書(shū)本作底數(shù)，生活來(lái)作冪
1.馮友蘭講過(guò)人生成功的三要素：才，力，命。
才——沒(méi)有才華和才能來(lái)搭架，硬捧硬推也沒(méi)用；力——熬不到一定社會(huì)階層，夠不到一定資源，搭不上權(quán)勢(shì)的船，只能在淺水扎猛子，連個(gè)參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；命，命運(yùn)是個(gè)玄學(xué)，人好不如命好，人算不如天算，有份平淡平靜的日子，就是大眷顧。
我個(gè)人認(rèn)為，才、力、命各占三分，最后一分是自己的經(jīng)營(yíng)和把控。
2.“文學(xué)不僅是書(shū)架上的那些書(shū)，它是生活本身。”（于堅(jiān)）
書(shū)本教給我們智商系數(shù)，生活教給我們情商和逆商指數(shù)。缺少書(shū)本的教育，人就變得粗鄙淺薄狂妄，油光滑面地落不下一只蒼蠅；缺少生活的教育，人就顯得稚氣愣怔莽撞，沒(méi)有看人下菜碟的眼力勁。
書(shū)本給我們智慧，生活給我們清醒，二才相加有品德，二者相乘有品味。生活為底數(shù)，書(shū)本為冪，會(huì)創(chuàng)造出個(gè)人品牌；書(shū)本作底數(shù)，生活作冪，會(huì)升華出人生口碑。
書(shū)本是面對(duì)一個(gè)個(gè)作者和作品，而生活要面對(duì)形形色色的人和事。書(shū)本知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中，會(huì)為瑣事答疑解惑，把生活里的感悟用于書(shū)本中，悟性會(huì)逐日遞增。
書(shū)本是經(jīng)，生活是緯，經(jīng)緯相織是個(gè)人的知識(shí)體系；書(shū)本是縱，生活是橫，縱橫交錯(cuò)是知識(shí)容量。
3.豐子愷篤信要做好藝術(shù)，先要做一個(gè)好人。
作品是一個(gè)人情懷的折射，思想的映射，靈魂的倒影，精神的照相。
很難想象，一個(gè)張嘴閉口就揭人短說(shuō)是非的人，怎能寫(xiě)出思想深刻的作品來(lái)？一個(gè)天天想著整人挑事的人，他的作品有正能量嗎？一個(gè)天天計(jì)劃著碾人踩人坑人的人，能寫(xiě)出三觀正的作品嗎？
豐子愷的漫畫(huà)，用寥寥數(shù)筆畫(huà)出了世間萬(wàn)象，以脈脈溫情畫(huà)著詩(shī)意的生活場(chǎng)景，若沒(méi)有暖心，愛(ài)心，童心，真心，畫(huà)得出佳作嗎？
好人的心質(zhì)是善良鋪就的，好人的心態(tài)是陽(yáng)光的，沒(méi)有此等心質(zhì)者，沒(méi)有資格得到創(chuàng)作的入場(chǎng)券。
長(zhǎng)久走在這條路上的人，首先是一個(gè)人，一個(gè)好人，一個(gè)真正的人。這樣的人，是天選之人。
4.越劇《追魚(yú)》里的鯉魚(yú)精，在觀世音的詢(xún)問(wèn)下，她寧愿拔鱗三片，打入凡間受苦，也不想到南海修煉，得道成仙。
凡來(lái)人間的人，都是被拔過(guò)鱗的，凡有所作為不想隨波逐流的人，都是一次次經(jīng)受著拔鱗的苦痛。從領(lǐng)悟頓悟了悟到大徹大悟，皆來(lái)于一回回一年年的拔鱗中。登上事業(yè)頂峰的人，先后要經(jīng)過(guò)小人歹事惡人壞事等重重拔鱗，其中過(guò)程慘烈可想而知，也唯有這樣才有笑傲天下的可能。
5.古龍說(shuō)：“刀，并不特別，特別的是用刀的人?！?/span>
刀，鋒利，是它的本分，刀，寒光閃閃，是它須具備的品質(zhì)。沒(méi)有握刀的手，刀只是刀，與柴與米與糧，沒(méi)什么兩樣。
刀，會(huì)用在戰(zhàn)爭(zhēng)上；刀，會(huì)用在仇恨上；刀，會(huì)用在摩擦的關(guān)系中；刀，會(huì)用在妒忌的心上；刀，會(huì)用在無(wú)端的猜疑里。
常磨的刀，鋒利，不常磨的刀，會(huì)生銹。有形的刀，還能躲，還有逃的可能性，無(wú)形的刀——心計(jì)與心機(jī)，若沒(méi)有精明與睿智，連防備的可能都沒(méi)有。
6.成為精神福地的是文學(xué)，而不是文學(xué)圈子；成為心靈港灣的是文學(xué)，而不是文學(xué)圈子；成為人生寄托的是文學(xué)，而不是文字圈子；成為靈魂凈地的是文學(xué)，而不是文學(xué)圈子。
凡是圈子，都有著圈子的通病，都有著人性的表演，是不同的圈子，搭起了不同的表演舞臺(tái)，你我各自表演三五天。
真正懂行的人，會(huì)對(duì)每個(gè)人的作品和寫(xiě)作水準(zhǔn)，在心里打個(gè)較為客觀的分?jǐn)?shù)，但出于利益的誘惑，出于利益的捆綁，竟大言不慚地說(shuō)著虛情假意的話(huà)，為爛作品抬轎子，為人情吹嗩吶。
某些征文活動(dòng)，是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)們的狂歡節(jié)日，獲獎(jiǎng)的作品若撐起場(chǎng)直起腰來(lái)還說(shuō)得過(guò)去，而有些靠各種網(wǎng)織出來(lái)的獲獎(jiǎng)作品，一走出頒獎(jiǎng)地點(diǎn)，就塌了。
沒(méi)有任何人脈資源的人，想有所作為，只能靠一篇篇的好作品往里砸，且砸得持久，砸得有質(zhì)有量，不然，只能是某些人們的背景板。
凡進(jìn)了這個(gè)圈子的人，嘴上雖說(shuō)著是個(gè)人愛(ài)好而已，卻都想著有個(gè)頭銜走走秀，都想有個(gè)亮點(diǎn)曬到朋友圈，只是筆歌墨舞的人很少，筆豐體健的人甚少，筆耕不輟的人少之又少。
7.學(xué)著寫(xiě)作，就是學(xué)著在生活中長(zhǎng)大——
心情在紙上蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我在生活里學(xué)著辨別話(huà)音識(shí)別臉色；情懷在紙間大踏步的時(shí)候，我學(xué)完了人情世故的小學(xué)課程；心境在紙畔恣意飛揚(yáng)的時(shí)候，我在生活里喜歡緘默，喜歡在人海里隱藏。
學(xué)著寫(xiě)作，就是學(xué)著在生活中有點(diǎn)生命成色——
最初，讀不懂意象文字的我，不知道躲避飛沙走石；后來(lái)，能嫻熟運(yùn)用意象文字的我，知道了一點(diǎn)躲避險(xiǎn)灘暗礁的常識(shí)；至今，仍寫(xiě)不好小說(shuō)的人，有那么多認(rèn)知盲區(qū)，有那么多躲不掉的人性陷阱。
學(xué)著寫(xiě)作，就是讓自己別一味笨拙，讓自己別信某些花言巧語(yǔ)，學(xué)著讓自己少一點(diǎn)傷害。學(xué)著寫(xiě)作，就是認(rèn)識(shí)自己的綿長(zhǎng)過(guò)程，若有美文被世人認(rèn)可，是額外的心收獲，是意外的人生驚喜。
