《藤野先生》一課在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果用五個(gè)數(shù)字來(lái)總結(jié)文章里面的主要內(nèi)容以及某些特點(diǎn)，那么我們對(duì)全文便會(huì)有了提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí)。
這五個(gè)數(shù)字依次是：2、4、2、3、2。下面具體說(shuō)明一下。
第一個(gè)“2”，指作者在東京看到的兩件事，即清國(guó)留學(xué)生賞櫻花，學(xué)跳舞。這是作者產(chǎn)生厭惡和失望離開(kāi)東京的原因。
第二個(gè)“4”，指的是文中寫到的與藤野先生交往的四件事情，添改講義，糾正解剖圖，關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，了解中國(guó)女人裹腳。當(dāng)然，依次體現(xiàn)藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱情真摯，與實(shí)事求是的精神也要清楚。
第三個(gè)“2”，指的是在仙臺(tái)學(xué)習(xí)期間，發(fā)生了“匿名信事件”和“幻燈片事件”。正是這兩件事情的發(fā)生，促使作者做出了他人生當(dāng)中的重大抉擇：棄醫(yī)從文。
第四個(gè)“3”，指的是回國(guó)后，自己用訂講義、掛相片、寫文章這些舉動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)藤野先生的懷念。
而第五個(gè)“2”，則指課文中作者與藤野先生的交往，還有作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情這一明一暗的兩條線索。
綜上所述，我們把這五個(gè)數(shù)字連起來(lái)成為“24232”，姑且看做《藤野先生》一課的密碼或代號(hào)倒也無(wú)妨。同時(shí)，也就對(duì)課文的結(jié)構(gòu)以及前因后果便有了更為明晰的認(rèn)識(shí)了。
我們用圖表示如下：
明線索——與藤野先生的交往
2（離開(kāi)東京原因）——4（交往藤野先生）——2（離開(kāi)仙臺(tái)原因/棄醫(yī)從文原因）——3（懷念藤野先生）
暗線索——作者的愛(ài)國(guó)主義之情
