的讀書夢地久天長。
我雖然不懂朗誦,
但我可以靜靜地欣賞。
我由衷地感謝所有爰好朗誦的親們,
你們在用美好的心靈,
為高天大地播灑著明媚的春光,
你們在用滿腔的熱忱,
為人們輸送著豐富的精神食糧。
努力吧,
老師們,
不要躊躇,
不用怯場,
知識(shí)在胸,
神彩飛揚(yáng),
讓你那美妙的聲音
穿透天宇,
融進(jìn)每一個(gè)人的心房
…………

【作者簡介】焦勇(常用網(wǎng)名勇敢),中共黨員,南陽市工信委退休干部。南陽市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,南陽市曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員,河南省曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員?!吨袊鴲矍樵娍吩诰€詩人。熱愛文學(xué),鐘情聲樂,以文字陶冶感情,用歌聲愉悅生活。
陳麗娟,吉林長春人,退休職工,熱愛朗誦,唱歌,喜歡用聲音傳遞溫暖,愿用情增進(jìn)友誼,傳播正能量,用聲音贊美生活的美好。

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