記得有一次，我買(mǎi)了一盒撲克牌，牌名叫《三國(guó)殺》，但是我還不會(huì)玩，便帶到了學(xué)校。當(dāng)然，只是在每天大課間的時(shí)候或吃午飯的時(shí)候才玩。
開(kāi)始玩，雖然不會(huì)，但有人會(huì)，他們就教我怎么玩。學(xué)會(huì)后我玩得很是開(kāi)心，因?yàn)椤度龂?guó)殺》實(shí)在是太好玩了。
但是，有人告訴我們班主任，說(shuō)我在教室里玩牌。我的班主任馬不停蹄過(guò)來(lái)，把我的《三國(guó)殺》給收了。他還在我書(shū)包里找，看有沒(méi)有多余的牌?？吹竭@一幕，我心里忐忑不安，但最后沒(méi)找到。
等到他走了，一大群的同學(xué)便圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)快哭了，畢竟那是我上初中兩年來(lái)唯一的玩具。到了快考試的時(shí)候，老師告訴我：“只要物理比上次高十分，我就把牌還我。”聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我瞬間高興了。因?yàn)樯洗挝铱剂?6分，這次考46分的話就能拿到牌。
誰(shuí)知道考試成績(jī)出來(lái)后，我人都傻了：因?yàn)槲覂H考了44分，就差那么兩分呀！我氣得自己都想從樓上跳下去?；厝ヒ院?，我哭了一個(gè)晚上。到了第二天上課，我發(fā)現(xiàn)老師一直在看我，我還以為我做錯(cuò)了什么事。老師在下課把我便叫到了辦公室，問(wèn)我上課怎么沒(méi)有精神，老師還說(shuō)你是不是想要你的牌了？我說(shuō)“是”。于是老師對(duì)我說(shuō)：”我先還你一半，下次考試如果考及格就還另一半。聽(tīng)到這句話，我瞬間又打起了精神。我問(wèn)老師什么時(shí)候給我，老師說(shuō)下周一。
然后就一直等，等到了周一，我發(fā)現(xiàn)老師把牌全部還給了我，但老師不讓我再把牌帶到學(xué)校來(lái)，我便放到了家里?？苫氐郊?，我弟我妹非要玩，于是在家里我就和他們玩。正因?yàn)橥娴锰朊粤?，每天放學(xué)都忘不了，一直玩到很晚，第二天便老打瞌睡。姑姑知道后讓我把撲克牌給扔了，但我不想扔。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的思考，我決心還是將它扔了。
盡管有些依依不舍，可經(jīng)歷了這件事，我也明白了自己的選擇是正確的。
（評(píng)點(diǎn)：題目原是《記我經(jīng)歷的一件悲傷事》，收尾寫(xiě)自己扔了牌后又悲傷又高興，高興的是從老師手里拿到了牌，悲傷的是自己戀戀不舍的牌扔掉了。思考一下，為什么要這么處理？）
