前 言
《草人文稿》，原想用余秋雨先生的《文化苦旅》中“苦旅”二字作為書名，因為我要說的“苦”，是真實的人生旅程，并非“為賦新詩強說愁”而無病呻吟，只要讀完第一輯中《恩師——楊奔夫子給我的信》和《回憶簡言錄》便知些許。
那么，往下為什么就看不到這類文字，是不是只有甜而不見苦了呢？不是！我的人生旅途是苦多樂少：青少年苦，失學，升不了學，連高中都不讓上，孤獨無援；青壯年可算樂，只是辛苦、壓力大；壯老年苦，“欲求而求不得”而辛酸；晚年苦，剛滿六十，天降人禍，內(nèi)人中風需照料，被困家中度殘年。
然而，這些“苦”不能寫！——有苦不與后人說，有痛不作呻吟聲。于是，我便放棄用“苦旅”，改為“如夢”。
想去讀書，卻無書可讀是痛苦的；可以升學，卻不讓升學是黑暗的。在那黑暗的時空中，我找到了幾縷陽光——1982-1985年參加北京語言文學自修大學（第一屆）學習，經(jīng)過三年苦讀，獲益頗多；1985-1986年參加中國民間文學刊授大學學習，雖僅一年，也算擴充了知識；1995-1997年參加中國書法教育刊授（第一屆）學習 ，經(jīng)過著名書法家蕭高洪、劉正成倆位導師二年的結(jié)對指導，進步不少。后來讀成人高等教育，至2000年才獲得大學學歷，雖然可憐兮兮，但內(nèi)心還是充滿自足與快樂的。這樣的讀書，雖然主要靠自學，卻收獲不少。
正如王力教授在語言文學自修大學講座《獻詞》中所說：“我一向不相信考試制度能考出真才實學；有真才實學的人不一定都能考上大學。我奉勸這些名落孫山的青年同志不要悲觀失望。古今中外都有不少自學成材的人，有的大學者甚至沒有讀過大學，有志者事竟成……”我的一生雖無一事可成，但王力老教授的話一直激勵著我向前。
亦如恩師楊奔夫子所囑：“階梯式的教學，從小學到大學，甚至到碩石、博士學位，也只是在有限時光中學到一些基本知識，要想有成就出碩果，還得靠長期的自學勤奮、好學鉆研。”因為自學靠勤奮，勤奮方有大收獲。所以，我在第五輯末篇《關(guān)于母親的一點事》中告訴下一代：“……關(guān)于母親的故事很多，我僅記下這件事，是希望我們的下一代能珍惜讀書機會和讀書的時光，好好學習，天天向上！”
關(guān)于這些文稿拙作到底出版還是不出版，我是猶豫再三的……結(jié)果不揣淺陋還是出了。因而我想借用恩師楊奔夫子在其《娑婆片》（隨筆）題記中所說的話作為本《前言》結(jié)語。
楊奔老師在其《娑婆片》題記中說：“這些小品原系消遣之作，半世紀風云激蕩中，它伴我度過憂患余生。未能結(jié)集問世，又復敝帚自珍，只好打印數(shù)份，分贈相知者留念，后人也未必能讀，只是一廂情愿而已。春蠶三眠過后，吐絲作繭自縛，否定了自己，最后在沸湯中完成了生的使命，無緣再看到身后是否織成一片云錦。處身于娑婆世界中的我們又何嘗兩樣？”
南山草人-2022.1-云煙軒
