記者：王海濤
通訊員：李曉靖 王光璇 萬(wàn)勇
最美的聲音，是家校同頻的回響；最暖的教育，是家校共育的互動(dòng)。教育，是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，亦是一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的堅(jiān)守。為推進(jìn)家校共育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通和交流，提升班主任管理水平，君山路小學(xué)特邀武際金校長(zhǎng)于10月30日下午給全校教師進(jìn)行《家校溝通的藝術(shù)》專題培訓(xùn)活動(dòng)。
武校長(zhǎng)是中華文化促進(jìn)會(huì)傳統(tǒng)文化委員會(huì)副主任，全納教育、家校合育倡導(dǎo)者、踐行者、引領(lǐng)者，全國(guó)家校合育聯(lián)盟發(fā)起人，全國(guó)家校合育第一校創(chuàng)辦人，魯東大學(xué)兼職教授，著名家校合育專家，山東齊魯家庭教育研究院副院長(zhǎng)，對(duì)家庭教育和家長(zhǎng)溝通有深刻的研究并且撰寫了很多的專著。
培訓(xùn)中，參會(huì)的老師在武校長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，采用現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、角色扮演、一問(wèn)一答等形式積極參與互動(dòng)。武校長(zhǎng)引導(dǎo)老師從學(xué)生的角度出發(fā)，并且用深入淺出的語(yǔ)言，生動(dòng)翔實(shí)的案例打開(kāi)老師的視野，讓老師們真正走入學(xué)生的內(nèi)心去關(guān)注學(xué)生，理解學(xué)生。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，積極認(rèn)真地記錄。于案例中反思，于理論中思考，于方法中收獲。
活動(dòng)結(jié)尾，全體老師在武校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用心品讀《教師規(guī)》。在金風(fēng)玉露的秋天，武校長(zhǎng)的講座就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)老師內(nèi)心。
