瓊海飛雪過，回首無蹉跎 1010
文/三木秉鳳詩文選
華苑鎖凋色
流光發(fā)如梭
瓊海飛雪過
歲月無蹉跎
學(xué)問求若渴
高處難勝寒
文章茍日新
天道法自然
“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道受業(yè)解惑也?！庇芍梢?，教師的作用就是傳道受業(yè)解惑，那么教育的作用是什么？教育的方向又是什么？道者傳道，術(shù)者授業(yè)，一切社會領(lǐng)域形態(tài)最終歸納為道與術(shù)兩種，教育之用由之包括了以術(shù)數(shù)主的知識教育與以傳道為主的文化教育兩類，知識教育屬于術(shù)數(shù)教育，它是我們獲得財(cái)富滿足衣食住行的基礎(chǔ)，故而知識養(yǎng)身；文以載道而化天下，文化教育是人類以道化心升華靈魂的巨大工程，故而文化養(yǎng)魂鑄魂強(qiáng)魂！粗略而言，知識求富，文化求貴！富與貴由此在教育之始就涇渭分明！富貴乃人生所共欲，但總有人富而不貴，有知識沒文化，有學(xué)術(shù)沒學(xué)問，有才干沒道德，有專長沒品味！文化是科學(xué)的哲學(xué)本源，知識是哲學(xué)的科學(xué)應(yīng)用，故而文化教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師！
我們知道中國傳統(tǒng)教育分為“大學(xué)”教育與“小學(xué)”教育，其中“大學(xué)”教育就是文化教育，“小學(xué)”教育就是知識教育。眾所周知《大學(xué)》之道：“在明明德，在親民，在止于至善?！倍W(xué)教育之道則為“六藝”術(shù)數(shù)學(xué)說即科學(xué)教育及技能教育。由此可見自古中國傳統(tǒng)教育以文化“傳道”為主以知識“授業(yè)”為輔，幾千年中國的教育方針為“十年樹木，百年樹人”，而不重視日新月異的知識教育。文以載道，教我們?nèi)绾巫鋈?；知以承術(shù)，教我們?nèi)绾巫鍪隆Ｎ幕逃康牟皇亲屛覀儍錈o邊無限的知識技能，而是培育我們的人文情懷及高尚的文化價值觀。
人類教育目的必須首先塑造人類靈魂的健康與崇高！當(dāng)今中央提出的文化自信，又提出了包括文化建設(shè)在內(nèi)的“五位一體”的國家總體布局，也提出了2035年建成文化強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，這一系列關(guān)于文化建設(shè)決策部署將會讓文化教育理性回歸。當(dāng)今世界，知識教育泛濫成災(zāi)，如何減少世界教育體制中知識教育比例，改革應(yīng)試教育、知識教育、技能教育，增強(qiáng)文化教育的重要性刻不容緩，在中華民族的偉大復(fù)興過程中，政治經(jīng)濟(jì)軍事等硬實(shí)力復(fù)興與文化道德價值等軟實(shí)力同等重要，那么如何在文化教育與知識教育之間尋找中庸之道呢？
作者簡介
【世界大同文化傳媒】由三木秉鳳先生創(chuàng)建，三木秉鳳本名周鳳森，1968年生，山東濰坊營里人，專業(yè)法律，道學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、世界古典哲學(xué)及戰(zhàn)略學(xué)愛好者。為遵循中央十九大精神，傳承經(jīng)典文化、延續(xù)中華文脈，提升人民群眾文化素養(yǎng)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，盡自己的一份責(zé)任，并于2016年6月組建文化群傳播中國傳統(tǒng)文化思想，于2017年 2月組建了【世界大同文化傳媒】這支網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍，并開展征文活動。團(tuán)隊(duì)以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為初衷，與中央同頻，與民族共振，從文化自信走向文化復(fù)興，從文化復(fù)興走向文化繁榮，從文化繁榮走向文化普世！承擔(dān)起一代文人的責(zé)任！自建隊(duì)以來，不斷地吸引全國各地有識之士加入團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)已有二十多位主編老師，文章發(fā)布于包括新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博、都市頭條等多個媒體。歡迎全國各界有識之士自愿參與其中，讓我們這支文化隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大！讓中華文化光耀四方。
