《信職賦》
文/戚榮金（等）
淮上古申，豫南信陽，依長淮而臨大別，連荊楚而通吳越，豫風楚韻，水秀山靈。昔夫子周游，嘗歷斯境；問津之水，汩汩而今。伯堅設(shè)帳賢山隱，大復吟歌浉水濱。先圣鄉(xiāng)賢，一脈相承；縉紳樵牧，無不重教而崇真也。
晚清之時，西學東漸，科舉將廢，學堂初現(xiàn)，豫南道立師范學堂業(yè)已肇建。后逾十次更名，乃定信陽師范。新中國伊始，衛(wèi)校成立。改革開放，教院商校，相繼而建。時維新紀，三校融合，名之曰信陽職業(yè)技術(shù)學院。歲在己丑，商校并入。夫河源流長，信師唯遠，爾來一百二十年矣。
堂構(gòu)初成，興學啟智，尋求救國真理。旋值五四，躋身狂飆，盡展愛國風姿。革命火種，早期孕育，漸呈燎原之勢?？箲?zhàn)烽煙，師生奮起，輾轉(zhuǎn)西遷而鐸聲不替。欣逢解放，信師學子，開城門以助威力。屢遷屢建，數(shù)度東移，不墜樹人之志。信陽師院，濫觴于茲，終成本科勁旅。砥礪奮進，為國育人，雖百年而不易。信陽衛(wèi)校，起于大同，歷經(jīng)半世紀風雨。育醫(yī)者播仁心，救死扶傷，精誠之至。教院商校，強師資育商才，振鄉(xiāng)村之教育，興市場之經(jīng)濟。附院附小，實踐基地，協(xié)同育人，其功亦著。嘻，當是時也，披榛采蘭，玉尺量才而教，杏壇英杰，懸壺翹楚，經(jīng)緯棟梁，凡數(shù)十萬，遂成時代之使命。
世紀之交，職教興辦，產(chǎn)教融合，類型發(fā)展。政府重視，整合資源，新區(qū)建校，規(guī)?？涨啊：闲Ｘポd，成就豐贍：兩輪評估，厘清規(guī)范；師范醫(yī)學，薪火承傳；增設(shè)工科，應時順變；示范雙高，提升內(nèi)涵；文明單位，再譜新篇；技能強國，名滿中原。
壯哉！一部信職史，半部豫南近現(xiàn)代教育史也。縱觀信職百廿年，篳路藍縷，勇往直前，與時代同頻共振，與民族風雨共擔。矢志辦學，創(chuàng)新爭先；層次完備，專業(yè)齊全；先鋒引領(lǐng)，敬業(yè)奉獻！
噫！回看來路兮，兩度甲子，何幾輝煌，撫今追昔，慨當以慷。展望新程兮，踔厲奮發(fā)，復興夢想，融合發(fā)展，賡續(xù)華章。不負新時代，迎風以遠航，藉青春之瑰麗，向長空而翱翔。美哉信職，再增榮光！
2023-4-18 定稿
任運太書法
戚榮金書法
《信職賦》，由信陽職業(yè)技術(shù)學院副校長周有國策劃主導、原信師校友方偉先生和信陽職業(yè)技術(shù)學院戚榮金教授執(zhí)筆，凝結(jié)了學校廣大師生集體智慧
《信職賦》創(chuàng)作感言
戚榮金：今年10月，信陽職業(yè)技術(shù)學院將迎來辦學120周年校慶，學校領(lǐng)導安排我創(chuàng)作《信職賦》以資紀念。這是一次很好的學習機會，也是學校領(lǐng)導與全校師生的信任與厚望。能為學校校慶做一點力所能及的事情，倍感榮幸。通過賦的形式，抒寫學校在不同的歷史時期的使命擔當與輝煌成就，也是一份光榮與責任。
其實，信陽職業(yè)技術(shù)學院也是我的母校。1982年我初中畢業(yè)考入信陽師范學校，畢業(yè)后留校工作至今，2004年信師與其他3所學校先后合并成立信陽職業(yè)技術(shù)學院，我一直沒有離開這所學校。從入校算起，我在這所學校學習、工作、生活41年了。40多年的經(jīng)歷，讓我見證了母校從精英教育向大眾教育的蛻變，從普通教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型，從中等教育向高等教育的升華，期間，一代代信職人的艱辛探索、不懈奮斗，令人感佩。作為信職的一員，提筆創(chuàng)作《信職賦》，感觸良多。
為120年的老學校寫賦，鉤沉史跡，提煉精神，書寫艱辛，贊頌功績，是對學校辦學特色和辦學精神的重要詮釋?！缎怕氋x》共639字，凡6段，以“一部信職史，半部豫南近現(xiàn)代教育史”為主題，以歷史發(fā)展為脈絡(luò)，概述了合并前的四所學校從創(chuàng)建到發(fā)展各個歷史時期的辦學成果，以及學校合并后舉辦高職教育20年的發(fā)展成就，從中總結(jié)了經(jīng)驗，凝練了精神，展望了前景，鼓舞了斗志。
在創(chuàng)作過程中，得到了學校領(lǐng)導的鼓勵支持，凝聚了廣大師生的集體智慧，集思廣益，數(shù)易其稿，終成此篇。希望《信職賦》在學校建設(shè)發(fā)展過程中能夠發(fā)揮應有的作用。
讀者感言
學校檔案館館長 項臻
悠悠百廿，春秋代序?；厥變杉鬃拥膴^斗歷程，學校的歷史是一部自立自強、不斷進取、砥礪前行的奮進史，更是一部推進教育、鉆研學術(shù)、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新史。一代代信職人始終與黨同心同向同行，心系國家、情系民族，以自強不息的精神、埋頭苦干的拼勁和求真務(wù)實的作風，擔負起不同歷史時期所賦予的責任使命，不斷書寫青春的雋永詩篇。作為新一代的信職人，我們要接續(xù)奮斗、不斷前行，傳好信職歷史、發(fā)好信職聲音、樹好信職形象、寫好信職新篇章。
醫(yī)學院教務(wù)辦主任 呂曉龍
為信職人，讀《信職賦》，感慨莫名！信職之昨日，篳路藍縷，砥礪前行，春暉四方，積厚流光。信職之今日，乘祖國東風，日新月異，展翅翱翔，夜以繼日提內(nèi)涵，只爭朝夕建雙高，操實用技能，育大國工匠。有此之基楯，想信職之明日，定能勇?lián)姑?，激流弄潮，乘風破浪，直掛云帆，為濟當代而復中華，盡獻綿??！妙哉信職，源遠流長！
旅游學院綜合辦主任 王亞男
此賦撫今追昔，讀后興奮不已！一百二十年的歲月長河，銘記著我們的喜怒哀樂，更譜寫著信職的輝煌篇章。我輩定當銳意進取，砥礪前行，穩(wěn)穩(wěn)攥住接力棒，竭力為信職再添榮光！
汽車與機電工程學院教師 孫棟梁
伴著時代之步伐，迎著改革之春風，從歷史中翩翩走來的信職，“爾來一百二十年矣”，卻已是舊貌新顏，生機煥發(fā)。一代代信職的不懈努力，讓信職這片沃土，更加充滿信心、充滿期待下一個百廿年的到來。那時，也必將繼續(xù)走出更多國之棟梁、國之工匠。
商學院教師 劉維
《信職賦》以豪邁磅礴的筆調(diào)，追述了信職歷史沿革，彰顯了信職精神，展現(xiàn)了信職人的使命擔當。賦文體物入情、由情賦志、以志勵人，激勵我輩踔厲奮發(fā)、賡續(xù)輝煌、盛啟新章。
大學生記者團校園記者 王婷
翻開歷史篇章，追溯1903年建立的豫南道立師范學堂，讓我在辛丑年堅定地選擇信職教育類專業(yè)，有幸于癸卯年見證她歷經(jīng)滄桑而愈發(fā)盛強。承百年風華，續(xù)時代華章；蘊豫南歷史文化，育國之棟梁！風雨如晦，這是波瀾壯闊的雙甲子；繁華千秋，這是信念如磐的師生百廿答卷。我將以在信職所學所見勇赴未來： 秉持教育初心，散播青年之光，山高水長有時盡，信職時光日月長。
文末，我以崇高的敬意獻禮我心中的大美信職，愿如日之升，如月之恒，扶搖萬里！
大學生記者團校園記者 田依涵
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約；豫南信陽，書聲猶聞；大別山下，百廿芳華。一百二十載風雨兼程、砥礪前行，換來了如今的芳華榮績。萬千學子與信職共進前行，一同構(gòu)建下一載春秋芳華。樹木在森林中相依偎而生長，星辰在銀河中因輝映而璀璨。我們在信職接受教育，我們的性格在信職得到鍛造，我們的意志在信職得到錘煉，我們在信職的陪伴下成長，也應肩負起建造信職美好未來的光榮使命。只因懷有同樣的熱忱，你我相連，在同一個陣地，共同守望信職的榮光、鑄就下一載的芳華！我們在路上，信職在路上……歲歲年年，年年歲歲，信陽職業(yè)技術(shù)學院，我們來日方長！
大學生記者團校園記者 牛麗倩
歷史的車輪緩緩駛過，時代的潮流滾滾向前。翻開信陽職業(yè)技術(shù)學院的歷史畫卷，我們可以看到 ，這是一部代代學子艱苦奮斗，薪火相傳的奮斗史；這是一部在中華民族偉大復興中砥礪前行的發(fā)展史；這是一部繼往開來，書寫華章的光輝史。恰逢信陽職業(yè)技術(shù)學院120周年華誕，我懷著一片赤誠之心，愿把最美好的祝愿贈予你。真心祝愿信陽職業(yè)技術(shù)學院積歷史之厚韻，宏圖更展，再譜華章！
出品 | 黨委宣傳部
編輯 | 徐甜甜
校對 | 陳狄欣
審核 | 張澤欣
