【臨清頭條】總第225期。運(yùn)河名城，山東臨清。江山如此多嬌，運(yùn)河浪花真好。每篇文章闡述一個(gè)道理，每首詩(shī)歌突出一個(gè)主題。怡情益智，啟迪人生。請(qǐng)大家分享。
毛主席詩(shī)詞《呈父親》《詠蛙》《沁園春·長(zhǎng)沙》賞析
文/韓積蕊（山東）
“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東！”1949年10月1日，開(kāi)國(guó)大典在天安門廣場(chǎng)隆重舉行。偉大領(lǐng)袖毛主席讓中國(guó)人民站起來(lái)了。毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤(rùn)之。湖南湘潭人6。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家。中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。被人們尊稱為“毛主席”。時(shí)值2023國(guó)慶節(jié)之際，請(qǐng)讀者欣賞毛主席在少年、青年時(shí)期撰寫的壯麗詩(shī)篇。
1、七絕·改詩(shī)呈父親
毛澤東
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，
學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，
人生無(wú)處不青山！
【譯文】
孩兒立下志向走出家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)不取得成就、志向?qū)崿F(xiàn)不了永不回家。死后埋葬尸體何必在故鄉(xiāng)的土地，人生到處都是可以埋葬尸體的青山，天下處處都是我的家。
【注釋】
1、鄉(xiāng)關(guān)：即故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。如崔顥《黃鶴樓》詩(shī)句：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！?、桑梓地：古代常在家屋旁栽種桑樹(shù)和梓樹(shù)。后人用桑梓比喻故鄉(xiāng)。《詩(shī)經(jīng)·小雅·小弁》記載：“淮桑與梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母?！币馑际且?jiàn)了桑梓容易引起對(duì)父母的懷念，所以起恭敬之心，后世即以桑梓作為家鄉(xiāng)的代稱。3、青山：象征祖國(guó)的山河秀麗。人生無(wú)處不青山，意思是說(shuō)祖國(guó)到處都是秀麗的山河，可以作為安息的地方。
【寫作背景】
1910年，少年毛澤東的父親毛順生要毛澤東去做生意，毛澤東卻立志走出韶山?jīng)_到新式學(xué)校湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)繼續(xù)求學(xué)，毛澤東經(jīng)過(guò)自己的力爭(zhēng)和親友老師們的一致勸說(shuō)，父親答應(yīng)他的要求。在離家赴湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)求學(xué)前夕，毛澤東提筆寫了這首《七絕·改詩(shī)贈(zèng)父親》，夾在父親每天必看的賬簿里。毛順生去世后，此詩(shī)一直由表兄文運(yùn)昌珍藏著。建國(guó)初期搜集革命文物時(shí)，他母親文氏家里的人把這首詩(shī)交了出來(lái)。這首詩(shī)是少年毛澤東走出鄉(xiāng)關(guān)、奔向外面世界的宣言書(shū)，從中表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
2、《詠蛙》
毛澤東
獨(dú)坐池塘如虎踞，
綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神。
春來(lái)我不先開(kāi)口，
哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。
【譯文】青蛙獨(dú)自坐在池塘邊上，形態(tài)好像一只蹲著的老虎，在池塘邊的樹(shù)蔭下修養(yǎng)精神，養(yǎng)精蓄銳;春天到來(lái)的時(shí)候，如果青蛙不先叫喚，沒(méi)有哪個(gè)蟲(chóng)兒敢發(fā)出聲音來(lái)!
【創(chuàng)作背景】
1910年秋，少年毛澤東離開(kāi)韶山，考入湘鄉(xiāng)縣東山高等小學(xué)堂讀書(shū)。讀書(shū)期間，撰寫《詠蛙》一詩(shī)。詩(shī)云：獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。當(dāng)時(shí)寫這首詩(shī)的時(shí)候，毛澤東年僅十六七歲。據(jù)史料記載，在入學(xué)考試時(shí)，學(xué)校規(guī)定的作文題目為《言志》，這正合毛澤東的心意。當(dāng)時(shí)應(yīng)試者，大多寫尊孔讀經(jīng)，追求成名成家的內(nèi)容。毛澤東于是就拿這首詩(shī)當(dāng)做了答卷，讓校長(zhǎng)李文甫和監(jiān)考老師驚為天人。也有人說(shuō)，毛澤東博覽群書(shū)，或許是他在看過(guò)《天水縣志》后，從中得到了啟發(fā)，寫下了這首詩(shī)。
【賞析】
這一首詠蛙的七言古詩(shī)，借物言志，聯(lián)想非凡，霸氣外露，令人驚嘆。這正是少年毛主席的內(nèi)心獨(dú)白。從詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的威武勢(shì)態(tài)和舍我其誰(shuí)的氣魄來(lái)看，可以窺見(jiàn)作者小小年紀(jì)便立下了遠(yuǎn)大抱負(fù)和不畏艱難的決心和膽魄。
3、沁園春·長(zhǎng)沙
毛澤東
【原文】
獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
【譯文】
在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里，眺望著湘江碧水緩緩北流。我獨(dú)自佇立在橘子洲頭，看萬(wàn)千山峰全都變成了紅色。一層層樹(shù)林好像染過(guò)顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)先恐后。廣闊的天空里鷹在矯健有力地飛翔。魚(yú)兒在清澈的水里輕快地游著，萬(wàn)物都在秋光中爭(zhēng)著過(guò)自由自在的生活。面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的宇宙，千萬(wàn)種思緒一齊涌上心頭，我要問(wèn)這蒼茫大地的盛衰興廢由誰(shuí)來(lái)決定主宰呢?我和我的同學(xué)，經(jīng)常攜手結(jié)伴來(lái)到這里游玩。在一起商討國(guó)家大事，那無(wú)數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少風(fēng)華正茂大家躊躇滿志，意氣奔放正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國(guó)家大事寫出這些激濁揚(yáng)清的文章把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土?？稍浀媚菚r(shí)我們?cè)诮罴钡牡胤接斡荆羌て鸬睦嘶◣缀鯎踝×思柴Y而來(lái)的船?
【注釋】
(1)沁園春：詞牌名，“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據(jù)《后漢書(shū)》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢(shì)，竟強(qiáng)奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩(shī)中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。(2)湘（xiāng）江：湖南省最大的河流，源出廣西，向東北流貫湖南省東部，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙，北入洞庭湖。所以說(shuō)是湘江北去。(3)寒秋：即深秋。秋深已有寒意，故曰寒秋。(4)橘子洲：又名水陸洲，自唐代以來(lái)，就是游覽勝地。(5)層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。(8)漫江：滿江。(9)舸（gě）：大船。這里泛指船只。(10)爭(zhēng)流：爭(zhēng)著行駛。
(11)鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚(yú)在清澈的水里游。(12)萬(wàn)類霜天競(jìng)自由：萬(wàn)物都在秋光中競(jìng)相自由地生活。萬(wàn)類：指一切生物。霜天：指深秋。(13)悵寥廓(chàng liáo kuò）：面對(duì)廣闊的宇宙惆悵感慨。悵：原意是失意，這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)激昂慷慨的心緒。蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫。(16)主：主宰。(17)沉浮：比喻事物盛衰、消長(zhǎng)，這里指興衰。這句問(wèn)話可理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)，到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰國(guó)家興衰和人民禍福的命運(yùn)呢？(18)百侶：很多的伴侶。(19)崢嶸(zhēng róng）歲月稠：不平常的日子是很多的。崢嶸：山勢(shì)高峻，這里是不平凡，不尋常的意思。稠：多。(20)恰：適逢，正趕上。
(21)同學(xué)少年：毛澤東于1913年至1918年就讀于湖南第一師范學(xué)校。1918年毛澤東和蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì)，開(kāi)始了他早期的政治活動(dòng)。(22)風(fēng)華正茂：風(fēng)采才華正盛。(23)意氣：意志和氣概。(24)揮斥方遒（qiú）：揮斥，奔放。是說(shuō)熱情奔放，勁頭正足。(25)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字：評(píng)論國(guó)家大事，用文字來(lái)抨擊丑惡的現(xiàn)象，贊揚(yáng)美好的事物。為我們描繪了一幅幅生氣勃勃的“少年學(xué)子圖”。(26)糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯：把當(dāng)時(shí)的軍閥官僚看得同糞土一樣。萬(wàn)戶侯，漢代設(shè)置的最高一級(jí)侯爵，享有萬(wàn)戶農(nóng)民的賦稅。此借指大軍閥，大官僚。(27)中流：江心水深流急的地方。(28)擊水：作者自注：“擊水：游泳。那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)，一群人終于堅(jiān)持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩(shī)，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@里引用祖逖（tì）的“中流擊楫”典故。(29)遏（è）：阻止。
【寫作背景】
《沁園春·長(zhǎng)沙》是毛澤東1925年（時(shí)年33歲）晚秋所作。當(dāng)時(shí)毛澤東離開(kāi)故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游了橘子洲而作。作者面對(duì)湘江上美麗動(dòng)人的自然秋景，聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，寫下了這首詞。
【賞析】
開(kāi)篇“獨(dú)立寒秋”，獨(dú)立“還含有”孤傲執(zhí)著的意思。如同柳宗元《江雪》中的“獨(dú)釣寒江雪”中的獨(dú)就有一種執(zhí)著在里面，作者在這以獨(dú)立反映出一種執(zhí)著的精神。開(kāi)篇12個(gè)字便把自己置于秋水長(zhǎng)天的廣闊背景之中。詩(shī)人獨(dú)立顧盼，意氣昂揚(yáng)，形象如畫(huà)，同時(shí)也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境界里。并為全詞奠定豪邁風(fēng)格的基調(diào)。
上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰的問(wèn)題?！翱慈f(wàn)山紅遍，層林盡染”，一個(gè)“看”字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬(wàn)山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn)，是對(duì)革命與祖國(guó)前途的樂(lè)觀主義的憧憬?！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由?！眲t是詞人對(duì)自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫，遠(yuǎn)近相間，動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)照鮮明。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛?！皭澚壤?，問(wèn)蒼茫大地。誰(shuí)主沉??？”的感嘆，這蒼茫大地的盛衰興廢,由誰(shuí)決定,主宰?這一問(wèn)道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷，由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂(lè)章。
下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處?！皯浲魨槑V歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對(duì)往昔生活的回憶，將無(wú)形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”一個(gè)“恰”字，統(tǒng)領(lǐng)七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。“中流擊水，浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進(jìn)擊、劈波斬浪的宏偉畫(huà)面?？梢哉f(shuō)，這首詞的崇高美，是以情為經(jīng)線，景為緯線，交織而成的。
結(jié)語(yǔ)：全詞主題是：通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙秋景的描繪和對(duì)青年時(shí)代革命斗爭(zhēng)生活的回憶，抒寫出革命青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨，蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者，改造舊中國(guó)的豪情壯志，抒發(fā)了對(duì)中華民族前途的樂(lè)觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。
全詞的韻腳為：秋、頭、透、流、由、游、稠、遒、侯、否、舟。
【作者簡(jiǎn)介】
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。民盟盟員、中學(xué)退休教師。山東省作協(xié)會(huì)員、山東省五老”志愿者，聊城市老教師宣講團(tuán)成員、京杭書(shū)院宣講團(tuán)成員、臨清市關(guān)工委傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)成員、市宣傳部理論講堂宣講人，市老年大學(xué)古典文學(xué)講師，《都市頭條》文學(xué)平臺(tái)主編。編撰六部書(shū)稿，出版三部。著書(shū)立說(shuō)搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運(yùn)河浪花】
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縱情筆墨 愉悅自我
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特邀顧問(wèn):馮喆
文史顧問(wèn):文博 鴻濤
總編:運(yùn)河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
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編審:冰凌齋主人
編委:立誠(chéng) 圣杰
