特別報(bào)道:
昔日教學(xué)育棟梁 今朝公益做奉獻(xiàn) ——記優(yōu)秀教師、資深心理治療師、新時(shí)代文明實(shí)踐宣講師司毓林
文/李志華.
新安縣作家協(xié)會(huì).2023.11.12
盡管她將要退休，就可以靜下心來(lái)安享晚年，可她卻比上班時(shí)候還忙。不是隨隊(duì)深入基層進(jìn)行公益講課，就是在其工作室，面對(duì)面地義務(wù)調(diào)整有心理負(fù)擔(dān)的學(xué)生且促其成才，她被所在的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同志們親切稱贊“昔日教學(xué)育棟梁、今朝公益做奉獻(xiàn)”者。她就是曾被新安縣、洛陽(yáng)市評(píng)為“拔尖人才、優(yōu)秀教師”，她就是曾被國(guó)家相關(guān)部門(mén)認(rèn)定的“國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、心理治療師”、“執(zhí)業(yè)醫(yī)師”、“中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)講師”，她就是目前被多家媒體報(bào)道過(guò)的“新聞人物”，她就是近日被新安縣文明辦聘為“新安縣新時(shí)代文明實(shí)踐宣講師”，她的名字叫司毓林。
一、發(fā)奮學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)
司毓林出生于1968年11月，家居義煤集團(tuán)新安礦，父母雙親都在礦上工作，母親是學(xué)校老師，自她開(kāi)始上學(xué)受教育時(shí)，她的父母就沒(méi)有少對(duì)她講過(guò)這樣的話:“毓林，你要明白不吃在學(xué)校學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)走向社會(huì)就該吃工作生活的苦這個(gè)道理，只有好好學(xué)習(xí)，才能走出大山礦區(qū)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人?！彪S著年齡和學(xué)習(xí)知識(shí)的增加，她理解和明白了父母雙親對(duì)她的教育。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，她更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，三年的后高考，一張洛陽(yáng)醫(yī)專（現(xiàn)河南科技大學(xué)）臨床醫(yī)療專業(yè)的錄取通知書(shū)，使她終于走出了處在云夢(mèng)山區(qū)的新安礦。在大學(xué)的三年里，她也一點(diǎn)沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，教授曾多次告訴她和她的同學(xué)們:“醫(yī)療這個(gè)專業(yè)是救人命的，這方面的“知識(shí)和技術(shù)務(wù)必精益求精?！?經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，1991年7月她順利地獲得了河南科技大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。
參加工作后，她也一刻沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，就是在繁重的教學(xué)、班務(wù)、家務(wù)中，她還是能夠靜下心來(lái)，特別是2007年以來(lái)，她硬是擠出時(shí)間，系統(tǒng)而又扎實(shí)地學(xué)習(xí)了心理咨詢這門(mén)技術(shù)。
這一系列的學(xué)習(xí)，為她更好的從事各項(xiàng)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
二、潛心教學(xué)育棟梁
1991年7月，司毓林分配到新安衛(wèi)校從事臨床醫(yī)學(xué)和教學(xué)工作，后職高和衛(wèi)校合并，她便成為職高教師，既為人師，她既高興又擔(dān)心，擔(dān)心的是如果教不好學(xué)生，那就要誤人子弟。為此，她拜老教師為師，學(xué)習(xí)怎樣給學(xué)生上課，怎樣做學(xué)生思想工作。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的拜師學(xué)習(xí)，她已掌握了教學(xué)和做思想工作的要領(lǐng)，正式開(kāi)啟教書(shū)育人的新職業(yè)。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到2007年秋季開(kāi)學(xué)。她教的高三護(hù)理專業(yè)班上，從外地轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)名叫鄭若男的女同學(xué)。而這個(gè)若男同學(xué)不善于和同學(xué)們交往，晚上睡覺(jué)從不脫衣服。同一個(gè)寢室的同學(xué)都找到她，要求不讓若男在這個(gè)寢室住。她找若男同學(xué)談心了解原因，又找這個(gè)寢室的同學(xué)主動(dòng)和若男同學(xué)溝通，最后這個(gè)問(wèn)題得到了圓滿的解決。也就是這件事，也促成她參加“心理咨詢”專業(yè)學(xué)習(xí)，最后學(xué)有所成。后來(lái)，新安職高開(kāi)設(shè)了“學(xué)生心理咨詢室”，她成了義務(wù)兼職老師，解決了全校好多同學(xué)心理上的問(wèn)題。為此，她受到了領(lǐng)導(dǎo)、 老師、家長(zhǎng)的好評(píng)和稱贊。
作為一名公職人員是有其工作年限的。她也不例外！縱觀她工作的33年歷程，在教育戰(zhàn)線上就有32年，粗略統(tǒng)計(jì):她教過(guò)的學(xué)生就有3000余人，大部分學(xué)生都奮戰(zhàn)在醫(yī)療戰(zhàn)線上，有一大批學(xué)生已走上醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有一大批學(xué)生從政且走上鎮(zhèn)、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，她已為國(guó)家、社會(huì)、家庭培養(yǎng)出棟梁之才。單從這一切來(lái)講:她無(wú)愧于工作時(shí)所在的新安職高、新安縣、洛陽(yáng)市授予她的各種光榮稱號(hào)和榮譽(yù)證書(shū)。
三、促成才工作室里
即將退休的司毓林老師每天早上6時(shí)還是準(zhǔn)時(shí)起床，愛(ài)人問(wèn)她:“你起這么早干啥？”她說(shuō):“我得早吃飯，去給我的學(xué)生上課呢！” “你忘了，你很快就退休，不需要去上課了?！?愛(ài)人解釋給她說(shuō)。這時(shí)候，她才徹底明白了，不需要再起這么早了。這樣一天沒(méi)有事情可干的日子也確實(shí)不好過(guò)，她開(kāi)始考慮著得給自己再找點(diǎn)事情來(lái)干，可干什么更合適自己呢？
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。今年7月份一天上午，她所在的社區(qū)里一位王大姐帶著的孫子來(lái)找她說(shuō):“我家那上初中的孫子不想上學(xué)了，請(qǐng)您開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他，讓他還得上學(xué)?！彼矩沽掷蠋焼?wèn)清情況后，就開(kāi)車(chē)帶著王大姐和其孫子直奔新城一家水泥裝卸店。到那里后，工人們正在吃力且汗流浹背地往車(chē)上搬裝水泥。她沒(méi)有說(shuō)一句話，她們?nèi)齻€(gè)都在看工人們?cè)诎嵫b水泥；隨后。她又開(kāi)車(chē)到了新城一家銀行，她還是一句話沒(méi)說(shuō)，她們?nèi)齻€(gè)都在看銀行工作人員工作。返程路上，她問(wèn)那個(gè)男孩說(shuō):“將來(lái)你想去銀行工作嗎？” 那個(gè)男孩不加思索地答復(fù)到:“當(dāng)然要干銀行的工作呢！司毓林老師看到給他講道理的時(shí)侯了，她就給他講了未來(lái)社會(huì)的發(fā)展大勢(shì)，各種工作的待遇和所需要的知識(shí)技能，現(xiàn)在的學(xué)校學(xué)習(xí)和將來(lái)進(jìn)入社會(huì)就業(yè)生活之間的聯(lián)系等等。最后，司毓林老師對(duì)那男孩說(shuō):“你回去考慮考慮，明天再來(lái)答復(fù)我你的想法。” 第二天早上，那個(gè)王大姐的孫子來(lái)她家告訴她說(shuō):“司老師，我想明白了，我還得上學(xué)，而且要學(xué)有所成，干世界上最體面且收入高的工作?！弊阅且院?，王大姐的孫子象變了一個(gè)人似的，學(xué)業(yè)成績(jī)也好起來(lái)了。這件事很快在其社區(qū)里傳開(kāi)了，誰(shuí)家孩子思想上有問(wèn)題，他家大人都會(huì)找到司毓林老師幫助解決。
時(shí)間一長(zhǎng)，司毓林的愛(ài)人建議她在新安新城街上開(kāi)一個(gè)心理咨詢治療工作室，專門(mén)義務(wù)幫助那些在學(xué)習(xí)上存著在這樣那樣問(wèn)題的學(xué)生，促其學(xué)習(xí)成才，至于工作室的房租由他來(lái)付。就這樣，司毓林老師的工作室建成開(kāi)始工作，前來(lái)她這里心里咨詢治療的人還真不少呢！對(duì)于司毓林老師來(lái)說(shuō)，有個(gè)可以給社會(huì)做點(diǎn)事情的工作來(lái)干，比什么都好！她個(gè)人也開(kāi)心高興起來(lái)。
四、做公益奉獻(xiàn)社會(huì)
今年8月下旬的一天下午5時(shí)，司毓林老師在其工作室，整理著今天來(lái)做心理咨詢治療者的有關(guān)材料。忽然，放在辦公桌上的手機(jī)鈴聲響起。對(duì)方來(lái)電說(shuō):“我是新安縣文明辦的負(fù)責(zé)人呂小玲，最近縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心想舉辦個(gè)家庭教育公益講座進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，決定請(qǐng)您前去當(dāng)志愿老師講課，您看咋樣？”司毓林在電話里告訴呂小玲主任，可以的，但我的課講得不好，是否能到達(dá)預(yù)期效果，請(qǐng)您再考慮一下是否讓我去講？” “不需要再考慮，我們文明辦的領(lǐng)導(dǎo)都知道您的講課水平，請(qǐng)您接受我們縣文明辦的邀請(qǐng)吧！”就是這個(gè)電話，它讓司毓林老師踏上了做公益講好課奉獻(xiàn)社會(huì)的新征程。
司毓林老師義務(wù)講好公益家庭教育課的第一站是新安縣漢關(guān)街道的西苑社區(qū)。為講好這場(chǎng)家庭教育公益講座，她先是問(wèn)了縣文明辦講課要求，接著圍繞講課要求備好課。到了講課那天上午，司毓林老師采用“通俗易懂、有條有理、動(dòng)之以情，曉之以理”的方式，主要圍繞家庭教育中家庭溝通技巧、親子關(guān)系的處理、情緒管理等內(nèi)容，從家庭、家教、家風(fēng)的內(nèi)涵等角度出發(fā)，采用PPT演示、互動(dòng)交流、情景表演等多種形式，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)兒童視角中看到的不同家庭氛圍給他們心理帶來(lái)的無(wú)形或有形的傷害及心理干擾，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題。 家長(zhǎng)們都表示受益匪淺，意識(shí)到要活到老學(xué)到老，科學(xué)養(yǎng)娃。講課過(guò)程中，不時(shí)響起陣陣的鼓掌聲。
接下來(lái)，她隨縣文明辦宣講團(tuán)隊(duì)走進(jìn)漢關(guān)街道的東關(guān)、暖泉、紫霞等13個(gè)社區(qū)，講家庭教育公益課，受益群眾達(dá)700余人，收到了顯著的社會(huì)效果，這也為她公益講課奉獻(xiàn)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增加了信心。
今年9月份，新安縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心持續(xù)深入開(kāi)展家庭教育公益講座進(jìn)鎮(zhèn)村系列活動(dòng)，司毓林老師又隨隊(duì)前去鐵門(mén)鎮(zhèn)的劉楊村、南李村鎮(zhèn)的懈寺村、五頭鎮(zhèn)的神堂村、磁澗鎮(zhèn)的禮河村，為所到村里260余名村民授課。她通過(guò)生動(dòng)的案例及自身的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳家庭教育新理念，傳授科學(xué)的養(yǎng)育知識(shí)。從孩子的角度如何提高內(nèi)驅(qū)力，從家長(zhǎng)的角度如何在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去正向引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。參加講座的父母、長(zhǎng)輩、青少年都認(rèn)真聽(tīng)、用心記，頻點(diǎn)頭，積極參與互動(dòng)，課堂氛圍活躍，體現(xiàn)出對(duì)家庭教育工作的認(rèn)可，對(duì)司毓林老師授課內(nèi)容的滿意。
特別是在磁澗鎮(zhèn)的禮河村講家庭教育公益課時(shí)，禮河小學(xué)共計(jì)50余名師生參加了這一活動(dòng)。司毓林老師特為該校師生講了《決定孩子人生命運(yùn)的八大能力》，司老師還用生動(dòng)、易懂的語(yǔ)言與孩子們親切交流、互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們勇敢表達(dá)自己的心聲，鼓勵(lì)孩子們分享自己想做的事情，孩子們積極分享交流，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間熱鬧起來(lái)，歡笑聲不斷。這次活動(dòng)使該校學(xué)生對(duì)人生有了更深刻的了解，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)了怎樣增強(qiáng)自信，正確處理畏難情緒，以健康的心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)，不斷提升自己個(gè)人能力。從而收到了很好的效果。
10月22日上午，新安縣2023年“我們的節(jié)日·重陽(yáng)”新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)在漢關(guān)街道西苑社區(qū)萬(wàn)基花園成功舉行。司毓林隨隊(duì)前去，她以豫商“康百萬(wàn)”家族何以興盛為切入點(diǎn)，闡述以優(yōu)良家風(fēng)教訓(xùn)滋養(yǎng)后代的重要作用?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾與她頻頻互動(dòng)，在一問(wèn)一答間濃厚的家風(fēng)思想浸潤(rùn)了每個(gè)家庭，更收到了特別好的效果。
今年11月8日上午，新安縣文明辦在縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心，隆重舉行“新安縣新時(shí)代文明實(shí)踐宣講師”聘任儀式，司毓林老師應(yīng)邀到現(xiàn)場(chǎng)，她被授予為“新安縣新時(shí)代文明實(shí)踐宣講師”。這不僅是她對(duì)三個(gè)月來(lái)做公益講好課的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，更為她今后參加公益活動(dòng)創(chuàng)造了條件。
司毓林老師在做公益奉獻(xiàn)社會(huì)的這條道路上，繼續(xù)追求著、奮斗著、堅(jiān)持著……。
一分耕耘一分收獲。正是，司毓林同志退休前教壇上教學(xué)為國(guó)育棟梁，退休后擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任做好公益奉獻(xiàn)社會(huì)。她得到了所在的單位、社會(huì)各屆的認(rèn)可和好評(píng)，更得到了《洛陽(yáng)晚報(bào)》、《文明新安》、《京津冀.頭條》、《文學(xué)時(shí)代微刊》等多家媒體的專題采訪報(bào)道。
為此，她充分信心地說(shuō):“我會(huì)以此為契機(jī)，在公益的道路上，學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己，為當(dāng)代的“鄉(xiāng)村振興”、圓好中國(guó)夢(mèng)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
附件之一、本篇特別報(bào)道配音歌曲歌詞為《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
這是心的呼喚
這是愛(ài)的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
這是生命的源泉
在沒(méi)有心的沙漠
在沒(méi)有愛(ài)的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開(kāi)遍
啊
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
啊
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
這是心的呼喚
這是愛(ài)的奉獻(xiàn)
這是人間的春風(fēng)
這是生命的源泉
在沒(méi)有心的沙漠
在沒(méi)有愛(ài)的荒原
死神也望而卻步
幸福之花處處開(kāi)遍
啊....
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)
世界將變成美好的人間
啊啊
附件之二、本文作者李志華個(gè)人簡(jiǎn)介 李志華個(gè)人的簡(jiǎn)介
(這是李志華的生活照片)
李志華，男，生于1964年11月11日，家居新安縣南李村鎮(zhèn)仙桃村，第一學(xué)歷高中文科，第二學(xué)歷河北新聞與文學(xué)刊授學(xué)院新聞系，職業(yè)工人，中共黨員，愛(ài)好新聞文學(xué)工作，是新安縣作家協(xié)會(huì)的會(huì)員、新安縣作家協(xié)會(huì)挹月文學(xué)研究會(huì)的副秘書(shū)長(zhǎng)、河南省國(guó)學(xué)會(huì)家風(fēng)建設(shè)委員會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，全國(guó)著名網(wǎng)刊《京津冀.頭條》的特約撰稿人，全國(guó)著名《天賦文學(xué)社》的特約作家。1986年11月于新安縣化肥廠參加工作，2008年4月—2010年7月任新安縣第五高級(jí)中學(xué)校報(bào)《助您成才報(bào)》主編，2012年3月加入新安縣挹月文學(xué)研究會(huì)，2019年7月于萬(wàn)基集團(tuán)發(fā)電公司退休，2022年5月加入新安縣作家協(xié)會(huì)，2022年5月加入天賦文學(xué)社，2022年7月加入《京津冀.頭條》網(wǎng)刊，2023年9月加入河南省國(guó)學(xué)會(huì)家風(fēng)建設(shè)委員會(huì)。自1991年秋采寫(xiě)編稿件以來(lái)，個(gè)人作品多發(fā)表在縣級(jí)以上媒體（主要發(fā)表報(bào)紙、電臺(tái)、雜志）及全國(guó)著名網(wǎng)刊上，還曾在新安縣計(jì)生委、新安縣黨史研究室征文中獲過(guò)獎(jiǎng)并被頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
