《初冬:學(xué)校門(mén)口的花紙傘》
文∽夢(mèng)在遠(yuǎn)方
在落葉漂零的初冬晚秋
一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒流
一場(chǎng)風(fēng)雪，一身衣厚
但我們的身體，心靈
依然情不自禁地瑟縮發(fā)抖
想讓我們的身心靈魂
來(lái)一次幸福舒展嗎？
請(qǐng)追隨我的文字
認(rèn)真留意學(xué)校門(mén)口
撐傘人的來(lái)回奔走
這是人世間秋冬時(shí)節(jié)
雨傘匯集的百花齊放的"春天"
這是人海中
風(fēng)景獨(dú)好情趣盎然的"審美"享受
一把雨傘就是一個(gè)家的世界
一把雨傘就是一個(gè)愛(ài)的宇宙
每個(gè)人的探身姿態(tài)
都是希望的尋找
每個(gè)人的翹首呼喚
都有真情的流露
七彩斑斕是滾滾紅塵的雨傘溫暖
風(fēng)雨兼程是我穿透歲月的思緒念頭
若干年后
那個(gè)背書(shū)包的幼兒玩童
可否還記得給你送傘的人嗎？
若干年后
那個(gè)雨傘下的青蔥少女
可否還有滿臉的天真嬌羞？
若干年后
那個(gè)獨(dú)立寒秋的背影
是否還會(huì)有會(huì)心的微笑？
若干年后
那個(gè)“幾度夕陽(yáng)紅里”的老人
是否還會(huì)把那把普通的雨傘
當(dāng)成"愛(ài)的文物"珍藏收留？
每個(gè)人的一生
都有情的守望
每個(gè)人的一生
都有沒(méi)帶雨傘的時(shí)候
每個(gè)人的一生
都有傘與傘之間的相互傳遞
每個(gè)人的一生
都有一把雨傘下
與親人的"共同行走"
每個(gè)人的一生
都會(huì)有一把雨傘的"相欠"
每個(gè)人的一生
都會(huì)有關(guān)于雨傘的"意識(shí)流"
一絲絲涼意
一片片溫柔
地面上的雨滴滋潤(rùn)著萬(wàn)物
人頭上的雨傘流淌著甘露
一圏圈漣漪，擴(kuò)散著淡淡的喜悅
一滴滴雨珠，敲打著淡淡的哀愁
若干年后
鄧麗君的《小城故事》的旋律中
你是否會(huì)將你的雨傘
撐給大街上的一只流浪狗？
憐弱惜孤
是儒家"仁者愛(ài)人“的信仰
推及流浪狗
是佛家"慈悲萬(wàn)物"的通透
當(dāng)"電燈"代替了"洞房花燭"
當(dāng)"輪船"代替了“一葉扁舟"
當(dāng)"微信"代替了“薛濤信箋”
當(dāng)木心的《從前慢》
被人傳頌的朗朗上口
我們手中"雨傘"的人文情愫
分明也失去了古典的儒雅和靈秀
若干年后
戴望舒《江南丁香花》的詩(shī)集
會(huì)不會(huì)被視著“故紙堆”
被棄入垃圾塵垢？
文明的斷代是
埃及，印度，蘇美爾文明的悲哀
我祈禱"中國(guó)的花紙傘"??
撐起一片愛(ài)的祝福
能把咱中華民族五千年文明
這世界上僅存的唯一連續(xù)文明
保駕護(hù)航，千帆競(jìng)進(jìn)，百舸爭(zhēng)流
我祈禱"中國(guó)的花紙傘"??
撐起一片愛(ài)的祝福
能把咱中華民族五千年文明
這世界上僅存的唯一連續(xù)文明
保駕護(hù)航，千帆競(jìng)進(jìn)，百舸爭(zhēng)流
歌曰:
細(xì)雨蒙蒙落江面
船頭撐開(kāi)花紙傘
好似彩云從天降
美似荷花靜似水蓮
媽媽生我那一天
秋風(fēng)陣陣雨綿綿
一只空船無(wú)遮處
只有那把花紙傘
花紙傘呀花紙傘
你是母親，你是搖籃
飄流中你為我遮風(fēng)擋雨
苦難中你和我度饑寒
春風(fēng)鼓起片片白帆
彩虹映著花紙傘
船槳激起千層浪
聲聲撥動(dòng)了我的心弦。
花紙傘呀花紙傘
縱然我走到海角天邊
縱然我走到垂暮老年
你總使我想起故鄉(xiāng)的細(xì)雨
把我?guī)У接H人母親的身邊
2023年12月15號(hào) 雨，雪，冷夢(mèng)在遠(yuǎn)方：李新明， 河南洛陽(yáng)汝陽(yáng)人，崇尚簡(jiǎn)約，追慕陶行知的平民教育理念，高山仰之（止），景行行之（止），雖不能至，心向往至。
伊蘭吐芳：一個(gè)喜歡用文字音樂(lè)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育工作者?！耙陵I之濱鳴琴箏，蘭之依依沐古風(fēng)。吐哺握發(fā)勤耕耘，芳草青青桃李紅?！?/span>主編：洪新愛(ài)
組稿：放飛 石慧
編輯制作：一束暖陽(yáng)
圖片由作者提供。
