“丟筆事件”我是這樣處理的
濟南市萊蕪區(qū)實驗小學 張芳
記得那年在實驗小學當班主任，遇到了這樣一件事：有一個同學說，她丟了一支鋼筆，非常著急。我想，應該怎樣做才能既幫助她找到鋼筆，又不讓任何人受到傷害呢？我站在講臺上跟同學們講了某同學丟失鋼筆的事，然后說：如果哪位同學拿了這位同學的鋼筆急用，忘了還回去，請這位同學放學之后悄悄地給某同學放回去，我和全班同學將不會追究。
這之后我的心是懸著的，不知道這個辦法奏不奏效？
結(jié)果，到了第二天，你猜怎么著？
某同學說，她的鋼筆找到了！謝天謝地，真是太好了！簡直就是一個奇跡。
＂好?。⑽艺f“請同學們?yōu)檫@位主動還筆的同學鼓掌！”頓時，教室里掌聲雷動。
通過這件事，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：不管發(fā)生什么事，不管用什么解決辦法，一定要保護每一個孩子的自尊心。
教師：筆名芳原。又名毛楊。愛好寫寫文章，投投稿，朗誦，畫畫，毛筆字，鋼筆字，籃球，彈彈琴，剪紙，編織毛線和中國結(jié)。
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