

【作者簡(jiǎn)介】:
趙娟娟,1970年出生,廣東臺(tái)山斗山人。曾移民委內(nèi)瑞拉,后回香港,現(xiàn)任《浮山月報(bào)》編委。
喜歡文學(xué),高中畢業(yè)后在《江門(mén)文藝》《佛山文藝》發(fā)表過(guò)詩(shī)歌和評(píng)論。
在委內(nèi)瑞拉兩家中文報(bào)社發(fā)表過(guò)多篇散文,獲委內(nèi)瑞拉全國(guó)華人華僑文聯(lián)慶祝中華人民共和國(guó)成立65周年《中國(guó)夢(mèng)一我的夢(mèng)》征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。



聚會(huì)臺(tái)山水步五趣軒??
藝術(shù)和詩(shī)詞的魅力之旅
趙娟娟(臺(tái)山)
在秋意盎然的2023年10月18日,一次別開(kāi)生面的聚會(huì)正在臺(tái)山水步五趣軒隆重上演。這里,書(shū)香墨韻傳風(fēng)雅,筆意詩(shī)魂寫(xiě)淡泊。新舊臺(tái)開(kāi)詩(shī)文友邂逅詩(shī)情畫(huà)意,與廖宗林老師的熱情接待交相輝映。是什么讓這次聚會(huì)如此引人入勝?答案就隱藏在這五趣軒的每一個(gè)角落。
廖老師的五趣軒藝苑是上下兩層樓,墻上掛滿了各式各樣的詩(shī)畫(huà),最令人贊不絕口的是柜臺(tái)內(nèi)外的根雕。十二生肖、百鳥(niǎo)歸巢、大鵬展翅……每件作品都注明了編號(hào)、題名、材種、規(guī)格。栩栩如生,惟妙惟肖,熠熠生輝,盡顯匠心獨(dú)運(yùn),化腐朽為神奇之根雕藝術(shù),令人嘆為觀止!
廖老師笑容滿臉,與聚會(huì)的詩(shī)文友寒暄問(wèn)暖后,親自簽名贈(zèng)書(shū)給參加雅聚的嘉賓和詩(shī)文友。當(dāng)我捧著古色古香的《廖宗林律詩(shī)集》,回望一入門(mén)口的“舍得″、“陋室銘”、“壽而康"……等字畫(huà),敬佩之情由然而生!

因?yàn)榻裉炫_(tái)山水步恰好舉辦一年一度的牛肉節(jié)嘉年華活動(dòng),廖宗林老師熱情邀請(qǐng)大家到山口圩一游,見(jiàn)識(shí)一下水步百年來(lái)的牛肉節(jié)民間習(xí)俗,于是大家說(shuō)說(shuō)笑笑,暢游了聞名海內(nèi)外的水步山口圩牛肉節(jié)。不用說(shuō),這里車水馬龍,人們 摩肩接踵,牛肉丸、牛骨湯、牛肉燜蘿卜……應(yīng)有盡有,熱氣騰騰,香氣四溢。大家紛紛取景拍照,但是對(duì)于美食只是淺嘗輒止,因?yàn)橄乱粋€(gè)環(huán)節(jié)還有廖老師專設(shè)的牛肉宴呢。
不知不覺(jué)時(shí)間來(lái)到了中午12點(diǎn),廖老師帶領(lǐng)大家來(lái)到了一間特色餐館。牛肉丸、牛骨湯、牛肉炒苦瓜……剛才看到的美食,在這里一一呈現(xiàn)。最后還來(lái)了一道最具臺(tái)山特色的 水步黃鱔飯。大家酒足飯飽,本以為活動(dòng)到此結(jié)束,誰(shuí)知好戲還在后頭。
廖老師領(lǐng)著大家返回五趣軒。只見(jiàn)門(mén)口早已擺好長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌,鋪著潔白的宣紙,原來(lái)接下來(lái)是詩(shī)文友展示才藝的環(huán)節(jié)。
書(shū)法愛(ài)好者有的全神貫注,將自己的思想情感完全沉浸在文字之中,筆鋒猶如一位優(yōu)雅的舞者,在紙上跳躍、旋轉(zhuǎn),每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量與優(yōu)雅。
有的眼中閃爍著光彩,仿佛能夠透視未來(lái),將自己的激情,才華與智慧傾注于筆端,噴薄而出,字字句句都充滿著蒼勁和魅力。

大師們筆下生輝,流淌出的文字如同一條條靈動(dòng)的溪流,拔動(dòng)、滋潤(rùn)著圍觀者的心田,在文友們的心靈上留下了一道深深的印記。
室內(nèi)的詩(shī)友們則在吟詩(shī)作對(duì)。平時(shí)我們大多數(shù)只接觸到朗誦,今天卻非常榮幸,竟然聽(tīng)到詩(shī)詞界泰斗麥維匡老師吟唱詩(shī)詞。他時(shí)而行云流水,時(shí)而抑揚(yáng)頓挫,余音裊裊,真令我大開(kāi)眼界,大飽耳福。而對(duì)面來(lái)自開(kāi)平的一位美女,年紀(jì)輕輕,竟也開(kāi)口吟唱,鶯聲燕語(yǔ),大家不禁紛紛側(cè)目并報(bào)以熱烈的掌聲。麥老師也連連點(diǎn)頭,鼓勵(lì)她繼續(xù)努力,未來(lái)可期。
詩(shī)友們的吟哦精彩紛呈,接下來(lái)的一個(gè)詩(shī)友更是深深地震撼了我。
詩(shī)友們都是簡(jiǎn)單自我介紹,然后吟哦作品,所以印象不深。而到了盤(pán)中珠老師出場(chǎng),他笑容可掬,語(yǔ)氣誠(chéng)懇 ,大家一下子就被他的風(fēng)采吸引了。果然與眾不同,他不但熱情洋溢地朗誦了自己的詩(shī)作,而且每朗誦一句,解釋一句。語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),語(yǔ)速恰到好處,把這一次聚會(huì)的所見(jiàn),所聽(tīng),所感及藝術(shù)氛圍 描述得淋漓盡致。寥寥幾句詩(shī),大家竟然好像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)得津津有味。但這也只能說(shuō)給我留下了深刻的印象而已,而重重觸動(dòng)我的心靈的卻是大家紛紛離座時(shí)他說(shuō)的幾句肺腑之言。當(dāng)臺(tái)開(kāi)詩(shī)文友重陽(yáng)雅聚活動(dòng)圓滿結(jié)束,大家依依不舍道別。這時(shí)候只見(jiàn)盤(pán)中珠老師傅俯過(guò)身子,輕聲對(duì)麥老師說(shuō):“我們的年紀(jì)都大了,該把詩(shī)詞知識(shí)好好地傳承給下一代了,讓年青一代繼續(xù)弘揚(yáng)下去了”。剎那間,盤(pán)中珠老師單薄的身影在我眼前變得高大起來(lái)。
是的,詩(shī)詞曲賦不僅是中國(guó)文化的瑰寶,更是人類智慧的結(jié)晶。它們反映了不同歷史時(shí)期的政治,社會(huì)和文化的背景內(nèi)涵,是中國(guó)人民的驕傲。傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)詩(shī)詞曲賦對(duì)于了解中國(guó)歷史文化,增強(qiáng)文化自信和民族自豪感,推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有劃時(shí)代的重要意義。
所幸正是由于有了無(wú)數(shù)像廖老師、麥老師,盤(pán)老師這樣的詩(shī)詞前輩,詩(shī)詞曲賦才得以接力傳承。繼承前輩的才藝,我們要勤奮學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出更加輝煌的篇章,來(lái)報(bào)答德高望重的前輩對(duì)我們的期望。前輩們是我們前進(jìn)路上的燈塔,我們要踏著他們的足跡,砥礪前行,續(xù)寫(xiě)詩(shī)詞傳世之大美。

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副主任:伍國(guó)勝、梁少華
常務(wù)理事:
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