王永忠先生彭水二中秋韻歌賦
七律·二中孟秋風(fēng)物吟
白露瑩瑩沾我履，驕陽杲杲烤卿衣。
黃墻銀頂窗飛綠，智燭青衿眼見希。
丹桂流香飄古韻，兒童讀卷枕書韋。
一年一度金風(fēng)勁，好個(gè)秋來苑吐輝。
七律·秋收吟
葉黃或已情緣盡，飛散別枝天地金。
昨日耕耘今摘果，晨光逐步夜疏襟。
少年得意如朝蕊，遲暮衰微似夕陰。
幾度秋霜聞笛響，浮沉流韻凈塵心。
七律·癸卯年寒露題句
清商清雨迎寒露，愚正衣單幾點(diǎn)涼。
忙拾秋黃倉廩滿，顧臨霜白斗心昂。
時(shí)逢閑月修身健，偶見曹龜比壽長。
注：曹龜——指曹操筆下《龜雖壽》中的神龜，是傳說中的通靈之龜，長壽之物，能活3000歲
七律·烏江老虎口記懷
羊罹虎口傳千古，湍急前朝舵手愁。
斗轉(zhuǎn)星移心入夢，灘除水緩浪飛舟。
彩虹空際一橫臥，南北閑才幾漫游。
霞映清波情竇切，魂?duì)宽?xiàng)羽過江頭。
注:①魂?duì)宽?xiàng)羽句：是化宋李清照《烏江》“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”詩句反其意兒而得之?，F(xiàn)今國家清明，硝煙殆盡，烏江兩岸景秀怡人，英雄項(xiàng)羽理應(yīng)魂歸故里，受到鄉(xiāng)人的敬重和厚待。雖此烏江非彼烏江，但同屬江流，有借義之意。
五律·初冬郁江即景
山青兩岸高，鼓浪不成調(diào)。
水鳥憩榆林，頑童揮竹鞘。
垂翁幾盞香，谷米三倉少。
疏逸亦從容，一竿江上釣。
彭水二中賦
昔盤古創(chuàng)世，天擇物競。巴渝子裔，兀興黔郡；峰巒連亙，溝壑縱橫。曉看苗王山麓，阡陌交通，沃膏萬頃；冉爾蓋下，松柏雜錯(cuò)，郁郁青青。夕賞一江郁水，漣漪戲鱗，澤潤千畝桑梓；一鎮(zhèn)要津，毓秀鐘靈，孳育萬戶人丁。
丙申靈猴，揮箍除陳，郁江岸汀，庠序遷建而新。彭水二中之名，從而聞達(dá)宇內(nèi)。前承保家中學(xué)之精髓，滋養(yǎng)其體；后創(chuàng)健康育人之名校，輝煌前行。校園內(nèi)外，墨香縈縈，蓓蕾綻放；舞姿蹁躚，園葵競上，聲韻瑯瑯，相和而鳴。渝懷長龍，逾臂而飛；包茂高速，眉前競行。莘莘學(xué)子，往來捷徑；課堂內(nèi)外，怡悅成聲；芙蓉葳蕤，桂花香飛；株株桃李，菁菁果馨。
虔誠嗜教者，二中人也，乃圣賢之徒孫。亦耕亦耘，天道也酬勤。辦學(xué)理念也，養(yǎng)正而至仁；秉承精髓也，“端正而做人、求實(shí)而做事、科教而校興”；達(dá)成目標(biāo)也，“學(xué)者成才，教者名就而功成”。校訓(xùn)也，明德而自立、弘毅而篤行；校風(fēng)也，謙恭而勤勉、雅言而正行；教風(fēng)也，守正而敬業(yè)、啟憤而求真；學(xué)風(fēng)也，明正而樂學(xué)、敏思而博采。歷風(fēng)霜乃厚重，沐新風(fēng)益神清；育英才為家邦，得嘉言彰本心。
昔我保中，名盈彭水；今我二中，乘勢有為；明日之二中，與時(shí)必俱進(jìn)。立德而正人，發(fā)展倚創(chuàng)新，探索新教育，實(shí)踐與修能；揚(yáng)革新之風(fēng)帆，摒保守之陋行。古之懸梁、鑿壁之苦學(xué)不可效，今或健康、愉悅之科學(xué)方能行。教者樂業(yè)，二中興；學(xué)者睿思，二中贏。前程何曼曼，躬耕不廢時(shí)；二中興盛之，吾儕之使命。
作者簡介：
王永忠，網(wǎng)名老三，男，土家族，生于1966年11月，重慶彭水人,中學(xué)語文高級(jí)教師。重慶市詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員,彭水縣詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)理事。1985年開始發(fā)表詩作?，F(xiàn)已發(fā)表詩歌、短篇小說、散文、隨筆、新聞作品、教學(xué)論文等多篇（首）。合作出版 《享受發(fā)明的樂趣》《美術(shù)享受課堂》《少兒輕松學(xué)漫畫》《漫話垃圾》等書籍。
